老师是否有2015年中考复习资料，岳麓版的，多谢了，是历史

老师是否有2015年中考复习资料，岳麓版的，多谢了，是历史
我要的是2015年最新的资料，不要以前的，是岳麓版的

解题思路： 老师为你提供了复习大纲，希望你能够认真复习，仔细对照使用。
解题过程：
谢谢提问
最终答案：第一课时 中华文明的起源 复习目标 [识记]元谋人、北京人的文化遗存； 河姆渡遗址、半坡遗址：原始农耕文化的特征；黄帝和禹的传说 复习时数：一课时 一、祖国境内的远古居民 1、元谋人： （1）时间：距今约170万年 （2）地点：在云南省元谋县发现 （3）是我国境内已知的最早人类 2、北京人： （1）时间：距今约70万——20万年之间 （2）地点：北京周口店龙骨山山洞里 （3）体质特征：能直立行走，上肢与现代人相似，头部保留猿类一些特征 （4）生产情况：会制造工具，把石头打制成石器，把树枝砍削成木棒 （5）生活情况：会使用天然火，并会保存火种，过群居生活，有简单语言 3、山顶洞人： （1）时间：距今约18000年 （2）地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴里 （3）生产：使用打制石器，但已开始掌握磨制和钻孔的技术 （4）生活：已经会用兽皮缝制衣服，会织鱼网，会人工取火，氏族生活，共同劳动，无贫富贵贱。 （5）身体特征：山顶洞人的模样已和现代人差不多。 二、原始的农耕生活 1、河姆渡人： （1）时间：距今约6000多年 （2）地点：浙江余姚河姆渡 （3）生产：使用磨制石器和骨器等，种植水稻，饲养家畜猪、狗、水牛等，会烧制黑色陶器 （4）生活：居民住着干栏式的房子，过着定居生活（地势低洼、潮湿闷热） 2、半坡人： （1）时间：距今约5000多年 （2）地点：陕西西安附近的半坡村 （3）生产：普遍使用磨制石器，种植粟和蔬菜，饲养家畜猪、狗、牛、马、羊、鸡，会烧制彩陶 （4）生活：住半地穴式的房子，生活中有了绘画，雕塑，刻画符号和装饰等内容。（北方气候干燥寒冷） 3、中华民族的祖先 （1）炎帝和黄帝：炎帝和黄帝是黄河流域著名的部落首领 （2）涿鹿之战：黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤 （3）华夏族：炎帝和黄帝部落结成联盟，九黎族的一部分也加入进来，形成日后的华夏族，黄帝被称为“人文初祖”。 （4）尧舜禹的“禅让”：部落联盟首领以公共推举，首领让贤的办法产生，这种做法历史上称为“禅让”。 河姆渡人和半坡人的生活社会状况比较表 情况 居民 河姆渡人 半坡人 生活地域 长江下游 黄河中游 生活时间 距今6000多年 距今5000多年 种植作物 水稻 粟、蔬菜 饲养家畜 猪、狗、水牛 猪、狗、牛、马、羊、鸡 烧制陶器 黑陶 彩陶 居住房屋 干栏式房屋 半穴居房屋 第2课时 国家的产生和社会变革 复习目标 [识记]了解夏、商、西周三代的更替； 说出西周分封制度的主要内容； 知道春秋争霸和战国七雄的史实 [理解]通过商鞅变法的史实，认识战国时期的社会变革 复习时数：一课时 一、国家产生和社会变革 1、夏朝： （1）建立：约公元前2070年，禹建立了第一个奴隶制王朝——夏，都城在阳城。夏的建立标志着国家的产生。 （2）王位世袭制：禹死后，启继承父位，王位世袭制取代禅让制，“公天下”变为“家天下” （3）夏朝统治：夏朝设置官吏，军队和监狱，制定刑法，建立起一整套国家机构，夏的统治中心在今河南西部和山西南部一带。 （4）灭亡：夏的最后一个国王夏桀暴政，公元前1600年被商灭亡。 2、商朝： （1）建立：公元前1600年，商汤在亳建立商朝 （2）迁都：公元前1300年，商王盘庚迁都到殷。因此后代又称商朝为殷朝 （3）范围：东到海滨，西至陕西西部，成为当时世界上的大国 （4）经济：后世称为五谷的稻、黍、麦、粟、豆，商朝都已经有了 （5）衰落：商朝最后一个国王纣是一个有名的暴君，公元前1046年牧野决战，商朝灭亡。 3、西周： （1）建立：公元 前1046年，武王建立周朝，定都镐京，史称“西周” （2）强盛：西周建立后，为了加强对全国广大地区的统治，实行以周王室为中心的分封制度，将王族、功臣以及旧贵族的后代分封到各地做诸侯，建立诸侯国。西周通过分封诸侯，巩固了对原来商朝地区的统治，扩大了统治范围，加速了全国经济的发展。 （3）灭亡：公元前771年，犬戎攻破镐京，杀死幽王，西周结束， 4、东周： （1）建立：公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始 （2）春秋五霸：齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾，越王勾践 （3）战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩、各国变法确立封建制度。 （4）商鞅变法： ①时间：公元前356年，秦孝公起用商鞅变法 ②内容：承认土地私有，准许自由买卖；奖励耕战； 推行县制 ③作用：使秦国成为战国七雄中最强大的国家，为秦统一全国奠定了基础。 二、先秦时期的思想，科技和文艺 1、春秋的思想： 老子：道家学派的创始人，著有《道德经》一书 孔子：儒家学派的创始人，儒家思想的核心是“仁”，主张“为政以德”。 孙武：兵家鼻祖，所著《孙子兵法》，提出“知已知彼，百战不殆” 2、战国的思想： 墨家：代表人物有墨子，提出了“兼爱”、“非攻”、“尚贤” 儒家：孟子提出“仁政”治国，“民贵君轻”思想 荀子：提出“人定胜天”的思想 道家：庄子鄙夷权贵；主张顺其自然，“无为而治” 法家：代表人物韩非，主张改革，权力集中于君主，提倡法治。 兵家：孙膑，著有《孙膑兵法》 3、文化 文字：甲骨文，金文 文学：诗歌总集《诗经》； 屈原创造“楚辞”体，代表作《离骚》 史学：孔子整理《诗经》，《尚书》，编订编年史《春秋》 艺术：青铜工艺制造：司母戊鼎和四羊方尊；绘画：《妇女凤鸟图》和《御龙图》是我国最古老的帛画 音乐：舜时的《韶乐》已非常优美，战国时钟鼓之乐盛行；湖北随县出士的战国编钟是当时最珍贵的乐器。 4、甲骨文与青铜器： 甲骨文：商朝的文字，因刻写在龟甲和兽骨上故称为“甲骨文”。我国有文字可考的历史从商朝开始 金文：商周时期，一些青铜器上铸刻有文字，由于古人称铜为金，故称这种文字为金文。 青铜工艺：商朝时期，人们已经懂得把铜、锡，铅熔冶在一起铸造。 第3课时 统一 国家的建立 复习目标 [识记]了解秦始皇加强中央集权的史实；列举汉武帝大一统的主要史实；知道张骞通西域的史实。 [理解]认识丝绸之路在中外交流中的作用；了解秦兼并六国的史实，探讨统一国家建立的意义。 [应用]评价秦始皇和汉武帝 复习时数 一课时 一、秦的统一 1、完成统一：公元前221年，秦王嬴政建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。 2、巩固统一： （1）政治上：中央集权制度：①最高统治者：皇帝②中央政府三公制：丞相、御史大夫、太尉③地方郡县制：郡守——县令 （2）经济上：统一各国的货币，度量衡 （3）文化上：统一各国的文字，把小篆作为全国规范的文字，后来又推广隶书 （4）思想上：为了加强思想控制进行了焚书坑儒 （5）军事上：北击匈奴修长城，南征越族凿灵渠 3、结果：秦朝的疆域广阔，是当时世界上最强大的国家之一。 二、汉的统一 1、西汉的建立： 楚汉战争：公元前206年——公元 前202年 建立：公元前202年，定都长安 措施：休养生息政策 2、休养生息政策： 背景：西汉建立后，社会十分贫困 内容：轻徭薄赋，发展生产，减轻刑罚 作用：社会秩序逐渐安定，经济得到恢复和发展 3、汉武帝的大一统： 王国问题的解决：汉武帝颁布“推恩令” 独尊儒术：董仲舒提出 维护君主专制和中央集权的“大一统”思想，建议汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。儒家思想在古代中国的统治地位确立 与匈奴的战争：公元前119年，卫青、霍去病大败匈奴。 4、张骞通西域： 目的：为了联合大月氏夹击匈奴 经过：①公元前138年出使没有达到预期的目的，②公元前119年，打通了通往西域的道路 管理：公元前60年，设立西域都护，今新疆归属中央政权 开始 影响：促进了汉朝和西域的经济文化交流 三、秦汉科技文化 1、科学技术 （1）造纸术：西汉时，我国劳动人民发明造纸术，东汉蔡伦改进造纸术 （2）数学：东汉时期的《九章算术》 （3）地动仪：东汉科学家张衡于公元132年发明，比欧洲早1700多年。 （4）医学：东汉名医华佗创制了麻醉药剂“麻沸散”；东汉医学家张仲景写成《伤寒杂病论》，被尊称为“医圣” 2、宗教 （1）佛教：起源于古代印度，西汉末年由中亚传入中原地区 （2）道教：兴起于东汉，是中国本土宗教 （3）史学：司马迁著《史记》，开创了纪传体史书编写体例，成为后世编写史书的典范。 3、艺术： 秦始皇陵兵马俑是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库；长沙马王堆汉墓出土的帛画是汉代帛画中的稀有珍品。 第4课时 政权分立与民族融合 复习目标 [识记]了解三国鼎立形成 的史实；知道人口南迁和民族交往促进 江南开发的史实， [理解]概述北魏孝文帝促进民族融合的措施 复习时数 一课时 一、三国鼎立 1、官渡之战：200年，袁绍和曹操在官渡进行决战，曹操以少胜多，大败袁绍 2、赤壁之战：208年，孙刘联军以少胜多，打败了曹操 3、三国鼎立： ①魏：220年，曹丕自称皇帝，改国号为魏，都城在洛阳 ②蜀：221年，刘备称帝，仍以汉为国号，史称蜀汉，都城在成都 ③吴：222年，孙权称吴王，229年称帝，都城在建业 二、北方人口南迁 1、时间：东汉末年 2、影响：北民南迁带来了大量的劳动力，先进的生产工具和技术，也带来了麦，菽等耐旱耐寒作物。 三、江南经济的发展。 1、原因： ①北民南迁带来了大量劳动力，先进的生产工具和技术 ②南方相对安定 ③统治者实行休养生息，安抚北方南迁的流民，生产得到发展 2、结果：随着江南经济的开发，南方经济逐渐赶上了北方。 四、北魏孝文帝改革 1、背景：439年，北魏统一黄河流域后，民族融合的趋势增强 2、目的：为了革除落后习俗，吸取汉族的先进文化，巩固北魏的统治 3、内容：实行官吏俸禄制，严惩贪污；颁布均田令；迁都洛阳；革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。 4、影响：有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。 五、三国两晋南北朝的文化 1、科技：祖冲之在世界 上第一次把圆周率的数值精确到小数点后7位数，比欧洲早1100多年，贾思勰著《齐民要术》，是我国现存第一部内容完整的农书，郦道元的《水经注》，是我国古代重要的综合 性地理著作。 2、书法：王羲之，被尊为“书圣”，代表作《兰亭序》 3、绘画：东晋顾恺之擅长人物画，代表作《女史箴图》《洛神赋图》 4、雕塑：北魏的云冈石窟和龙门石窟是雕刻艺术的宝库，石雕佛像画具有很高的艺术价值 第五课时 繁荣与开放的社会 复习目标 [识记]隋唐科举制度的主要内容；知道“贞观之治”和“开元盛世”的基本史实；了解唐与吐蕃等民族交往的史实 [理解]以遗唐使，玄奘西行，鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展 复习进数：一课时 一、繁盛一时的隋唐 1、南北重归统一：581年杨坚建立隋朝，589年统一南北 2、大运河： ①三点：涿郡、洛阳、余杭 ②四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 ③五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 二、贞观之治 1、轻徭薄赋 （1）多次减免租税 （2）大力提倡节俭，力戒奢侈浪费 （3）保证农民的土地和耕作时间 2、知人善任，重视纳谏 （1）非常重视选官用人，虚怀若谷，从谏如流 （2）任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦为相 （3）重用放于直言的魏征和能征善战的大将李靖，李勣等 3、加强中央集权 （1）沿用三省六部制，增加宰相人数 （2）合并州县，大力精简机构 （3）提高行政效率，节省财政开支，减轻劳动人民的负担 三、女皇武则天 中国历史上唯一的女皇帝 措施：重用有才能的人，重视发展农业生产，（首创殿试，创立武举，提拔狄仁杰） 作用：社会经济继续发展，为唐朝走向全盛奠定了基础，史称其统治有“贞观遗风”。 四、开元盛世 1、措施：（1）励精图治，政绩卓著 （2）选拔德才兼备的姚崇为相，大力发展生产(姚崇，宋璟，张九龄等) （3）整顿吏治，严格执法 2、作用：社会稳定，经济空前繁荣，国力强盛，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世” 五、隋唐的科举制度 1、创立：（1）隋文帝时，通过分科考试选拔人才，开科举制的先河 （2）隋炀帝创设进士科，科举制正式形成 2、完善： （1）唐朝科举的常设科目是明经科和进士科 （2）明经科主要考查儒家经典 （3）进士科主要考诗赋和政论，是做高官的主要途经 六、隋唐的民族关系 与吐蕃的关系： 1、7世纪前期，吐蕃的杰出首领松赞干布统一各部，建立了政权， 2、唐太宗时松赞干布和文成公主成亲 3、8世纪初，唐中宗派金城公主入藏与吐蕃首领尺带珠丹成亲，尺带珠丹上书唐朝“和同为一家了” 4、821年，吐蕃与唐朝会盟，成为汉藏两族团结友好的象征 七、唐朝的对外交往 1、外交政策： （1）长安是陆路交通中心，国际性大都市 （2）广州是最大的外贸港口 （3）唐政府在广州设置市舶司，管理对外贸易 （4）唐朝实行开放的对外政策。 2、遗唐使：从贞观年间开始的200年内，日本先后13次派出遗唐使 3、鉴真东渡：唐朝赴日本的使者和僧人中，最有影响的是鉴真和尚 4、玄奘西游： （1）玄奘是唐朝初年著名僧人 （2）他的《大唐西域记》成为研究古代印度和中亚地区历史佛教的典籍。 八、辉煌灿烂的隋唐文化 1、科学技术：隋朝李春设计并主持建造了赵州桥 2、文学： （1）盛唐“诗仙”李白，《望庐山瀑布》，《蜀道难》 （2）由盛转衰时期：“诗圣”杜甫，“三吏”“三别” （3）唐中期：白居易，《长恨歌》《琵琶行》等 3、艺术： （1）书法：颜真卿，“颜 体”《多宝塔碑》；柳公权“柳体”《玄秘塔碑》 （2）绘画：阎立本，擅长人物故事画（《步辇图》《历代帝王图》）；吴道子，被后人尊称为“画圣”（《天王送子图》） （3）雕塑：敦煌莫高窟（又名千佛洞），大部分开凿于隋唐时期，是我国最大的石窟艺术群。 第6课时 经济重心的南移和民族关系的发展 复习目标 [识记]列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移；了解成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实。 [理解]以元朝的统一为例，说明民族关系的发展 复习时数 一课时 一、辽、宋、西夏、金等政权的并立 1、建立： （1）辽的建立：10世纪初，契丹首领阿保机，建立契丹国，都城在上京（916年） （2）北宋建立：960年赵匡胤建立北宋，定都东京 （3）西夏建立：1038年，党项族首领元昊称帝，国号大夏，都城兴庆 （4）金的建立：1115年，完颜阿骨打称帝，建立金国，定都会宁 2、关系： （1）澶渊之盟：1004年澶州之战，宋退辽军，1005年初达成和议，双方约定各守边界，宋每年给辽“岁币”绢20万匹，银10万两，此后，辽宋之间100多年保持和平往来，经济文化交流得到加强。 （2）宋夏和战：1044年，宋夏订立和议，夏取消帝号，向宋称臣；宋每年赐给西夏银5万两，绢13万匹，茶2万斤。1045年，双方边境设贸易市场，恢复贸易往来。 （3）宋金和议：1141年，南宋和金达成和议。双方以东自淮水中流，西至大散关为界；宋向金称臣，每年向金贡送银25万两，绢25万匹，形成了宋金南北对峙的局面。 二、宋代经济发展的表现 1、农业： （1）宋朝时，发现了新农具“秧马”，还出现了牛转翻车 （2）原产越南的占城稻由福建推广到江淮一带 （3）南方已普遍种植小麦，棉花的种植由两广、福建推广到淮河流域 2、手工业： （1）丝织业：宋代民间出现了经营专业户，苏州，杭州，成都的官营织锦院各有工匠几千人。 （2）棉纺织业：在南方逐渐普及 （3）陶瓷业：景德镇成为著名瓷都 （4）采矿业：采煤技术领先世界，许多地方煤已大量用于居民生活 （5）造船业：在当时世界上首屈一指，海船上已装有指南针 3、商业： （1）北宋出现了世界上最早的纸币“交子” （2）北宋都城东京，南宋都城临安是闻名世界的大城市 （3）海外贸易兴盛，泉州、广州、明州等是对外贸易的主要港口 4、社会生活： （1）宋代城市中有专门的娱乐场所“瓦肆“ （2）工匠身份相对自由，农民文化生活也丰富起来 （3）喝茶、饮酒成为普遍的社会风气 三、元朝的大统一 1、统一： （1）1206年，铁木真统一 蒙古各部，称成吉思汗 （2）1271年，蒙古大汗忽必烈改国号为大元，次年定都大都 （3）1276年，元军攻占临安，南宋灭亡 （4）1279年，元军消灭了南宋最后一支抵抗力量，统一全国。 2、措施： （1）为了加强对全国的统治，建立行省制度 （2）在中央设宣政院管辖吐蕃，西藏正式成为中央政府直接管辖的行政区域 （3）元朝还设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾） 3、民族关系 的发展 （1）蒙古等族人民成批迁住内地，汉族人也大量来到边疆，契丹，女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。 （2）许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人，波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族——回族。 （3）在元朝的广大疆域内，出现了民族大融合的盛况。 四、灿烂的宋元文化 1、三大发明： （1）印刷术：北宋毕昇发明活字印刷术，比欧洲早400年 （2）指南针：北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业；南宋时，指南针广泛应用于航海 （3）火药：宋元时火药武器广泛用于战争；明朝采矿已应用了火药爆破法 2、史学：北宋司马光主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体通史，记叙了从战国到五代1300多年的历史 3、宋词： （1）北宋：苏轼，豪放派，《念奴娇·赤壁怀古》 （2）两宋之交：女词人李清照，《如梦令·昨夜雨疏风骤》 （3）南宋：辛弃疾，《破阵子·醉里桃灯看剑》 4、元曲：关汉卿，《窦娥冤》 5、绘画：（1）北宋张择端的《清明上河图》（说明古代就有商品经济） （2）元代最著名 的画家赵孟頫，当时人称他的画属于“神品”（名作：《秋郊饮马图》） 第7课时 统一多民族国家的巩固和社会危机 复习目标 [识记]明清两朝加强专制统治的主要措施；了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施 [理解]概述郑和下西洋的史实；知道戚继光抗倭，郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神；简述“闭关政策”的主要表现，认识其历史影响。 复习时数：一课时 一、明朝的统治 1、明朝的建立：1368年，朱元璋在应天（今南京）称帝，建立明朝，年号洪武 2、集中皇权： （1）废丞相，设三司。在中央，撤中书省，废丞相。在地方，废行省，分权于三司，互不统属 （2）厂卫制度：设立锦衣卫，东厂和西厂，厂卫都由皇帝直接控制 （3）八股取士：内容限于四书五经，文体严格限于八股文。 3、对外关系： （1）郑和下西洋： 时间：1405——1433年，共七次 范围：亚洲30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸 （2）戚继光抗倭：戚继光率戚家军荡平浙江倭寇，在福建，广东和俞大猷共同作战，取得了最后胜利。 二、清朝的统治 1、集中皇权：（1）军机处：雍正时设立，职能是处理军政大事（君主专制达到顶峰） （2）文字狱：为对反清思想严加防范和压制，实质是一种文化专制。 2、对外关系： （1）郑成功收复台湾： 1661年，郑成功率军进攻台湾，1662年，荷兰投降，台湾同胞回到祖国怀抱，郑成功是我国历史上杰出的民族英雄。 （2）雅克萨之战： 1685年，康熙帝派清军分水陆两路进攻雅克萨，俄军被迫投降，1686年，清军再次进攻雅克萨，俄军损失惨重。1689年签订《尼布楚条约》，这是中俄第一个平等的边界条约。 3、管理边疆 台湾：1684年，康熙帝在台湾设置台湾府，巩固了祖国东南的海防。 蒙古：康熙帝平定了淮噶尔贵族噶尔丹的叛乱；乾隆时设置乌里雅苏台将军。管辖漠北地区。 新疆：乾隆时，平定大小和卓叛乱；设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。 西藏： （1）顺治帝赐予五世达赖以“达赖喇嘛”封号 （2）康熙帝赐予五世班禅以“班禅额尔德尼”封号 （3）雍正时，在拉萨设驻藏大臣 （4）乾隆时，明确规定驻藏大臣和达赖，班禅地位平等，共同管理西藏事务 （5）乾隆帝创设了“金瓶掣签制”，由驻藏大臣亲自抽签确认转世灵童。 4、盛世危机： 1、康乾盛世： 清朝前期，康熙帝、雍正帝、乾隆帝都积极吸收汉文化，勤于政事，奖励农桑，兴修水利，严惩贪污，出现了社会安定、经济繁荣、国力强盛的“康乾盛世”局面。 2、闭关政策： 内容：严格限制对外贸易，严厉控制外国商人来华贸易，严厉限制中国商民出海 作用：在一定程度上起了自卫作用，限制了中外正当的经济文化交流，不利于接触外国的先进文化和科学技术，阻碍了中国社会的进步。 3、社会危机：从乾隆后期起，清朝开始由强盛走向衰落。 三、明清的文化 1、科技巨著： （1）《本草纲目》：明朝李时珍的药物巨著，是世界医药学的重要文献，西方国家称它为“东方医学巨典” （2）《天工开物》：明末宋应星所著的农业，手工业生产技术著作，外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书” 2、文学： （1）元末明初：罗贯中的《三国演义》，施耐庵的《水浒传》 （2）明代中期：吴承恩的《西游记》 （3）清代：曹雪芹的《红楼梦》代表了明清小说的最高成就，吴敬梓的《儒林外史》，蒲松龄的《聊斋志异》 第8课时 科学技术 复习目标 [识记]以司母戊鼎为例，了解中国古代青铜工艺的成就，知道华佗，张仲景和《伤寒杂病论》，李时珍和《本草纲目》等名医名著，知道《九章算术》，祖冲之推算圆周率等中国古代的数学成就。 [理解]以都江堰、长城、大运河、赵州桥，北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力；了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。 复习时数：一课时 一、青铜器 商周的青铜铸造业规模宏大，工艺高超，种类繁多，处于世界领先水平，著名的司母戊大方鼎是商朝青铜器的代表作，是目前我国已发现的最大的青铜器，是商王权力的象征，青铜工艺是商、周文明的重要标志，人们称夏、商、周时期为青铜时代。 二、医学 1、战国时名医扁鹊首创望、闻、问、切“四诊法”，成为中医的传统诊断法。 2、东汉名医华佗精通针灸和外科手术，他创制“麻沸散”减轻病人手术痛苦，是世界上最早用全身麻醉方法做手术的医生，被后世尊为外科鼻祖，他还编成“五禽戏”锻炼身体 3、东汉时期著名医学家张仲景写成《伤寒杂病论》，奠定了中医治疗学的基础，被尊为“医圣” 4、明朝杰出医药学家李时珍写成药物学巨著《本草纲目》，是我国医药学宝库中的珍贵遗产，被译成多种外国文字，西方国家称它为“东方医学巨典”。 三、数学： 《九章算术》成书于东汉时期，全书共分九章，涉及丈量土地，交换粮食，计算仓库容积和测量距离远近等实际生活中的问题，反映了我国古代高度发展的数学水平，是当时世界上最先进的应用数学。 祖冲之推算圆周率：南朝的祖冲之，是我国历史上伟大的科学家，在数学，天文，历法，机械制造等方面，都有突出的成就，他在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后7位数，比欧洲早1100年。 四、重要工程： 1、都江堰： 战国时期，秦国蜀郡太守李冰主持修建的都江堰是一个世界闻名的防洪灌溉工程。它使成都平原300多万亩土地变成了肥沃的良田。 长城：秦长城西起临洮，东到辽东，全长一万多华里，是人类古代文明一大奇迹，明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长约13000里，是世界上的伟大工程之一。 大运河：隋炀帝时，从605年起开通了一条纵贯南北的大运河，大运河以洛阳为中心，北通涿郡，南达余杭，全长2000多公里，是古代世界最大的运河，它的开通，大大促进了我国南北经济文化交流。 赵州桥：隋朝杰出的工匠李春设计并主持建造 的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥。比欧洲早七百多年。 故宫：明朝在元大都的基础上修建了北京城，清时继续修建。北京城由宫城，皇城和京城三部分组成。北京故宫是我国现存最完整的古建筑群。北京城的建筑体现了我国古代都市建筑的最高成就，是世界城市建筑艺术的杰作。 五、四大发明： 1、造纸术：西汉时我国劳动人民发明絮纸，麻纸，东汉蔡伦在总结前人经验的基础上，改进了造纸术，制成植物纤维纸。造纸术是中华民族对世界文明作出的巨大贡献。 2、印刷术：隋唐时期，我国已发明了雕版印刷术，晚唐印制的《金刚经》是现存世界上最早的标有年代的雕版印刷品。北宋时平民毕昇发明了活字印刷术，比欧洲早四百多年，宋元时期对外传播，促进了文化的传播。 3、指南针：战国进人们利用天然磁石制成“司南”，这是最早的定向工具，宋朝时，人们用人工磁化法制成了指南针。北宋时，指南针开始用于航海事业；南宋时，广泛应用于航海事业，并由阿拉伯人传到欧洲，为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲提供了重要条件。 4、火药：我国古代炼丹家发明火药，唐末火药开始用于军事，宋元时期，火药在军事上广泛使用，火药由阿拉伯人传到欧洲，有利于欧洲资产阶级反对封建贵族。 第九课时 思想文化 复习目标 [识记]知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变，知道孔子；了解“百家争鸣”的主要史实；以唐诗，宋词和明清小说为例，了解中国古代的文学成就；说出《史记》《资治通鉴》的作者和体例。 复习时数 一课时 一、文字： 商朝人刻在龟甲兽骨上的文字，称为甲骨文。甲骨文是一种比较成熟的文字，我们今天 的汉字就是从甲骨文演变而来的，甲骨文记录了商王的活动，反映了商朝的政治经济情况。我国有文字可考的历史从商朝开始。 商周时期刻在青铜器上的文字叫金文。金文因常常铸刻在钟或鼎上，故又叫钟鼎文。它是研究商、周历史的珍贵资料。（“司母戊”三字就是金文） 秦统一后，统一文字，以小篆（简化后的秦字）为标准字体，颁行天下。同时隶书开始出现（还允许通用民间流行的比小篆更容易 书写的隶书），东汉时期，又出现了楷书和行书。 汉字书体的演变过程是： 甲骨文——金文——篆文——隶书——楷书——行书——草书 二、思想 1、孔子（春秋的思想） 孔子，名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人，他是儒家学派的创始人，伟大的思想家。他提出“仁”的学说，主张“仁者爱人”；希望统治者体察民情，爱惜民力，主张“为政以德”。孔子又是大教育家，他兴办私学，主张“有教无类”。他提出了诸如“学而时习之”“温故而知新”“知之为知之，不知为不知”等教学思想，影响深远，孔子死后，弟子们将他的言论整理成《论语》一书。 2、 百家争鸣（战国的思想） 战国时期，社会大变革，大动荡，许多思想家对此提出不同的看法，纷纷著书立说，宣传自己 的主张，在政治上，学术上展开各种争论，形成了“百家争鸣”的局面。 战国的思想： 墨家：代表人物有墨子，提出了“兼爱”，“非攻”，“尚贤” 儒家：孟子提出“仁政”治国，“民贵君轻”思想。荀子提出“人定胜天”的思想 道家：庄子鄙夷权贵；主张顺其自然，“无为而治” 法家：代表人物韩非，主张改革，权力集中于君主，提倡法治 兵家：孙膑，著有《孙膑兵法》 三、文学 1、屈原和《离骚》：屈原是战国时期楚国人，是伟大的爱国主义诗人。屈原创造出新的诗歌体裁——“楚辞”。他的代表作是抒情长诗《离骚》。后人在每年端午节划龙舟，吃粽子纪念他，1953年，世界和平理事会决定屈原为世界文化名人。 2、唐诗：唐朝是我国诗歌创作的黄金朝代。唐诗内容丰富，风格多样，诗人众多，诗坛群星灿烂，影响最大，成就最高的诗人有李白、杜甫、白居易。李白的诗豪迈奔放，想像丰富，手法夸张，代表作《蜀道难》《望庐山瀑布》《行路难》，被称为“诗仙”。杜甫的诗感情真挚，沉郁雄浑，语言锤炼，代表作“三吏”、“三别”《春望》《茅屋为秋风所破歌》，杜甫创作了大量忧国忧民和反映社会现实生活 的诗作，后人称他为“诗圣”。（他的诗称为“诗史”）白居易的诗明白晓畅，通俗易懂，代表作《赋得古原草送别》《长恨歌》《琵琶行》等。 3、宋词：词是一种新诗歌体裁，句子可长可短，便于吟唱。起源于民间，宋时成为主要的文学形式，杰出词人有苏轼，李清照、辛弃疾。北宋著名词人苏轼，开创了豪放词风。其代表作有《念奴娇·赤壁怀古》等。李清照是两宋之际杰出的女词人。她的词风格委婉，感情真挚，清新淡雅，明白如话。其代表作有《如梦令·昨夜雨疏风骤》等。南宋著名 词人辛弃疾继承并发扬了苏轼的词风，其代表作有《破阵子·醉里挑灯看剑》等。 4、元曲：元曲是元杂剧与散曲的合称，是元代文学创作的主流。关汉卿是最杰出的剧作家，悲剧《窦娥冤》是其出色的代表作。元代著名 的散曲作家有马致远，代表作《天净沙·秋思》。 5、明清小说 四大名著： （1）《三国演义》元末明初，罗贯中著，是我国第一部长篇历史小说。 （2）《水游传》元末明初，施耐庵和罗贯中著，是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说 （3）《西游记》明朝吴承恩著，是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。 （4）《红楼梦》清朝曹雪芹著，是中国古典文学史上思想性和艺术性结合得最好的一部长篇小说，是中国古典小说的高峰。 四、史学 1、《春秋》：孔子根据鲁国史料而编写的编年体史书 2、《史记》：西汉史学家司马迁编著，是我国第一部纪传体通史，叙述了从黄帝到汉武帝时期3000多年的历史。 3、《资治通鉴》：北宋史学家司马光编著，是我国第一部编年体通史巨著，记述了从战国到五代1300多年的历史。 第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争 教学目标： ［识记］林则徐虎门销烟；英法联军火烧圆明园，俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实；知道甲午中日战争中邓世昌的主要事迹。 ［理解］简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 ［运用］结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 教学时数：一课时 一、英国发动鸦片战争 1、背景：（1）英国完成工业革命，成为最强大的资本主义国家。 （2）清朝闭关政策和自给自足经济的危机。 （3）林则徐虎门销烟，禁烟运动成为鸦片战争的导火线。 2、经过：（1）1840年6月，英国舰队封锁珠江口，进行武装挑衅，鸦片战争爆发。 （2）1841年，英军强占香港岛。 （3）1842年8月，英舰侵入到南京江面，清政府向英军求和，签订中国历史上第一个不平等条约-《南京条约》。 3、《南京条约》：（1）中国割让香港岛给英国。 （2）赔款2100万银元。 （3）开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。 （4）英商在华进出口货物应缴纳的税款，中国须同英国商定。 4、影响：鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 二、第二次鸦片战争 1、（1）原因：为了取得更多的侵略权益，进一步打开中国的市场。 （2）时间：1856-1860年 （3）国家：英国，法国侵略，俄国、美国“调停” 2、火烧圆明园：（1）1860年10月初，英法联军占领了北京，火烧了圆明园。 （2）1860年10月下旬，第二次鸦片战争结束。 3、结果： 签订了《天津条约》和《北京条约》。 三、俄国割占中国北方大片领土 （1）到19世纪80年代为止，俄国共割占中国北方领土150多万平方千米。 （2）俄国是近代侵占中国领土最多的国家。 （3）1878年，左宗棠收复新疆。 四、甲午中日战争 1、经过：（1）黄海战役：1894年9月，北洋舰队损失惨重，同时也给敌军以重创。 （2）邓世昌为国牺牲。 2、结果：签订《马关条约》 3、内容：（1）割辽东半岛、澎湖列岛、台湾给日本。 （2）赔偿日本军费白银两亿两。 （3）增开沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。 （4）允许日本在通商口岸开设工厂。 五、八国联军侵华战争： 1、原因：为镇压义和团反帝爱国运动。 2、时间：1900年6月。 3、国家：英、美、俄、日、法、德、意、奥。 4、结果：签订《辛丑条约》。 5、内容：（1）赔偿白银4.5亿两。 （2）拆毁大沽到北京炮台，山海关至北京铁路沿线允许帝国主义国家驻兵。 （3）划北京东交民巷为使馆界，不准中国人民居住，帝国主义国家可以驻兵保护。 （4）清政府保证严禁中国人民的反帝斗争。 6、小结（板书）：（1）鸦片战争 《南京条约》 中国开始沦为半殖民地半封建社会 （2）第二次鸦片战争 《天津条约》《北京条约》中国社会半殖民地化程度进一步加深。 （3）甲午中日战争 《马关条约》中国社会半殖民地化程度大大加深。 （4）八国联军侵华战争 《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会。 第二单元 近代化的起步 教学目标 ［识记］孙中山的主要革命活动，知道武昌起义；知道新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 ［理解］知道百日维新的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。 ［运用］评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用；探讨辛亥革命的历史意义。 教学时数：一课时 一、洋务运动： 1、背景：（1）第二次鸦片战争后，清朝内外交困。 （2）19世纪60年代初，统治集团中出现了洋务派。 2、口号：（1）前期：自强。 （2）后期：求富。 3、内容：（1）军事工业：安庆内军械所，江南制造总局，福州船政局等。 （2）民用工业：上海轮船招商局；开平矿务局，汉阳铁厂等。 （3）筹划海防：洋务派用新式枪炮，轮船装备军队，改造陆军，建立新式海军。 4、结果：甲午战争中，北海舰队全军覆没，标志---洋务运动失败。 5、作用：（1）是一次失败的封建统治者的自救运动。 （2）它没有使中国富强起来。 （3）引进了机器工业，培养了一批科技人才，刺激了中国资本主义的产生和发展，从而启动了中国近代化的进程。 （4）洋务运动为民族自强作了努力，在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。 二、百日维新： 1、背景：（1）1897年，德国强占胶州湾。 （2）康有为几次上书光绪帝，陈述民族危机的严重和维新变法的重要。 2、序幕：1895年“公车上书”。 3、时间：1898年6月11日，光绪帝颁布诏书，宣布变法。 4、内容：（1）经济：成立铁路矿务局，农工商总局和邮电局，保护和奖励农、工、商业的发展，奖励创造发明。 （2）政治：允许官民上书言事，裁撤机构，澄清吏治，取消旗人特权。 （3）文化：改科举，废八股，各地设立中小学堂，京师设立大学堂。 （4）军事：裁汰旧军，精练陆军，扩建海军。 5、结果：慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，逮捕杀害维新人士。 6、意义：（1）是一场救亡国存的政治变革。 （2）又是一次思想启蒙运动。 （3）它有利于社会的进步。 7、启示：资产阶级改良的道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。 三、辛亥革命 1、兴起：（1）兴中会：1894年，孙中山在檀香山创建兴中会，是第一个资产阶级革命团体。 （2）同盟会：1905年，孙中山在日本东京创建同盟会，是第一个全国规模的统一资产阶级革命政党，提出了三民主义。 2、武昌起义：（1）1911年10月10日，武昌起义。 （2）汉口、汉阳的新军起义，革命在武汉三镇取得胜利。 （3）湖北军政府成立，黎元洪任都督。 （4）各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。 3、中华民国成立：（1）1911年12月，各省代表集会南京，选举孙中山为临时大总统。 （2）1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国正式成立。 4、历史意义：（1）辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。 （2）它推翻了清朝的统治，结束了2000多年的封建帝制。 （3）资产阶级共和国的旗帜第一次飘扬在中国上空，有利于资本主义的发展和社会进步。 （4）辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨境遇。 四、新文化运动 1、兴起：（1）标志：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》。 （2）指导思想：民主和科学。 （3）活动基地：以《新青年》为中心，北大为基地。 （4）代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培等。 2、内容：（1）提倡民主，反对专制。 （2）提倡科学，反对迷信。 （3）提倡新道德，反对旧道德。 （4）提倡新文学，反对旧文学。 3、影响：（1）性质：是资产阶级新文化反对封建主义旧文化的斗争。 （2）它开启了思想解放的闸门，激发了人们追求救国救民真理的热情。 （3）但未能给突难深重的中国指明真正的出路。 4、近代化的起步：（1）洋务运动：时间、代表、口号、目的、活动、评价。 （2）戊戌变法：背景、开始、发展、高潮、失败、影响。 （3）辛亥革命：孙中山革命活动、武昌起义、中华民国成立、意义。 （4）新文化运动：背景、时间、口号、中心、代表人物、主要阵地、内容、评价。 5、近代化的起步：（1）第一阶段：洋务运动 学习西方军事器物。 （2）第二阶段：学习西方政治制度（核心）﹛①戊戌变法（君主立宪制） ②辛亥革命（民主共和制） （3）第三阶段：新文化运动 学习西方思想文化。 第三单元 新民主主义革命的兴起 教学目标 ［识记］知道中国共产党第一次全国代表大会召开的史实；知道黄埔军校的创办和北伐战争的胜利进军；知道南昌起义，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。 ［理解］简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神；了解中国工农红军长征的史实，认识长征精神。 复习时标：一课时 一、五四运动 1、经过：（1）起因：1919年5月，巴黎和会上中国外交失败。 （2）先锋：青年学生。 （3）口号：“外争国权，内除国贼”“拒绝在巴黎和会上签字”、“取消二十一条”、“誓死争回青岛”等。 （4）1919年6月3日以后，无产阶级开始登上政治舞台，成为运动的主力。 2、结果：（1）北洋军阀政府释放被捕的学生。 （2）罢免了曹汝霖、陆宗舆、章宗祥的职务。 （3）中国出席巴黎和会的代表拒绝在对德和约上签字。 3、意义：（1）五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的爱国运动。 （2）青年学生在运动中起了先锋作用。 （3）中国无产阶级开始登上政治舞台，发挥了主力军作用。 （4）运动波及全国广大地区，具有广泛的群众性。 （5）它扩大了马克思主义的传播，促进了马克思主义与中国工人运动的结合。 （6）五四运动标志着新民主主义革命的开端。 二、中国共产党的成立： 1、条件：（1）思想基础：马克思主义的广泛传播。 （2）组织基础：各地共产主义早期组织的纷纷建立。 （3）阶级基础：民族资本主义的进一步发展，工人阶级队伍的日渐壮大。 （4）干部基础：从新文化运动到五四运动再到各地共产党早期组织，其间的领导者为中国共产党的成立奠定了干部基础。 2、经过：中共“一大”1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会召开，制定了党的纲领。 3、意义：（1）中国共产党是以马克思主义为行动指南的无产阶级政党。 （2）它的成立是中国历史上开天辟地的大事。 （3）自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 三、黄埔军校建立： 1、背景：1924年，中国共产党同孙中山领导的国民党建立了合作关系，共产党员以个人身份加入国民党。 2、目的：为了培养革命骨干，建立一支可靠的革命军。 3、领导：蒋介石为校长，周恩来任政治部主任，廖仲恺为党代表。 4、作用：为国民革命培养了一大批人才。 四、北伐的胜利进军：1、时间：1926年。 2、对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖。 3、目的：为打倒帝国主义侵华势力，推翻封建军阀的统治，把国民革命推向全国。 4、主要战役：汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役、南昌战役。 五、南京国民政府的建立：1927年4月，蒋介石在南京建立国民政府。 六、土地革命： 1、南昌起义：（1）时间：1927年8月1日。 （2）地点：南昌。 （3）领导人：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承。 （4）意义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。 2、秋收起义：（1）时间：1927年9月。 （2）领导人：毛泽东。 （3）井冈山会师：1928年4月，朱德、陈毅率领部队与毛泽东领导的队伍胜利会师，成立了中国工农红军第四军。 （4）意义：创建了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。 七、长征的开始： 1、背景：（1）1933年10月蒋介石对革命根据地发动了第五次“围剿” （2）由于王明和博古等人的错误指挥，未能粉碎敌人“围剿”。 2、经过：（1）1934年10月，党中央和中央红军共8万多人离开中央革命根据地，开始长征。 （2）从江西瑞金、福建长汀等地出发，突围长征。 （3）遵义会议：1935年1月，成为中国共产党生死攸关的转折点。 （4）冲出重围：四渡赤水，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，翻雪山，过草地。 （5）胜利会师：1935年10月，吴起镇会师；1936年10月三大主力在甘肃会宁会师。 3、历史意义：（1）红军长征是历史上的壮举。 （2）长征的胜利，保存了中国共产党和红军的基本力量。 （3）长征使中国革命转危为安，为开创中国革命的新局面奠定了基础。 第四单元 中华民族的抗日战争 复习目标 ［识记］简述九一八事变的史实，知道中国开始了局部抗战，简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始；知道中国军队血战台儿庄和百团大战等史实；日本无条件投降。 ［理解］了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用；以侵华日军南京大屠杀来为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 ［运用］探讨抗日战争胜利的历史意义，并分析抗战胜利的原因。 复习时数：一课时 一、九一八事变——局部抗战的开始 1、爆发：1931年9月18日，柳条湖事件。 2、结果：日军占领了东北三省，中国开始局部抗战。 二、西安事变 1、背景：（1）日军进一步侵略华北，中华民族处于生死关头。 （2）中国共产党提出建立全