灵鹊做题网写景散文阅读带答案10篇急
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/30 10:24:08
写景散文阅读带答案10篇急
1 我爱秋天炎热的夏季总算过去了,几缕凉风吹过,便顿生了几丝惬意.“秋天来了!”我的心中全然是对秋的喜爱.我要高呼：“我爱秋天!”
秋天,极富绚丽色彩的季节；秋天,极富累累果实的季节.
每当秋天悄然而至,我都要去田野里、山坡上,欣赏秋赐予大地的新装.瞧这边的田野,脱去了绿裙子,换上了金黄的头篷,又是一种别样的美.天是那么（ ）,那么（ ）；流水是那么（ ）,那么（ ）.还有路边的排排杨树,这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子,宛如只只飞旋的黄蝴蝶,翻转着、抖动着,伴着优美的舞姿停落在地面之上,流水之间……加之“一”字排开,或是“人”字排开的南飞大雁,呵,这是怎样美丽的一幅画卷哪!天色渐渐晚了,再看着那边的山坡,一棵棵的红枫树,红的多好看啊!像少女羞红的脸庞,像醉汉涨红的面颊,跟天边的红霞连在一起,简直是一团团的火焰在燃烧.烧得我心中暖意融融,烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬.
每当秋天悄然而至,总是要伴着飒飒的秋风,挟着柔长的秋雨.秋雨淅沥,连绵不断,像串串珍珠,在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘.每每这时,我总是抛开雨伞,就在这样的雨中行走.任雨水吻着我,拥着我,任雨水沾湿我的头发,任雨水尽情地散发它的种种温情,让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时,一切的烦恼与忧愁,一切的猜忌与狐疑,都在雨水的轻抚下逃走了,留下的,是一个纯粹的我,一个美丽的我.
每当秋天悄然而至,我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园.瞧,那株株菊花,一夜过后,便一团团、一簇簇地zhàn开了笑脸.有红的、白的、黄的,艳丽多姿,香气宜人,在凉凉的秋风之中,不畏寒霜,尽展着花之优美.我的心,也会随之而激动不已,从未有过的信心,从未有过的勇气,此时也都一chū即发,让我决心要像菊花那样傲然吐蕊.
每当秋天悄然而至,田间垄上,果园之间,到处都是忙碌收割的人们,到处都是笑语声声.看,地里的那亩亩庄稼,都结满了饱满的果实；瞧,果园里的株株果树,也同样是硕果累累.“春华秋实”,丰收的时候终于来到了1农田里,那沉甸甸的稻谷笑弯了腰,麦子甩出了大穗子,一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里,还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数.农民们可是乐坏了,他们从早到晚地忙着收割,还一边唱着小曲：“大玉米哎大高粱,收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦,在这个迷人的季节里传向了祖国大地……
我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色!
我爱秋天——它给我勇气,给我力量!我爱秋天——它给我们每一个人,每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦!我爱秋天!
1.注音或写汉字
飒（ ） zhàn（ ）开 硕（ ）果 一chū（ ）即发
2.下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（ ）
A、高 蓝 急 清 B、高 蓝 清 柔
C、晴 净 清 柔 D、高 晴 缓 清
3.写出近义词
惬意—— 赐予——
4.仿照⑦、⑧、⑨段,写一个句子
我爱秋天——________________________________________________.
5.第③段划线句子运用的修辞方法有__________________________________.
6.为什么说秋天给“我勇气和力量”? _________________________________________________________________.
7.你知道有关“秋风”的词语和诗句有多少?请个写出两个和两句.
①有关“秋风”的词语：_____________________.
②有关“秋风：的诗句：_____________________,_____________________. _____________________,_____________________.参考答案：1、sà 绽 shuò 触
2、B
3、舒服 赏赐
4、略
5、比喻 拟人
6、红枫树像一团团火焰在燃烧,使“我”心中暖意融融；菊花不畏寒霜,给了“我”信心和勇气,这些具有个性的植物,给“我”斗志,鼓起了“我”的勇气.
7、略
巷柯灵
巷,是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文,一幅古雅冲淡的图画. 这种巷,常在江南的小城市中,有如古代的少女,躲在僻静的深闺,轻易不肯抛头露面.你要在这种城市里住久了,和它真正成了莫逆,你才有机会看见她,接触到她优娴贞静的风度.她不是乡村的陋巷,湫隘破败,泥泞坎坷,杂草乱生,两旁还排列着错落的粪缸.她也不是上海的里弄,鳞次栉比的人家,拥挤得喘不过气；小贩憧憧来往,黝黯的小门边,不时走出一些趿着拖鞋的女子,头发乱似临风飞舞的秋蓬,眼睛里网满红丝,脸上残留着不调和的隔夜脂粉,颓然地走到老虎灶上去提水.也不像北地的胡同,满目尘土,风起处刮着弥天的黄沙.这种小巷,隔绝了市廛的红尘,却又不是乡村风味.它又深又长,一个人耐心静静走去,要老半天才走完.它又是这么曲折,你望着前面,好像已经堵塞了,可是走了过去,一转弯,依然是巷陌深深,而且更加幽静.那里常是悄悄的,寂寂的,不论什么时候,你向巷中踅去,都如宁静的黄昏,可以清晰地听到自己的足音.不高不矮的围墙挡在两边,斑斑驳驳的苔痕,墙上挂着一串串苍翠欲滴的藤萝,简直像古朴的屏风.墙里常是人家的竹园,修竹森森,天籁细细；春来时还常有几枝娇艳的桃花杏花,娉娉婷婷,从墙头殷勤地摇曳红袖,向行人招手.走过几家墙门,都是紧紧地关着,不见一个人影,因为那都是人家的后门.偶然躺着一只狗,但是决不会对你狺狺地狂吠.小巷的动人处就是它无比的悠闲.无论谁,只要你到巷里去踯躅一会,心情就会如巷尾不波的古井,那是一种和平的静穆,而不是阴森和肃杀.它闹中取静,别有天地,仍是人间.它可能是一条现代的乌衣巷,家家有自己的一本哀乐账,一部兴衰史,可是重门叠户,讳莫如深,夕阳影里,野草闲花,燕子低飞,寻觅旧家.只是一片澄明如水的气氛,净化一切,笼罩一切,使人忘忧. 你是否觉得劳生草草,身心两乏?我劝你空余之暇,常到小巷里走走,那是最好的将息,会使你消除疲劳,紧张的心弦得到调整.你如果有时情绪烦躁,心境悒郁,我劝你到小巷里负手行吟一阵,你一定会豁然开朗,怡然自得,物我两忘.你有爱人吗?我建议不要带她去什么名园胜境,还是利用晨昏时节,到深巷中散散步.在那里,你们俩可以随意谈天,心贴得更近,在街上那种贪婪的睨视,恶意的斜觑,巷里是没有的；偶然“呀”的一声,墙门口显现出一个人影,又往往是深居简出的姑娘,看见你们,会娇羞地返身回避了.巷,是人海汹汹中的一道避风港,给人带来安全感；是城市喧嚣扰攘中的一带洞天幽境,胜似皇家的阁道,便于平常百姓徘徊徜徉. 爱逐臭争利,锱铢必较的,请到长街闹市去；爱轻嘴薄舌,争是论非的,请到茶馆酒楼去；爱锣鼓钲镗,管弦嗷嘈的,请到歌台剧院去；爱宁静淡泊,沉思默想的,深深的小巷在欢迎你!
1.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是 ( ) A.文章开头用两个比喻句形象地表现了“巷”在作
者心目中的美好形象,又作为全文的纲领,展
开下文；结尾含蓄婉曲,表达了作者赞美
“巷”的意义所在. B.第3自然段中“你望着前面,好像已经堵塞了,可
是走了过去,一转弯……”这正是“山重水复疑无 路,柳暗花明又一村”的写照,崭新的前景使人心 境豁然开朗. C.第4自然段中,作者说小巷“可能是一条现代的乌 衣巷”但又反刘禹锡《乌衣巷》的诗意,尽管“家 家有自己的一本哀乐账,一部兴衰史”,但全然没 有今非昔比的伤感.D.文章隐含了作者对这不平等社会的不满情绪,为排遣这种怨气,这“小巷”便成了好的去处.一进小巷,便别有洞天,虽是人间,但胜似天堂,宠辱皆忘.E.最后一自然段,铺陈芸芸众生、社会百相,句式整齐而富有变化,人以群分,应各归其所；言辞简洁却锋芒犀利,一个“请”字,实则是一个“滚”字.作者的爱憎直书纸上.解析 A项文章结尾并非“含蓄婉曲”,而是直抒胸臆. B项第3自然段中的“一转弯”的后面“依然是巷陌深深”. D项文章中表达了作者对世俗的不满,但没有涉及社会政治.答案 CE2.（1）第2自然段中,作者对“乡村的陋巷”和“上 海的里弄”都作了描述,根据这些描述,分别用三 个评述性的词语概括出它的各自特点. 乡村的陋巷： 上海的里弄： （2）这些描述衬托了巷的什么特点?也用三个评 述性的词语来概括. 解析 考查提炼重点语句中关键词语的能力.先找 出相关的描写的句子,再加以提炼概括即可.注意 “评述性”词语就是能体现作者观点的形容词. 答案 （1）乡村的陋巷:破败、杂乱、肮脏.上海 的里弄：拥挤、嘈杂、庸俗. （2）幽静、秀美、悠闲.3.第3自然段中说“走过几家墙门,都是紧紧地关着,不见一个人影”,而第5自然段中却说“墙门口显现出一个人影”,从作者写作意图的角度考虑,这种写法是否矛盾?为什么? 解析 考查对文章内容的解读能力.一般情况下,首先对作者的写法持赞成的态度,然后结合段落中的句子,从内容上和写法上进行阐述.第3自然段主要是表现静；第5自然段主要是表现“巷”的脱俗、圣洁,所以用一位“娇羞”的姑娘来对比. 答案 不矛盾.无人和有人都是根据文章需要而定的.第3自然段为了表现“巷”的“幽静”“悄悄的”“寂寂的”,就不必有人出现.第5自然段说明“巷”里没有“街上那种贪婪的睨视,恶意的斜觑”,便显现出一个“娇羞”的姑娘,用来对比,表现“巷”超凡脱俗的圣洁,是“爱宁静淡泊”的人的好去处.4.文章对“巷”所用的代词一忽儿是“她”,又忽儿 是“它”,这种用法在表达上有什么作用? 解析 考查表现手法的作用.先区分“她”和 “它”在不同的语句中所指代的物象,“她”是拟 人手法,是形象化的描述,寄予作者的感情； “它”是对“巷”的实写,有利于直接表述小巷的 特点. 答案 在拟人文段中用“她”,增加“巷”的形象 性和美感.在平实叙述的文段中用“它”,有利于 直接表述.
高树鸣蝉 ①每个季节的到来都是以某种东西为标志的.对夏天来说,是蝉. ②国人对蝉有着复杂的情结.爱之、咏之者众,伤之甚至厌之者亦不少.古往今来,描述蝉的诗文可谓不胜枚举.爱之高洁者,如“高蝉多远韵,茂树有余音”;歌之清雅者,如“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,这都是因喜蝉声境界高远、卓然遗世所致.但另一方面,蝉鸣又易使人联想到逝去的时光,司空曙的《新蝉》堪为代表:“今朝蝉忽鸣,迁客若为情?便觉一年老,能令万感生.”③蝉声就这样来了,又是一年.蝉鸣有一种恬静之愉,无蝉,则如无酒不欢,食不甘味,夏意便少了几分酣畅与淋漓.当是时也,可以簟枕邀凉,蒲扇把风,绿茶啜口,琴书换日,摆龙门阵,逍遥走过漫长而烦躁的时光.在这样的氛围里,人是闲适而从容的,甚至可带点慵懒或倦怠——炎炎烈日,或许是老天爷赐予人们的礼物呢.消夏,尽可如斯. ④一出“智取生辰纲”把“公子王孙把扇摇”斥为反角,事实上,若是有条件,农夫何不想如此.人的本性总是趋同的.周美成《满庭芳》有云:午阴嘉树清圆.人静乌鸢自乐.先安簟枕,容我醉时眠.反映的却正是普通的人性.这首词的主题“夏日溧水无想山作”,想来也极富韵味.⑤蝉有时的确代表着这样的“无想”象征. ⑥忽然听见蝉鸣有些异样了.声音不再连在 一起,分隔成数段,也不再嘹亮,有点怯怯的尾巴.这是秋的讯息.记忆中刚上大学那年,在校园里听到的蝉鸣,是最难忘的.黄昏,一个人走在陌生的校园,听到蝉鸣,就像电影《苔丝》见过的场景：安吉尔坐在高处,面向西方,吹奏哀怨的长笛.此时方觉得蝉声竟是如此凄婉.以前在老家从未如此.蝉鸣在一瞬间完成了质变,所有与离别、伤逝有关的情绪便统统指向蝉了,也明白了古人感怀的种种缘由：寒蝉凄切、冷蝉声残……由夏入秋,原本无辜或者可爱的蝉蒙上了悲秋的传统色彩.如同怕见飞花,此时却是怕听蝉鸣了.怕蝉扰乱了本来平静的心思,越往后,秋蝉、蟋蟀这些东西,叫一声,也要令人断肠. ⑦这样的经历多了,直至熟读了姜白石,心中才始告豁然.他说：“高树晚蝉,说西风消息.”寥寥几句,呼应的是他一贯的清空风格,却耐人寻味.没有过多的情绪寄托,用的是白描,高树、晚蝉、西风,类似于马致远的《天净沙》.但妙在前有“岑寂”二字,蝉鸣在耳朵里似乎听不见了,周围唯有清寂一片.⑧无论赞美,还是愁怨,对蝉的百般情结,都化归原本的自然.蝉声终于渐稀,面对西风,那时,再不会有鸣蝉.作为长达数月的听众,我们准备好了么?一直呆在高树枝头的蝉,要说再见了.在这段有蝉的长长时光里,我们是否早已宠辱不惊,有了也无风雨也无晴的“禅”境? ⑨不能因喜转悲,来苛求这位每年拜访我们的老朋友.还是抛开太多的拟人化因素,以科学精神看待蝉好了.恰如法布尔所说,4年泥土下的黑暗,1个月阳光下的歌唱,经历了化蛹为蝶般的蝉是伟大的,它们完全值得尊敬,唱响的是对生命的礼赞.这种体悟的最佳标本应当是听夜蝉.暮云四合之时,万籁渐寂,而蝉还在沉吟.在浓密的暗夜中,对那些虫儿来自心灵的呓语也陡然觉得深刻起来,没有在同样的黑色中长时间的涅槃,何来如此持久、坚韧的声音? ⑩周围的高树绿了又黄,黄了又绿,叶儿无声地诉说季节的轮回.我们更应想念那些餐风饮露、择高而栖的蝉,年复一年,它们与我们同在,一起奏响着前方悠远的岁月.5.下列对文章的理解,正确的两项是 (
)
A.文章开篇直接入题,行文扣住蝉声所包含的
无限意蕴来抒发情怀,结尾与题目呼应,含
意悠长.
B.文中异样的蝉鸣,传达的是秋的讯息,这种
讯息凄婉哀怨,让人联想到离别与伤逝,觉
得有一种清空风格.
C.作者在文章中把飞花、秋蝉、蟋蟀归为一类,
是因为这些事物能够引起人们相似的感
受.
D.文中“面对西风,那时,再不会有鸣蝉”这
句话,表达了要与蝉说再见时,作者心中难
以尽数的悲凉、落寞与惆怅.E.本文采用了先抑后扬的手法,“抑”人闻秋蝉 之声而生愁怨,“扬”宠辱不惊、也无风雨也 无晴的“禅”境.解析 B项“清空”是姜白石的一贯风格.D项“作者心中难以尽数的悲凉、落寞与惆怅”与文意不符.E项“先抑后扬”不对,作者对“蝉声”的描写,主要是借蝉抒发情怀,结尾处已表明作者的态度.答案 AC6.第⑤段说“蝉有时的确代表着这样的‘无想’ 象征”.请解释句中“无想”的含义,并指出 这句话在结构上的作用. 解析 考查理解关键词语的含义以及重要语句 在文中的作用.“无想”即为没有欲望、需求 的超然境界.在结构上,依据句意和位置（第 ⑤段）,可以推断具有总结上面两段的作用. 答案 “无想”代表着一种闲适从容或悠闲逍遥 的心境.在结构上,这句话对上面两段有总结 或收束的作用.8.根据文章内容,请你谈谈对“它们完全值得尊敬, 唱响的是对生命的礼赞”的理解与感悟. 解析 考查对作者观点的评价和认知能力,带 有探究性质.先谈自己对这句话的理解,注意 “尊敬”“唱响”“礼赞”等关键词.谈感悟 时可以从“漫长而艰苦的生命历程”谈,也可 以从“苦尽甜来,享受快乐”方面谈,还可以 从“怎样完成生命的蜕变”的角度谈. 答案 蝉经受了漫长而艰苦的生命历程,完成 了生命的蜕变,享受生命的快乐.（感悟能扣 住其中的任何一点阐发,言之成理即可）
这是三个,如果满意我在上传其他的,还有你可以接收照片吗?因为这样有点累···
秋天,极富绚丽色彩的季节；秋天,极富累累果实的季节.
每当秋天悄然而至,我都要去田野里、山坡上,欣赏秋赐予大地的新装.瞧这边的田野,脱去了绿裙子,换上了金黄的头篷,又是一种别样的美.天是那么（ ）,那么（ ）；流水是那么（ ）,那么（ ）.还有路边的排排杨树,这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子,宛如只只飞旋的黄蝴蝶,翻转着、抖动着,伴着优美的舞姿停落在地面之上,流水之间……加之“一”字排开,或是“人”字排开的南飞大雁,呵,这是怎样美丽的一幅画卷哪!天色渐渐晚了,再看着那边的山坡,一棵棵的红枫树,红的多好看啊!像少女羞红的脸庞,像醉汉涨红的面颊,跟天边的红霞连在一起,简直是一团团的火焰在燃烧.烧得我心中暖意融融,烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬.
每当秋天悄然而至,总是要伴着飒飒的秋风,挟着柔长的秋雨.秋雨淅沥,连绵不断,像串串珍珠,在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘.每每这时,我总是抛开雨伞,就在这样的雨中行走.任雨水吻着我,拥着我,任雨水沾湿我的头发,任雨水尽情地散发它的种种温情,让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时,一切的烦恼与忧愁,一切的猜忌与狐疑,都在雨水的轻抚下逃走了,留下的,是一个纯粹的我,一个美丽的我.
每当秋天悄然而至,我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园.瞧,那株株菊花,一夜过后,便一团团、一簇簇地zhàn开了笑脸.有红的、白的、黄的,艳丽多姿,香气宜人,在凉凉的秋风之中,不畏寒霜,尽展着花之优美.我的心,也会随之而激动不已,从未有过的信心,从未有过的勇气,此时也都一chū即发,让我决心要像菊花那样傲然吐蕊.
每当秋天悄然而至,田间垄上,果园之间,到处都是忙碌收割的人们,到处都是笑语声声.看,地里的那亩亩庄稼,都结满了饱满的果实；瞧,果园里的株株果树,也同样是硕果累累.“春华秋实”,丰收的时候终于来到了1农田里,那沉甸甸的稻谷笑弯了腰,麦子甩出了大穗子,一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里,还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数.农民们可是乐坏了,他们从早到晚地忙着收割,还一边唱着小曲：“大玉米哎大高粱,收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦,在这个迷人的季节里传向了祖国大地……
我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色!
我爱秋天——它给我勇气,给我力量!我爱秋天——它给我们每一个人,每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦!我爱秋天!
1.注音或写汉字
飒（ ） zhàn（ ）开 硕（ ）果 一chū（ ）即发
2.下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（ ）
A、高 蓝 急 清 B、高 蓝 清 柔
C、晴 净 清 柔 D、高 晴 缓 清
3.写出近义词
惬意—— 赐予——
4.仿照⑦、⑧、⑨段,写一个句子
我爱秋天——________________________________________________.
5.第③段划线句子运用的修辞方法有__________________________________.
6.为什么说秋天给“我勇气和力量”? _________________________________________________________________.
7.你知道有关“秋风”的词语和诗句有多少?请个写出两个和两句.
①有关“秋风”的词语：_____________________.
②有关“秋风：的诗句：_____________________,_____________________. _____________________,_____________________.参考答案：1、sà 绽 shuò 触
2、B
3、舒服 赏赐
4、略
5、比喻 拟人
6、红枫树像一团团火焰在燃烧,使“我”心中暖意融融；菊花不畏寒霜,给了“我”信心和勇气,这些具有个性的植物,给“我”斗志,鼓起了“我”的勇气.
7、略
巷柯灵
巷,是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文,一幅古雅冲淡的图画. 这种巷,常在江南的小城市中,有如古代的少女,躲在僻静的深闺,轻易不肯抛头露面.你要在这种城市里住久了,和它真正成了莫逆,你才有机会看见她,接触到她优娴贞静的风度.她不是乡村的陋巷,湫隘破败,泥泞坎坷,杂草乱生,两旁还排列着错落的粪缸.她也不是上海的里弄,鳞次栉比的人家,拥挤得喘不过气；小贩憧憧来往,黝黯的小门边,不时走出一些趿着拖鞋的女子,头发乱似临风飞舞的秋蓬,眼睛里网满红丝,脸上残留着不调和的隔夜脂粉,颓然地走到老虎灶上去提水.也不像北地的胡同,满目尘土,风起处刮着弥天的黄沙.这种小巷,隔绝了市廛的红尘,却又不是乡村风味.它又深又长,一个人耐心静静走去,要老半天才走完.它又是这么曲折,你望着前面,好像已经堵塞了,可是走了过去,一转弯,依然是巷陌深深,而且更加幽静.那里常是悄悄的,寂寂的,不论什么时候,你向巷中踅去,都如宁静的黄昏,可以清晰地听到自己的足音.不高不矮的围墙挡在两边,斑斑驳驳的苔痕,墙上挂着一串串苍翠欲滴的藤萝,简直像古朴的屏风.墙里常是人家的竹园,修竹森森,天籁细细；春来时还常有几枝娇艳的桃花杏花,娉娉婷婷,从墙头殷勤地摇曳红袖,向行人招手.走过几家墙门,都是紧紧地关着,不见一个人影,因为那都是人家的后门.偶然躺着一只狗,但是决不会对你狺狺地狂吠.小巷的动人处就是它无比的悠闲.无论谁,只要你到巷里去踯躅一会,心情就会如巷尾不波的古井,那是一种和平的静穆,而不是阴森和肃杀.它闹中取静,别有天地,仍是人间.它可能是一条现代的乌衣巷,家家有自己的一本哀乐账,一部兴衰史,可是重门叠户,讳莫如深,夕阳影里,野草闲花,燕子低飞,寻觅旧家.只是一片澄明如水的气氛,净化一切,笼罩一切,使人忘忧. 你是否觉得劳生草草,身心两乏?我劝你空余之暇,常到小巷里走走,那是最好的将息,会使你消除疲劳,紧张的心弦得到调整.你如果有时情绪烦躁,心境悒郁,我劝你到小巷里负手行吟一阵,你一定会豁然开朗,怡然自得,物我两忘.你有爱人吗?我建议不要带她去什么名园胜境,还是利用晨昏时节,到深巷中散散步.在那里,你们俩可以随意谈天,心贴得更近,在街上那种贪婪的睨视,恶意的斜觑,巷里是没有的；偶然“呀”的一声,墙门口显现出一个人影,又往往是深居简出的姑娘,看见你们,会娇羞地返身回避了.巷,是人海汹汹中的一道避风港,给人带来安全感；是城市喧嚣扰攘中的一带洞天幽境,胜似皇家的阁道,便于平常百姓徘徊徜徉. 爱逐臭争利,锱铢必较的,请到长街闹市去；爱轻嘴薄舌,争是论非的,请到茶馆酒楼去；爱锣鼓钲镗,管弦嗷嘈的,请到歌台剧院去；爱宁静淡泊,沉思默想的,深深的小巷在欢迎你!
1.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是 ( ) A.文章开头用两个比喻句形象地表现了“巷”在作
者心目中的美好形象,又作为全文的纲领,展
开下文；结尾含蓄婉曲,表达了作者赞美
“巷”的意义所在. B.第3自然段中“你望着前面,好像已经堵塞了,可
是走了过去,一转弯……”这正是“山重水复疑无 路,柳暗花明又一村”的写照,崭新的前景使人心 境豁然开朗. C.第4自然段中,作者说小巷“可能是一条现代的乌 衣巷”但又反刘禹锡《乌衣巷》的诗意,尽管“家 家有自己的一本哀乐账,一部兴衰史”,但全然没 有今非昔比的伤感.D.文章隐含了作者对这不平等社会的不满情绪,为排遣这种怨气,这“小巷”便成了好的去处.一进小巷,便别有洞天,虽是人间,但胜似天堂,宠辱皆忘.E.最后一自然段,铺陈芸芸众生、社会百相,句式整齐而富有变化,人以群分,应各归其所；言辞简洁却锋芒犀利,一个“请”字,实则是一个“滚”字.作者的爱憎直书纸上.解析 A项文章结尾并非“含蓄婉曲”,而是直抒胸臆. B项第3自然段中的“一转弯”的后面“依然是巷陌深深”. D项文章中表达了作者对世俗的不满,但没有涉及社会政治.答案 CE2.（1）第2自然段中,作者对“乡村的陋巷”和“上 海的里弄”都作了描述,根据这些描述,分别用三 个评述性的词语概括出它的各自特点. 乡村的陋巷： 上海的里弄： （2）这些描述衬托了巷的什么特点?也用三个评 述性的词语来概括. 解析 考查提炼重点语句中关键词语的能力.先找 出相关的描写的句子,再加以提炼概括即可.注意 “评述性”词语就是能体现作者观点的形容词. 答案 （1）乡村的陋巷:破败、杂乱、肮脏.上海 的里弄：拥挤、嘈杂、庸俗. （2）幽静、秀美、悠闲.3.第3自然段中说“走过几家墙门,都是紧紧地关着,不见一个人影”,而第5自然段中却说“墙门口显现出一个人影”,从作者写作意图的角度考虑,这种写法是否矛盾?为什么? 解析 考查对文章内容的解读能力.一般情况下,首先对作者的写法持赞成的态度,然后结合段落中的句子,从内容上和写法上进行阐述.第3自然段主要是表现静；第5自然段主要是表现“巷”的脱俗、圣洁,所以用一位“娇羞”的姑娘来对比. 答案 不矛盾.无人和有人都是根据文章需要而定的.第3自然段为了表现“巷”的“幽静”“悄悄的”“寂寂的”,就不必有人出现.第5自然段说明“巷”里没有“街上那种贪婪的睨视,恶意的斜觑”,便显现出一个“娇羞”的姑娘,用来对比,表现“巷”超凡脱俗的圣洁,是“爱宁静淡泊”的人的好去处.4.文章对“巷”所用的代词一忽儿是“她”,又忽儿 是“它”,这种用法在表达上有什么作用? 解析 考查表现手法的作用.先区分“她”和 “它”在不同的语句中所指代的物象,“她”是拟 人手法,是形象化的描述,寄予作者的感情； “它”是对“巷”的实写,有利于直接表述小巷的 特点. 答案 在拟人文段中用“她”,增加“巷”的形象 性和美感.在平实叙述的文段中用“它”,有利于 直接表述.
高树鸣蝉 ①每个季节的到来都是以某种东西为标志的.对夏天来说,是蝉. ②国人对蝉有着复杂的情结.爱之、咏之者众,伤之甚至厌之者亦不少.古往今来,描述蝉的诗文可谓不胜枚举.爱之高洁者,如“高蝉多远韵,茂树有余音”;歌之清雅者,如“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,这都是因喜蝉声境界高远、卓然遗世所致.但另一方面,蝉鸣又易使人联想到逝去的时光,司空曙的《新蝉》堪为代表:“今朝蝉忽鸣,迁客若为情?便觉一年老,能令万感生.”③蝉声就这样来了,又是一年.蝉鸣有一种恬静之愉,无蝉,则如无酒不欢,食不甘味,夏意便少了几分酣畅与淋漓.当是时也,可以簟枕邀凉,蒲扇把风,绿茶啜口,琴书换日,摆龙门阵,逍遥走过漫长而烦躁的时光.在这样的氛围里,人是闲适而从容的,甚至可带点慵懒或倦怠——炎炎烈日,或许是老天爷赐予人们的礼物呢.消夏,尽可如斯. ④一出“智取生辰纲”把“公子王孙把扇摇”斥为反角,事实上,若是有条件,农夫何不想如此.人的本性总是趋同的.周美成《满庭芳》有云:午阴嘉树清圆.人静乌鸢自乐.先安簟枕,容我醉时眠.反映的却正是普通的人性.这首词的主题“夏日溧水无想山作”,想来也极富韵味.⑤蝉有时的确代表着这样的“无想”象征. ⑥忽然听见蝉鸣有些异样了.声音不再连在 一起,分隔成数段,也不再嘹亮,有点怯怯的尾巴.这是秋的讯息.记忆中刚上大学那年,在校园里听到的蝉鸣,是最难忘的.黄昏,一个人走在陌生的校园,听到蝉鸣,就像电影《苔丝》见过的场景：安吉尔坐在高处,面向西方,吹奏哀怨的长笛.此时方觉得蝉声竟是如此凄婉.以前在老家从未如此.蝉鸣在一瞬间完成了质变,所有与离别、伤逝有关的情绪便统统指向蝉了,也明白了古人感怀的种种缘由：寒蝉凄切、冷蝉声残……由夏入秋,原本无辜或者可爱的蝉蒙上了悲秋的传统色彩.如同怕见飞花,此时却是怕听蝉鸣了.怕蝉扰乱了本来平静的心思,越往后,秋蝉、蟋蟀这些东西,叫一声,也要令人断肠. ⑦这样的经历多了,直至熟读了姜白石,心中才始告豁然.他说：“高树晚蝉,说西风消息.”寥寥几句,呼应的是他一贯的清空风格,却耐人寻味.没有过多的情绪寄托,用的是白描,高树、晚蝉、西风,类似于马致远的《天净沙》.但妙在前有“岑寂”二字,蝉鸣在耳朵里似乎听不见了,周围唯有清寂一片.⑧无论赞美,还是愁怨,对蝉的百般情结,都化归原本的自然.蝉声终于渐稀,面对西风,那时,再不会有鸣蝉.作为长达数月的听众,我们准备好了么?一直呆在高树枝头的蝉,要说再见了.在这段有蝉的长长时光里,我们是否早已宠辱不惊,有了也无风雨也无晴的“禅”境? ⑨不能因喜转悲,来苛求这位每年拜访我们的老朋友.还是抛开太多的拟人化因素,以科学精神看待蝉好了.恰如法布尔所说,4年泥土下的黑暗,1个月阳光下的歌唱,经历了化蛹为蝶般的蝉是伟大的,它们完全值得尊敬,唱响的是对生命的礼赞.这种体悟的最佳标本应当是听夜蝉.暮云四合之时,万籁渐寂,而蝉还在沉吟.在浓密的暗夜中,对那些虫儿来自心灵的呓语也陡然觉得深刻起来,没有在同样的黑色中长时间的涅槃,何来如此持久、坚韧的声音? ⑩周围的高树绿了又黄,黄了又绿,叶儿无声地诉说季节的轮回.我们更应想念那些餐风饮露、择高而栖的蝉,年复一年,它们与我们同在,一起奏响着前方悠远的岁月.5.下列对文章的理解,正确的两项是 (
)
A.文章开篇直接入题,行文扣住蝉声所包含的
无限意蕴来抒发情怀,结尾与题目呼应,含
意悠长.
B.文中异样的蝉鸣,传达的是秋的讯息,这种
讯息凄婉哀怨,让人联想到离别与伤逝,觉
得有一种清空风格.
C.作者在文章中把飞花、秋蝉、蟋蟀归为一类,
是因为这些事物能够引起人们相似的感
受.
D.文中“面对西风,那时,再不会有鸣蝉”这
句话,表达了要与蝉说再见时,作者心中难
以尽数的悲凉、落寞与惆怅.E.本文采用了先抑后扬的手法,“抑”人闻秋蝉 之声而生愁怨,“扬”宠辱不惊、也无风雨也 无晴的“禅”境.解析 B项“清空”是姜白石的一贯风格.D项“作者心中难以尽数的悲凉、落寞与惆怅”与文意不符.E项“先抑后扬”不对,作者对“蝉声”的描写,主要是借蝉抒发情怀,结尾处已表明作者的态度.答案 AC6.第⑤段说“蝉有时的确代表着这样的‘无想’ 象征”.请解释句中“无想”的含义,并指出 这句话在结构上的作用. 解析 考查理解关键词语的含义以及重要语句 在文中的作用.“无想”即为没有欲望、需求 的超然境界.在结构上,依据句意和位置（第 ⑤段）,可以推断具有总结上面两段的作用. 答案 “无想”代表着一种闲适从容或悠闲逍遥 的心境.在结构上,这句话对上面两段有总结 或收束的作用.8.根据文章内容,请你谈谈对“它们完全值得尊敬, 唱响的是对生命的礼赞”的理解与感悟. 解析 考查对作者观点的评价和认知能力,带 有探究性质.先谈自己对这句话的理解,注意 “尊敬”“唱响”“礼赞”等关键词.谈感悟 时可以从“漫长而艰苦的生命历程”谈,也可 以从“苦尽甜来,享受快乐”方面谈,还可以 从“怎样完成生命的蜕变”的角度谈. 答案 蝉经受了漫长而艰苦的生命历程,完成 了生命的蜕变,享受生命的快乐.（感悟能扣 住其中的任何一点阐发,言之成理即可）
这是三个,如果满意我在上传其他的,还有你可以接收照片吗?因为这样有点累···