如图所示,已知线段a,b,求作等腰三角形,使高为a,腰长为b．（a＜b,尺规作图,保留痕迹）

来源：学生作业帮编辑：灵鹊做题网作业帮分类：数学作业时间：2024/04/29 20:23:20

如图所示,已知线段a,b,求作等腰三角形,使高为a,腰长为b．（a＜b,尺规作图,保留痕迹）
这个题除了第一种画法还有其他吗?题谷上的三种对吗?

楼主的图给的不是太清晰我不知道图上的线段a,b是如何标注的也不知道说的第一种画法指的是哪一种
不过还是给出我自己的看法
如果楼主是初中学生的话大概题目中所指的高应该是等腰△底边的高吧（因为△有三条高,需要确定是哪条）
那么没说错的话,线段a,b应该是有一个交点的
我们将 ab 交点称为O a的另一个端点称为A b的另一个端点称为B
第一种方法：以O为原点 OB为半径做圆与射线BA交于C点 OBC即为所求
第二种方法：做出射线BA 在射线上取CA=BA OBC即为所求
如果有不懂得地方请追问
再问：不是啊。。。是道作图题就给了一个a的长度一个b的长度让做三角形上面那个图是我自己画的底边高是a 腰长b 题谷的上面还有做b的高和另一个腰的高不知道到底画几种老师讲的时候没注意听貌似是什么先作左边一个直角三角形然后画弧链接不过不知道啊。。
再答：以b的长度为半径做圆O 任意取一条半径OR 在OR上截取OP=a 过P点做直线AB⊥OR与圆O交于AB △OAB即为所求楼主看这样可以么我看楼主的图大概就是这个意思吧

如图所示,已知线段a,b,求作等腰三角形,使高为a,腰长为b．（a＜b,尺规作图,保留痕迹）如图所示,已知线段a、b,求作等腰三角形,使高为a,腰长为b（a＞b,尺规作图,保留痕迹）已知线段a、b．求作等腰三角形ABC，使底边AB=a，底边上的高CD=b．（要求用尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）尺规作图，已知线段a，画一个底边长度为a，底边上的高也为a的等腰三角形．（要求：写出已知、求作，保留作图痕迹）尺规作图（保留作图痕迹，不写作法）如图，已知线段 a，h，求作以a为底、h为高的等腰三角形．如图所示,已知线段a,b,求做△ABC,使AB=2a,AC=b,BC=a（保留作图痕迹）急! 尺规作图：已知：如图，线段a和h．求作等腰三角形ABC，使底边BC=a，底边上的高AD=h．（保留作图痕迹并写出相应的作已知：线段a,b.求作△ABC,使得AB=AC,且BC=a,BC边上的高的长度为b.要求：写作发,保留作图痕迹. 已知线段a、b,求作线段c,使c²=ab（请叙述做法,并保留作图痕迹）已知线段a.b用尺规作一条线段c,使得c=a-b.(不作写法,保留作图痕迹) 已知线段a、b，画一条线段，使它等于2a-b（不写作法，保留作图痕迹）已知线段已知线段a、b、c（c>b）,求作一条线段AB,使AB=a+2c-b（保留作图痕迹,不写作法）要图哦