灵鹊做题网小学五年级上册数学日记（寒假）急!
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/04/29 04:42:04
小学五年级上册数学日记（寒假）急!
1 数学?数学是什么?数学是生活的眼睛；数学是智慧的结晶；数学是文字的艺术.
我从小就爱数学,爱做数学题,特别是数学广角.说起数学广角,我想起了这个学期的“鸡兔同笼”问题,起初我一听这名儿,便知道这个问题一定不简单.但我并没有被问题吓倒,难题反而能激发我的兴趣.我开始不断研究此类题,我一下子就发现了其中的奥秘.原来这题可以用假设法、解方程和列表格多种方法.不过我更倾向假设法,因为我发现这种方法有很大的挑战性,十分有趣.
先假设它们全是鸡,于是根据鸡、兔头的总数,就可以算出在假设条件下共有几只脚,再与原有的脚数相比较,看看差是多少,再从中求出兔的数量.从中我还发现了几个数量关系呢!①兔=(实际脚数-每只鸡脚数×鸡、兔头的总数量)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)②鸡=(每只兔脚数×鸡、兔头的总数量-实际脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)而且这类题目在我们日常现实生活中也会随时遇到,前些日子妈妈带我去万寿宫买练习本,簿练习本0.8元/本,厚练习本1.5元/本,妈妈给我9.9元钱让我买8本练习本.我立刻就明白妈妈是在考验我呢!我可不能让她小看了我,运用课堂上所学到的知识,我买了5本厚练习本、3本簿练习本.
从这件事中,我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊,只要你乐于探索,你就会有更多奇妙的发现.
我从小就爱数学,爱做数学题,特别是数学广角.说起数学广角,我想起了这个学期的“鸡兔同笼”问题,起初我一听这名儿,便知道这个问题一定不简单.但我并没有被问题吓倒,难题反而能激发我的兴趣.我开始不断研究此类题,我一下子就发现了其中的奥秘.原来这题可以用假设法、解方程和列表格多种方法.不过我更倾向假设法,因为我发现这种方法有很大的挑战性,十分有趣.
先假设它们全是鸡,于是根据鸡、兔头的总数,就可以算出在假设条件下共有几只脚,再与原有的脚数相比较,看看差是多少,再从中求出兔的数量.从中我还发现了几个数量关系呢!①兔=(实际脚数-每只鸡脚数×鸡、兔头的总数量)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)②鸡=(每只兔脚数×鸡、兔头的总数量-实际脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)而且这类题目在我们日常现实生活中也会随时遇到,前些日子妈妈带我去万寿宫买练习本,簿练习本0.8元/本,厚练习本1.5元/本,妈妈给我9.9元钱让我买8本练习本.我立刻就明白妈妈是在考验我呢!我可不能让她小看了我,运用课堂上所学到的知识,我买了5本厚练习本、3本簿练习本.
从这件事中,我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊,只要你乐于探索,你就会有更多奇妙的发现.