某同学在观察到锥形瓶内大量气泡时、就开始收集氧气,过一段时间后

某同学在观察到锥形瓶内大量气泡时、就开始收集氧气,过一段时间后 某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡产生时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条 用过氧化氢制氧气是待锥形瓶内有大量气泡时开始用集气瓶收集氧气(集气瓶瓶口向上),过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口,瓶中 某同学设计了如图实验：将一支充满CO2的试管倒扣在盛有澄清石灰水的水槽中,过一段时间可以观察到试管内的水面开始_____ 用排水法收集氧气时,集气瓶内必须先盛满水,在水槽中倒置后,瓶中不留气泡. 用双氧水和二氧化锰制取氧气,由于动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶内的反应就已经停止,若想集满着瓶氧 某同学用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,看到锥形瓶内有大量气体产生,但经过足够长时间的收集后,用燃着的木条在瓶口检验 为什么在加热高锰酸钾制造氧气的实验中,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集? 实验室常用过氧化氢溶液制取氧气．某同学取2g二氧化锰于锥形瓶中，然后慢慢滴入34g过氧化氢溶液，完全反应后，称得锥形瓶内 初中化学,制取氧气.排水集气法收集氧气,导气管口开始有气泡放出时,为什么不易收集? 在“氧气的制取和性质”实验课中，某同学取一段细铁丝在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，结果没有观察到“火 在做探究氧气性质的实验时，某同学取一段纱窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“