（2013•鄂尔多斯）如图所示是某同学在学习声现象时所做的两个实验，图甲所示实验说明声音是由物体______ 

（2013•鄂尔多斯）如图所示是某同学在学习声现象时所做的两个实验，图甲所示实验说明声音是由物体______  （2013•高淳县一模）学习碱的性质时，同学们在实验室中做有关氢氧化钙性质的实验，实验方案如图1所示（说明：实验中使用的 如图所示，是薛同学所做实验的示意图，下列对实验现象分析正确的是（　　） 如图所示，是某同学探究光现象做的三个实验，这三个实验分别说明的物理现象是：A图______；B图______；C图___ （2013•鄂尔多斯）如图1所示是某物理实验小组探究“水的沸腾”的实验装置和水沸腾时温度计的示数． 如图所示,小明同学做实验时错把电压表串联在电路中,闭合开关后所发生的现象是 图1-9所示为某同学在做借助传感器测速度实验时得到的图像与数据,由图中信息可以得到运动物体在这段时间内 &nb 如图，下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是（　　） （2013•玄武区一模）下表是小丽同学在做“海波的熔化”实验时所记录的实验数据，实验装置如图甲所示，请回答下列问题： （2011•黄冈模拟）实验是学习化学的重要手段之一．某班同学分成两个小组，利用右下图所示装置进行如下实验，请你参与他们的 （2011•山西二模）某同学在利用如图所示装置做“探究功与速度变化的关系”实验时，下列说法正确的是______  在建立压强的概念中,做了如图11所示“影响压力作用效果”的实验1)甲乙两图所示的实验是为了说明