如图所示，让小球从同一斜面的同一高度处下滑，使它们在不同的物体铺垫的水平面上运动．

来源：学生作业帮编辑：灵鹊做题网作业帮分类：物理作业时间：2024/05/09 10:42:18

如图所示，让小球从同一斜面的同一高度处下滑，使它们在不同的物体铺垫的水平面上运动．
（1）请画出小球在木板上最终停止时的大致位置．
（2）实验中让小球从同一高度下滑的目的是使小球滑到平面具有相同的______．
（3）如果存在一个绝对光滑的水平面，小球从斜面上下滑后将______．
（4）从上述的实验中我们可以发现力______（填“是”或“不是”）维持物体运动的原因，使小球停止运动的原因是______．

（1）小球的位置如图所示．
（2）小车在同一斜面上从同一高度滚下的过程中，受到的阻力与重力相同，运距离相同，则小车到达水平面时速度相同．
（3）从实验中可以看出，水平面越光滑，对小车的阻力越小，小车运动得越远，小车的速度减小得越慢，
当水平面绝对光滑，小车受到的阻力为0，即小车在水平方向上不受力的作用时，小车将会做匀速直线运动．
（4）从上述的实验中我们可以发现力不是维持物体运动的原因，使小球停止运动的原因是小球受到阻力作用．
故答案为：（1）如图所示；（2）速度；（3）做匀速直线运动；（4）不是；小球受到阻力作用．

如图所示，让小球从同一斜面的同一高度处下滑，使它们在不同的物体铺垫的水平面上运动．如图所示,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时．让仅质量不同的小车分别从同一斜面上的同一高度由静止开始下滑,撞击水平如图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时．让仅质量不同的小车分别从同一斜面上的同一高度由静止开始下滑，撞击水平（2014•江阴市二模）在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，一物体从同一高度沿不同倾角的光滑斜面滑到同一水平面上,则在探究牛顿第一定律的试验中,用同一小车从同样斜面的同一高度滑下,接着在材料不同的水平面上继续运动,分别停止在如图所示的位如图所示,两个质量相同的物体在同一高度沿倾斜角不同的两个光滑斜面由静止自由下滑. 在“探究动能大小与质量、速度的关系”实验中，小明的实验设计方案是：让同一小球分别从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平如图所示，两个质量相同的物体A、B从同一高度，A由光滑斜面下滑，B自由下落，不计空气阻力，最后到达同一水平地面上，则（在探究牛顿第一定律的实验中，如图所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动．在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中，小明的实验设计方案是：让同一小球分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水 23. 分别让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,在三个不同水平表面上滑行的距离不同,请根据如图所示的实验现象填