1.在多项式ax5次方+bx三次方+cx-7时,它的值为3;则当x=5时,它的值是.a.-17 b.17 c.-3 d.

来源：学生作业帮编辑：灵鹊做题网作业帮分类：数学作业时间：2024/04/30 03:19:14

1.在多项式ax5次方+bx三次方+cx-7时,它的值为3;则当x=5时,它的值是.a.-17 b.17 c.-3 d.-10
2.如图,p1是一块半径为1的半圆形纸板,在p1的左下端剪去一个半径为 1/2的半圆后得到图形p2,然后依次剪去一个更小的半圆（其半径为前一个被剪掉半圆的半径）得图形p3p4...pn,记纸板pn的面积为sn,试求出s2=_______；s3=_______;并猜想得到sn-sn-1=_________（n大于等于2）.
3.如果a,b,c是三个任意的整数,那么在(a+b)/2,(b+c)/2,(c+a)/2,这三个数至少会有几个整数?请利用整数的奇偶性简单说明问题.
4.某供电公司分时电价执行时段分为平、谷、两个时段,平段为8：00~22：00,14小时,谷段为22：00~次日8：00,10小时.平段用电价格在原电价基础上每千瓦时上浮0.03元,谷段电价在原电价基础上每千瓦时下浮0.25元.小明家5月份实用平段电量40千瓦时,谷段电量60千瓦时,按分时电价付费42.73元.（1）问小明家该月支付的平段、谷段电价每千瓦时各为多少元?（2）如不使用分时电价结算,5月份小明家将多支付电费多少元?
5.适当地剪几刀,可以把如图中的“十”字形变成一个正方形.有人说用两刀就可以,你可以么?不妨试一试,十字形,中间一个正方形,4周围各一个正方形,可以画图,或说的清楚一点
来人呐

思路：
如果能把剪开的十字形拼成一个正方形,正方形的面积应该是5个单位面积,边长应该是根5；
十字形中取两个相邻的小正方形沿对角剪开,其长度正好是根5.
剪法：
1.在十字形中取两个相邻的小正方形沿对角剪一刀；
2.垂直于上面剪开的直线并过该线的端点再剪一刀；
3.此时十字形被剪成了4个图块,移动拼上4个图块就是正方形了.

1.在多项式ax5次方+bx三次方+cx-7时,它的值为3;则当x=5时,它的值是.a.-17 b.17 c.-3 d. 在多项式ax5+bx3+cx-5中，当x=-3时，它的值为7，当x=3时，它的值是______．在多项式ax5次方+bx3次方+cx-5中,当x=-1时,它的值是15,当x＝1时,它的值是多少? 1、在多项式ax五次方+bx三次方+cx-7中,当x=5时它的值是-17,当x=-5时,多项式的值是多少各位帮帮手,数学题啊在多项式ax5+bx3+cx-5中,当X=-3时,它的值是7.则当X=3是,它的值是多少?要过程已知多项式ax的三次方+bx的三次方+cx+7,当x=4时,该多项式的值是72,则当x=-4时,它的值是已知多项式ax的五次方＋bx的三次方-cx+7,当x=4是,该多项式的值是72,则当x=-4时,它的值是已知多项式ax的五次方+bx的三次方+cx+9,当x=-1时,多项式的值是17,则当x=1时该多项式的值为在多项式ax^5+bx^3+cx-7,当x=2时,值为5,那么x=-2,它的值为? 当x=2时，多项式ax5+bx3+cx-5的值为7，则当x=-2时，求这个多项式的值．已知多项式ax四次方+bx三次方+cx二次方+dx+e=(x-3)的三次方（1）求a+b+c+d+e的值（2）求a+c的在多项式 ax的5次方+bx的3次方+cx-5中,当 x=-3,它的值是7,当x＝3,它的值是多少