灵鹊做题网幼儿健康教育小常识
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/28 01:28:01
幼儿健康教育小常识
一、健康教育的基本内容
1、生活卫生教育.
主要目的是帮助幼儿获得日常生活中必须的卫生知识,培养幼儿良好的生活习惯,是幼儿逐步学习以健康的方式来生活.
2、安全教育.
主要是帮助幼儿获得和掌握日程生活中最基本的安全知识和技能,是幼儿逐步懂得爱护自己和他人,不断增强幼儿的自我保护意识和能力.
3、身体锻炼.
利用体育器械或自然物进行身体锻炼,全面协调地发展幼儿的体能,增强幼儿体质,提高幼儿适应自然的能力；培养幼儿勇敢,不怕困难等良好的心理品质.
4、心理健康教育.
培养幼儿良好的心理品质,增强幼儿自身的心理强度,提高幼儿对社会生活的适应能力.包括：情绪情感的教育；良好个性的培养.
二、选择适宜的教育方式和途径.
《纲要》要求“既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立需要,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自主的尝试.”
1、适宜的教育方法.
（1）幼儿的亲身感知体验.
（2）练习一些生活技能、健康行为,形成稳定的行为习惯.
2、多样化的教育形式.
（1）有机渗透在幼儿一日生活中.幼儿健康教育就是生活教育,应当在盥洗、进餐、清洁、睡眠、游戏等幼儿一日生活各环节渗透健康教育理念,实施健康教育策略.例如,在洗手时让幼儿了解讲卫生的重要性；在户外活动荡秋千、滑滑梯时,了解保护自己的运动方法.
（2）有机融合在各领域教育中.例如：如在绘画时,学习正确的坐姿、执笔姿势,用正确的方法进行涂色、画画等；在语言活动中培养幼儿大胆表现自己,发展幼儿人际交往能力.
1、生活卫生教育.
主要目的是帮助幼儿获得日常生活中必须的卫生知识,培养幼儿良好的生活习惯,是幼儿逐步学习以健康的方式来生活.
2、安全教育.
主要是帮助幼儿获得和掌握日程生活中最基本的安全知识和技能,是幼儿逐步懂得爱护自己和他人,不断增强幼儿的自我保护意识和能力.
3、身体锻炼.
利用体育器械或自然物进行身体锻炼,全面协调地发展幼儿的体能,增强幼儿体质,提高幼儿适应自然的能力；培养幼儿勇敢,不怕困难等良好的心理品质.
4、心理健康教育.
培养幼儿良好的心理品质,增强幼儿自身的心理强度,提高幼儿对社会生活的适应能力.包括：情绪情感的教育；良好个性的培养.
二、选择适宜的教育方式和途径.
《纲要》要求“既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立需要,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自主的尝试.”
1、适宜的教育方法.
（1）幼儿的亲身感知体验.
（2）练习一些生活技能、健康行为,形成稳定的行为习惯.
2、多样化的教育形式.
（1）有机渗透在幼儿一日生活中.幼儿健康教育就是生活教育,应当在盥洗、进餐、清洁、睡眠、游戏等幼儿一日生活各环节渗透健康教育理念,实施健康教育策略.例如,在洗手时让幼儿了解讲卫生的重要性；在户外活动荡秋千、滑滑梯时,了解保护自己的运动方法.
（2）有机融合在各领域教育中.例如：如在绘画时,学习正确的坐姿、执笔姿势,用正确的方法进行涂色、画画等；在语言活动中培养幼儿大胆表现自己,发展幼儿人际交往能力.