五年级课内阅读所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书.首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个
来源:学生作业帮 编辑:灵鹊做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/06/13 13:03:21
五年级课内阅读
所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书.首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事.然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们.我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西.做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子.最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行.
“这真像与另一个人同船而行”中的“这”指的是_____________“另一个人”指的是____________“同船而行”换个词是____________.
好的给加分哦! 要速度!
我就是这样写的老师给判×
所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书.首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事.然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们.我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西.做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子.最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行.
“这真像与另一个人同船而行”中的“这”指的是_____________“另一个人”指的是____________“同船而行”换个词是____________.
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“这真像与另一个人同船而行”中的“这”指的是读书“另一个人”指的是书籍“同船而行”换个词是并肩而行.
都很多答案,或许这个答案你那里的老师不认同啊,在没有比我更好的答案之前,凑合凑合把.
都很多答案,或许这个答案你那里的老师不认同啊,在没有比我更好的答案之前,凑合凑合把.
五年级课内阅读所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书.首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个
课内阅读我最棒。 所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要
所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书.首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事.然后,我
作者“一遍又一遍地读那本书”的方法给你什么启示?3Q
作者一遍又一遍地读那本书的方法是什么?有什么启示
爸爸一遍又一遍地给我念这本薄薄的童话书.缩句
近义词熟悉— 旅行— 选择— 品味— 最终— 关联词()我总能从一本书中发现新东西,()我一遍又一遍地读那本书.阅读()
走遍天下书为侣中的作者一遍又一遍地读那本书地方法是什么
作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么?这一读书方法对你有什么启示?
课后习题第二题:一遍又一遍地读那本书的方法是什么,她的读书方法对你有什么启示
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走遍天下书为侣一课中作者一遍又一遍地度那本书的方法是什么