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五月的青岛 阅读青岛的人怎能忘下海呢.不过,说也奇怪,五月的海就仿佛特别的绿,特别的可爱,也许是因为人们心里痛快吧?看一

来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 17:15:41
五月的青岛 阅读
青岛的人怎能忘下海呢.不过,说也奇怪,五月的海就仿佛特别的绿,特别的可爱,也许是因为人们心里痛快吧?看一眼路旁的绿叶,再看一眼海,真的,这才明白了什么叫作“春深似海”.绿,鲜绿,浅绿,深绿,黄绿,灰绿,各种的绿色,联接着,交错着,变化着,波动着,一直绿到天边,绿到山脚,绿到渔帆的外边去.
风不凉,浪不高,船缓缓的走,燕低低的飞,街上的花香与海上的咸味混到一处,浪漾在空中,水在面前,而绿意无限,可不是,春深似海!欢喜,要狂歌,要跳入水中去,可是只能默默无言,心好象飞到天边上那将将能看到的小岛上去,一闭眼仿佛还看见一些桃花.人面桃花相映红,必定是在那小岛上.
1、这段文字综合运用多种表达方式,下列分析正确的一项是（ ）
A运用记叙与描写相结合的方法,写出人们下海上岛的过程
B采用夹叙夹议的手法,赞美五月青岛万紫千红的美景
C运用描写与说明相结合的方法,表现青岛特有的景色
D在描写中结合抒情,情景交融,展现青岛的景色之美
2、这段文字描写的中心是_______________________
3这段文字表达了青岛人_______________________的思想感情
五月的青岛 阅读青岛的人怎能忘下海呢.不过,说也奇怪,五月的海就仿佛特别的绿,特别的可爱,也许是因为人们心里痛快吧?看一
1、这段文字综合运用多种表达方式,下列分析正确的一项是（D ）
A运用记叙与描写相结合的方法,写出人们下海上岛的过程
B采用夹叙夹议的手法,赞美五月青岛万紫千红的美景
C运用描写与说明相结合的方法,表现青岛特有的景色
D在描写中结合抒情,情景交融,展现青岛的景色之美
2、这段文字描写的中心是(五月的青岛春深似海)
3这段文字表达了青岛人(对大海的无限热爱)的思想感情
五月的青岛 阅读青岛的人怎能忘下海呢.不过,说也奇怪,五月的海就仿佛特别的绿,特别的可爱,也许是因为人们心里痛快吧?看一 五月的青岛 五月的青岛 老舍 《五月的青岛》阅读理解答案 五月的青岛 阅读答案是什么? 小学六年级阅读《五月的青岛》 五月的青岛阅读理解求答案 五月的青岛 老 舍 因为青岛的节气晚,所以樱花照例是在四月下 五月的青岛阅读答案.五月的青岛具有什么特征 五月的青岛阅读答案文章略.1.五月的青岛有些什么特征?2.为什么作者要对五月青岛的大海的绿做细致生动i的描写3.作家的用 五月的青岛阅读答案文章略.答了给分.1.五月的青岛有些什么特征?2.为什么作者要对五月青岛的大海的绿做细致生动i的描写3 五月的青岛、阅读答案、语文高手进! 老舍作品《五月的青岛》读后感