灵鹊做题网八年级语文阅读专项训练
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/01 02:52:40
八年级语文阅读专项训练
你并不是个坏孩子
一个自称叫陈小卫的人打电话给我,电话那头,他满怀激动地说,丁老师,我终于找到你了.
他说他是我十年前的学生.我脑子迅速翻转着,十来年的教学生涯,我换过几所学校,教过无数的学生,实在记不起这个叫陈小卫的学生来.
他提醒我,那年你教我们初三,你穿红格子风衣,刚分配到我们学校不久.
印象里,我有一件红格子风衣.那是青春好时光,我穿着它,蹦跳着走进一群孩子中间,微笑着对他们说,以后,我就是你们的老师了.我看到孩子们的脸仰向我,饱满、热情,如阳光下的葵.
我当时就坐在教室最北边的一排啊,靠近窗口,很调皮的那一个,经常打架,曾因打破一块窗玻璃,被你找到办公室谈话.老师,你想起来没有?他继续提醒我.
是你啊!我笑.记忆里,浮现出一个男孩子的身影来,隐约着,模糊着.他个子不高,眼睛总是半睨着看人,一副桀骜不驯的样子.经常迟到,作业不交,打架,甚至还偷偷学会抽烟.刚接他们班时,前任班主任特意对我着重谈了他的情况：父母早亡,跟着姨妈过,姨妈家孩子多,只能勉强管他吃穿.所以少教养,调皮捣蛋,无所不能.所有的老师一提到他,都头疼不已.
老师,你记得那次玻璃事件吗?他在电话里问.
当然记得.那是我接手他们班才一个星期,他就惹出一件事来,与同桌打架,打破窗玻璃,碎玻璃划破他的手,鲜血直流.
你把我找去,我以为,你也和其他老师一样,会把我痛骂一顿,然后勒令我写检查,把我姨妈找来,赔玻璃.但你没有,你把我找去,先送我去医务室包扎伤口,还问我疼不疼.后来,你找我谈话,笑眯眯地看着我说,以后不要再打架了,你打了人,也会让自己受伤的,对不对?那块玻璃你也没要我赔,是你掏钱买了一块安上的.他沉浸在回忆里.
我有些恍惚,旧日时光,飞花一般.隔了岁月的河流望过去,昔日的琐碎,都成了可爱.他突然说,老师,你做的这些,我很感动,但真正震撼我的,却是你当时说的一句话.
这令我惊奇.他让我猜是哪句话,我猜不出.
他开心地在电话那头笑,说,老师,你对我说的是,你并不是个坏孩子哦.
就这么简单的一句话,却让他记住了十来年.他说他现在也是一所学校的老师,他也常找调皮的孩子谈话,然后笑着轻拍一下他们的头,对他们说一句,你并不是坏孩子哦.
一句话,对于说的人来说,或许如行云掠过.但对于听的人来说,有时,却能温暖其一生.
8、文章写一件什么事?请用简练的语句概括.
9、结合具体语境,揣摩下面句子的妙处.
我看到孩子们的脸仰向我,饱满、热情,如阳光下的葵.
10、“这令我惊奇.他让我猜是哪句话,我猜不出.”在全文中起到了什么表达效果?
11、文章最后一段在全文结构上的作用是什么?
12、读完全文,你可以感受到学生对老师的 之情,同时,也体会到老师对学生的 之心.
答案：8、老师的一句话对学生产生了深远影响
9、用比喻手法,生动形象地展现了学生们朝气蓬勃、积极向上的精神面貌.
10、承上启下,设置悬念,引起读者阅读兴趣
11、总结全文,点明主题
12、感激 关爱
三袋米的故事
①儿子刚上小学时,父亲去世了,母亲没改嫁,含辛茹苦地拉扯着儿子.那时村里没通电,儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画,【A】母亲拿着针线,轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫.日复一日,年复一年,【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时,儿子也像春天的翠竹,噌噌地往上长.望着高出自己半头的儿子,母亲眼角的皱纹张满了笑意.
②当满 山的树木泛出秋意时,儿子考上了县一中.母亲却患上了严重的风湿病,干不了农活,有时连饭都吃不饱.那时的一中,学生每月都得带30斤米交给食堂,对于这个家庭来说,无疑是雪上加霜.
③没多久,母亲一瘸一拐地挪进学校食堂,气喘吁吁地从肩上卸下一袋米.负责掌秤登记的熊师傅打开袋口,抓起一把米看了看,眉头就锁紧了,说：“你们这些做家长的,总喜欢占点小便宜.你看看,这里有早稻、中稻、晚稻,还有细米、粗米,简直把我们食堂当杂米桶了.”这位母亲臊红了脸,连声说对不起.熊师傅见状,没再说什么,收了.
④又一个月初,这位母亲背着一袋米走进食 堂.熊师傅照例开袋,眉头又锁紧,还是杂色米.他想,是不是上次没给这位母亲交待清楚,便一字一顿地对她说：“不管什么米,我们都收.但品种要分开,千万不能混在一起,否则没法煮,煮出的饭也是夹生的.下次还这样,我就不收了.”母亲不敢吱声,低着头一瘸一拐地离开了食堂.
⑤第三个月初,母亲又来了,熊师傅一看米,勃然大怒,用几乎失去理智的语气,毛辣辣地呵斥：“哎,我说你这个做妈的,怎么顽固不化呀?咋还是杂色米呢?你呀,今天是怎么背来的,就怎样背回去!”
⑥母亲似乎早有预料,两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师 傅,我跟您实说了吧,这米是我讨……讨饭得来的啊!”熊师傅大吃一惊,眼睛瞪得溜圆,半晌说不出话来.
⑦母亲坐在地上,挽起裤腿,露出一双肿大的僵硬的变形的腿.母亲抹了一把泪,说：“我得了晚期风湿病,连走路都困难,更甭说种田了.儿子懂事,要退学帮我,被我一巴掌打到了学校……”
⑧校长知道了这件事,不动声色,以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费.三年后,儿子以优异的成绩考进了清华大学.欢送毕业生那天,县一中锣鼓喧天,校长特意将这位母亲的儿子请上主席台,此生纳闷：考了高分的同学有好几个,为什么单单请我上台呢?更令人奇怪的是,台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋.此时,熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事,台下鸦雀无声.校长指着三只麻布袋,情绪激动地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米,这是世上用金钱买不到的粮食.下面有请这位伟大的母亲上台.”
⑨儿子疑惑地往下看,只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走.我们不知儿子那一刻在想什么,相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪.于是,人间最温情的一幕上演了,母子俩对视着,母亲的目光暖暖的、柔柔的,一绺儿花白的头发散乱地搭在额前,儿子猛扑上前,搂住她,嚎啕大哭：“娘啊,我的娘啊……”
7、用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事?这个故事表现了什么主题?
8、本文语言优美、清新自然.请你从第①自然段画线的【A】【B】两处中任选一处加以品析.
答：我选（ ）处：
9、第⑧自然段：校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食?
10、第⑨自然段：“我们不知儿子那一刻在想什么,相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪.”请你发挥合理的想象写出儿子当时的“那份震撼”.
答案：7.（共4分.）文章叙述了一个身患重病的母亲讨饭（米）供儿子读书的故事（2分）,表现了母爱无疆的主题（2分）.
8.（选作,共3分.）（1）“轻轻地、细细地”表现对儿子的呵护,通过细节描写,体现了深厚的母爱.(揣摩词语1分,细节描写1分,句意理解1分)（2）斑驳陆离：形容土墙已经百孔千疮破败不堪了.噌噌：形容长得很快.本句用比喻的修辞手法,写出了“儿子”家虽然十分贫穷,但儿子在母亲的呵护下健康地成长.((揣摩词语1分,比喻1分,句意理解1分)
9.（4分）因为这三袋米,凝聚着母亲的汗水和心血,是母爱的结晶(2分),母爱是无价的,金钱买得到粮食,但买不到母爱.(2分)
10.（4分）示例：天啊!那位靠乞讨大米供儿子上学的母亲竟是我的娘.娘啊!您拖着残疾的身躯乞讨供我读书,那漫长的乞讨路上却印下了您对儿子的一片深情和殷切希望.儿子不知怎样才能回报您的恩情.（内容合乎情理2分、生动感人2分）
微笑的可乐
①我七岁那年,故乡的夏天炎热异常.没有一丝云朵,天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色,空气中翻腾着热浪.几乎所有的生物都是蔫蔫的,失去了往常的活力,除了那些整日泡在海水里的孩子们. A 这一年的夏天,我再也没有走近大海,没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹,没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中.我知道,所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了. B 尽管我还是个孩子,却已深知悲伤与羞耻,我甚至拒绝在夏天穿短裤,害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗. C
②那段热得让人窒息的日子里,我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家,慢慢走到田地尽头的堤坝边.我的爷爷已经坐在那里抽烟,准备开始一天的辛劳.我艰难地坐下来,什么也不说,只是静静地坐着,眺望远方睡眼惺忪的大海.蔚蓝色的波浪缓缓起伏,在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语.也许,只有这一刻的单纯和宁静,才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助.
③那天,我正望着蔚蓝的大海发呆,素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子,你口渴吗?”我漫不经心地“嗯”了一声.爷爷又接着说：“那么,我请你喝冰镇可乐吧.”我不敢相信自己的耳朵,对于我贫困的家庭而言,可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想,何况车祸后为了给我动手术,家中已是负债累累.我咽了咽唾沫,有些不相信地问：“您是认真的吗?”“当然,”爷爷微笑着说,“但是有一个条件,你必须自己穿过马路去对面的便利店买.”他见我沉默了,随后又补充道：“其实不用害怕的,我会站在路边提醒你来往的车辆.”冰镇可乐的诱惑实在太大了,我咬着牙点了点头.
④攥着爷爷给我的硬币,我拄着拐杖站到了路边.要知道,自车祸以后,我就再也没有走上马路,噩梦犹在.虽然天气炎热,但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇.汽车从我身边飞驰而过,卷起一股股闷热潮湿的气流,阴影又开始弥漫,我怎么也不敢迈出这第一步.这时,爷爷大声地吼起来：“嗨,孩子,难道你打算一辈子的路就只走到这里吗?勇敢些!”我心一横,屏住呼吸拄着拐杖走了过去,而当我踏上路另一边的沙地时,发现自己已是泪流满面了.那一瞬间,我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路,也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流,我只知道,我已经翻越了一座山,一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山.
⑤那天冰镇可乐的清凉,即便在35年后的现在也清晰如昨天,35年后的我早已装上了假肢,像正常人一样行动自如.我有相敬如宾的妻子,有活泼可爱的儿子.盛夏的假日里,我带上家人去童年时常去的海滨度假.而每一次把可乐递给儿子时,我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看,它在对你微笑呢.”一如爷爷当年对我说时的郑重.
⑥假如你对生活微笑,上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐.
7、用简洁的语言概括文章所叙事件.
8、将“在那场车祸中,我永远地失去了右脚.”一句插入第1段中合适的位置（在ABC中选择）,使之上下连贯.（ ）
9、开头画线句子属于什么描写?在文中起什么作用?
10、第4段“我已经翻越了一座山,一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么?
11、品析语句,回答问题.
“我心一横,屏住呼吸拄着拐杖走了过去,当我踏上路的另一边的沙地时,发现自己已是泪流满面了.”这个句子好在哪里?
12、请说说题目“微笑的可乐”有什么含义?在文中有什么作用?
答案：7、（3分,意近即可酌情给分）：童年时因一场车祸而致残的“我”,在爷爷的鼓励帮助下克服困难,终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐.
8、（2分）： B
9、（4分）：环境（景物）描写（1分）；交代事件发生的时间地点（1分）、烘托人物的沮丧心情（1分）,为下面情节发展作铺垫（1分）
10、（3分,意近即可酌情给分）：那场车祸带给自己的悲观胆怯.
11、（3分,意近即可酌情给分）：通过心理、动作、神态描写,真实、细致地写出了“我”战胜自己迈出勇敢一步的过程.
12、题目含义（2分,意近即可酌情给分）：冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活.作用（2分）：给文章提供了一个线索（1分）,暗示主旨（1分）.
一个自称叫陈小卫的人打电话给我,电话那头,他满怀激动地说,丁老师,我终于找到你了.
他说他是我十年前的学生.我脑子迅速翻转着,十来年的教学生涯,我换过几所学校,教过无数的学生,实在记不起这个叫陈小卫的学生来.
他提醒我,那年你教我们初三,你穿红格子风衣,刚分配到我们学校不久.
印象里,我有一件红格子风衣.那是青春好时光,我穿着它,蹦跳着走进一群孩子中间,微笑着对他们说,以后,我就是你们的老师了.我看到孩子们的脸仰向我,饱满、热情,如阳光下的葵.
我当时就坐在教室最北边的一排啊,靠近窗口,很调皮的那一个,经常打架,曾因打破一块窗玻璃,被你找到办公室谈话.老师,你想起来没有?他继续提醒我.
是你啊!我笑.记忆里,浮现出一个男孩子的身影来,隐约着,模糊着.他个子不高,眼睛总是半睨着看人,一副桀骜不驯的样子.经常迟到,作业不交,打架,甚至还偷偷学会抽烟.刚接他们班时,前任班主任特意对我着重谈了他的情况：父母早亡,跟着姨妈过,姨妈家孩子多,只能勉强管他吃穿.所以少教养,调皮捣蛋,无所不能.所有的老师一提到他,都头疼不已.
老师,你记得那次玻璃事件吗?他在电话里问.
当然记得.那是我接手他们班才一个星期,他就惹出一件事来,与同桌打架,打破窗玻璃,碎玻璃划破他的手,鲜血直流.
你把我找去,我以为,你也和其他老师一样,会把我痛骂一顿,然后勒令我写检查,把我姨妈找来,赔玻璃.但你没有,你把我找去,先送我去医务室包扎伤口,还问我疼不疼.后来,你找我谈话,笑眯眯地看着我说,以后不要再打架了,你打了人,也会让自己受伤的,对不对?那块玻璃你也没要我赔,是你掏钱买了一块安上的.他沉浸在回忆里.
我有些恍惚,旧日时光,飞花一般.隔了岁月的河流望过去,昔日的琐碎,都成了可爱.他突然说,老师,你做的这些,我很感动,但真正震撼我的,却是你当时说的一句话.
这令我惊奇.他让我猜是哪句话,我猜不出.
他开心地在电话那头笑,说,老师,你对我说的是,你并不是个坏孩子哦.
就这么简单的一句话,却让他记住了十来年.他说他现在也是一所学校的老师,他也常找调皮的孩子谈话,然后笑着轻拍一下他们的头,对他们说一句,你并不是坏孩子哦.
一句话,对于说的人来说,或许如行云掠过.但对于听的人来说,有时,却能温暖其一生.
8、文章写一件什么事?请用简练的语句概括.
9、结合具体语境,揣摩下面句子的妙处.
我看到孩子们的脸仰向我,饱满、热情,如阳光下的葵.
10、“这令我惊奇.他让我猜是哪句话,我猜不出.”在全文中起到了什么表达效果?
11、文章最后一段在全文结构上的作用是什么?
12、读完全文,你可以感受到学生对老师的 之情,同时,也体会到老师对学生的 之心.
答案：8、老师的一句话对学生产生了深远影响
9、用比喻手法,生动形象地展现了学生们朝气蓬勃、积极向上的精神面貌.
10、承上启下,设置悬念,引起读者阅读兴趣
11、总结全文,点明主题
12、感激 关爱
三袋米的故事
①儿子刚上小学时,父亲去世了,母亲没改嫁,含辛茹苦地拉扯着儿子.那时村里没通电,儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画,【A】母亲拿着针线,轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫.日复一日,年复一年,【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时,儿子也像春天的翠竹,噌噌地往上长.望着高出自己半头的儿子,母亲眼角的皱纹张满了笑意.
②当满 山的树木泛出秋意时,儿子考上了县一中.母亲却患上了严重的风湿病,干不了农活,有时连饭都吃不饱.那时的一中,学生每月都得带30斤米交给食堂,对于这个家庭来说,无疑是雪上加霜.
③没多久,母亲一瘸一拐地挪进学校食堂,气喘吁吁地从肩上卸下一袋米.负责掌秤登记的熊师傅打开袋口,抓起一把米看了看,眉头就锁紧了,说：“你们这些做家长的,总喜欢占点小便宜.你看看,这里有早稻、中稻、晚稻,还有细米、粗米,简直把我们食堂当杂米桶了.”这位母亲臊红了脸,连声说对不起.熊师傅见状,没再说什么,收了.
④又一个月初,这位母亲背着一袋米走进食 堂.熊师傅照例开袋,眉头又锁紧,还是杂色米.他想,是不是上次没给这位母亲交待清楚,便一字一顿地对她说：“不管什么米,我们都收.但品种要分开,千万不能混在一起,否则没法煮,煮出的饭也是夹生的.下次还这样,我就不收了.”母亲不敢吱声,低着头一瘸一拐地离开了食堂.
⑤第三个月初,母亲又来了,熊师傅一看米,勃然大怒,用几乎失去理智的语气,毛辣辣地呵斥：“哎,我说你这个做妈的,怎么顽固不化呀?咋还是杂色米呢?你呀,今天是怎么背来的,就怎样背回去!”
⑥母亲似乎早有预料,两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师 傅,我跟您实说了吧,这米是我讨……讨饭得来的啊!”熊师傅大吃一惊,眼睛瞪得溜圆,半晌说不出话来.
⑦母亲坐在地上,挽起裤腿,露出一双肿大的僵硬的变形的腿.母亲抹了一把泪,说：“我得了晚期风湿病,连走路都困难,更甭说种田了.儿子懂事,要退学帮我,被我一巴掌打到了学校……”
⑧校长知道了这件事,不动声色,以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费.三年后,儿子以优异的成绩考进了清华大学.欢送毕业生那天,县一中锣鼓喧天,校长特意将这位母亲的儿子请上主席台,此生纳闷：考了高分的同学有好几个,为什么单单请我上台呢?更令人奇怪的是,台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋.此时,熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事,台下鸦雀无声.校长指着三只麻布袋,情绪激动地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米,这是世上用金钱买不到的粮食.下面有请这位伟大的母亲上台.”
⑨儿子疑惑地往下看,只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走.我们不知儿子那一刻在想什么,相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪.于是,人间最温情的一幕上演了,母子俩对视着,母亲的目光暖暖的、柔柔的,一绺儿花白的头发散乱地搭在额前,儿子猛扑上前,搂住她,嚎啕大哭：“娘啊,我的娘啊……”
7、用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事?这个故事表现了什么主题?
8、本文语言优美、清新自然.请你从第①自然段画线的【A】【B】两处中任选一处加以品析.
答：我选（ ）处：
9、第⑧自然段：校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食?
10、第⑨自然段：“我们不知儿子那一刻在想什么,相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪.”请你发挥合理的想象写出儿子当时的“那份震撼”.
答案：7.（共4分.）文章叙述了一个身患重病的母亲讨饭（米）供儿子读书的故事（2分）,表现了母爱无疆的主题（2分）.
8.（选作,共3分.）（1）“轻轻地、细细地”表现对儿子的呵护,通过细节描写,体现了深厚的母爱.(揣摩词语1分,细节描写1分,句意理解1分)（2）斑驳陆离：形容土墙已经百孔千疮破败不堪了.噌噌：形容长得很快.本句用比喻的修辞手法,写出了“儿子”家虽然十分贫穷,但儿子在母亲的呵护下健康地成长.((揣摩词语1分,比喻1分,句意理解1分)
9.（4分）因为这三袋米,凝聚着母亲的汗水和心血,是母爱的结晶(2分),母爱是无价的,金钱买得到粮食,但买不到母爱.(2分)
10.（4分）示例：天啊!那位靠乞讨大米供儿子上学的母亲竟是我的娘.娘啊!您拖着残疾的身躯乞讨供我读书,那漫长的乞讨路上却印下了您对儿子的一片深情和殷切希望.儿子不知怎样才能回报您的恩情.（内容合乎情理2分、生动感人2分）
微笑的可乐
①我七岁那年,故乡的夏天炎热异常.没有一丝云朵,天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色,空气中翻腾着热浪.几乎所有的生物都是蔫蔫的,失去了往常的活力,除了那些整日泡在海水里的孩子们. A 这一年的夏天,我再也没有走近大海,没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹,没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中.我知道,所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了. B 尽管我还是个孩子,却已深知悲伤与羞耻,我甚至拒绝在夏天穿短裤,害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗. C
②那段热得让人窒息的日子里,我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家,慢慢走到田地尽头的堤坝边.我的爷爷已经坐在那里抽烟,准备开始一天的辛劳.我艰难地坐下来,什么也不说,只是静静地坐着,眺望远方睡眼惺忪的大海.蔚蓝色的波浪缓缓起伏,在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语.也许,只有这一刻的单纯和宁静,才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助.
③那天,我正望着蔚蓝的大海发呆,素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子,你口渴吗?”我漫不经心地“嗯”了一声.爷爷又接着说：“那么,我请你喝冰镇可乐吧.”我不敢相信自己的耳朵,对于我贫困的家庭而言,可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想,何况车祸后为了给我动手术,家中已是负债累累.我咽了咽唾沫,有些不相信地问：“您是认真的吗?”“当然,”爷爷微笑着说,“但是有一个条件,你必须自己穿过马路去对面的便利店买.”他见我沉默了,随后又补充道：“其实不用害怕的,我会站在路边提醒你来往的车辆.”冰镇可乐的诱惑实在太大了,我咬着牙点了点头.
④攥着爷爷给我的硬币,我拄着拐杖站到了路边.要知道,自车祸以后,我就再也没有走上马路,噩梦犹在.虽然天气炎热,但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇.汽车从我身边飞驰而过,卷起一股股闷热潮湿的气流,阴影又开始弥漫,我怎么也不敢迈出这第一步.这时,爷爷大声地吼起来：“嗨,孩子,难道你打算一辈子的路就只走到这里吗?勇敢些!”我心一横,屏住呼吸拄着拐杖走了过去,而当我踏上路另一边的沙地时,发现自己已是泪流满面了.那一瞬间,我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路,也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流,我只知道,我已经翻越了一座山,一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山.
⑤那天冰镇可乐的清凉,即便在35年后的现在也清晰如昨天,35年后的我早已装上了假肢,像正常人一样行动自如.我有相敬如宾的妻子,有活泼可爱的儿子.盛夏的假日里,我带上家人去童年时常去的海滨度假.而每一次把可乐递给儿子时,我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看,它在对你微笑呢.”一如爷爷当年对我说时的郑重.
⑥假如你对生活微笑,上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐.
7、用简洁的语言概括文章所叙事件.
8、将“在那场车祸中,我永远地失去了右脚.”一句插入第1段中合适的位置（在ABC中选择）,使之上下连贯.（ ）
9、开头画线句子属于什么描写?在文中起什么作用?
10、第4段“我已经翻越了一座山,一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么?
11、品析语句,回答问题.
“我心一横,屏住呼吸拄着拐杖走了过去,当我踏上路的另一边的沙地时,发现自己已是泪流满面了.”这个句子好在哪里?
12、请说说题目“微笑的可乐”有什么含义?在文中有什么作用?
答案：7、（3分,意近即可酌情给分）：童年时因一场车祸而致残的“我”,在爷爷的鼓励帮助下克服困难,终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐.
8、（2分）： B
9、（4分）：环境（景物）描写（1分）；交代事件发生的时间地点（1分）、烘托人物的沮丧心情（1分）,为下面情节发展作铺垫（1分）
10、（3分,意近即可酌情给分）：那场车祸带给自己的悲观胆怯.
11、（3分,意近即可酌情给分）：通过心理、动作、神态描写,真实、细致地写出了“我”战胜自己迈出勇敢一步的过程.
12、题目含义（2分,意近即可酌情给分）：冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活.作用（2分）：给文章提供了一个线索（1分）,暗示主旨（1分）.