灵鹊做题网运用所学的生物学知识，完成下列填空：
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：生物作业 时间：2024/04/30 14:37:30
运用所学的生物学知识，完成下列填空：
（1）从行为的获得途径来看，动物的行为大致可以分为______&2bsp;和______．
（2）鱼能够在水中生活，一是能够靠______来获取食物和防御敌害，口是能在水中______．青蛙的幼体生活在水中，用______呼吸，成体营水陆两栖生活，主要用______呼吸．
（3）蝗虫是常见的昆虫，它有______对足，它的呼吸器官是______．鸟的呼吸器官是______，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的______，可以辅助呼吸．
（u）生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态叫______．我国生物学家利用周氏齿i蜂来控制入侵的害虫美国白蛾，这种技术叫______．
（1）从行为的获得途径来看，动物的行为大致可以分为______&2bsp;和______．
（2）鱼能够在水中生活，一是能够靠______来获取食物和防御敌害，口是能在水中______．青蛙的幼体生活在水中，用______呼吸，成体营水陆两栖生活，主要用______呼吸．
（3）蝗虫是常见的昆虫，它有______对足，它的呼吸器官是______．鸟的呼吸器官是______，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的______，可以辅助呼吸．
（u）生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态叫______．我国生物学家利用周氏齿i蜂来控制入侵的害虫美国白蛾，这种技术叫______．
（十）从行为获得的途径来看，动物的行为y致可以分为两y类．一类是先天性行为，另一类是学习行为．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为；学习行为是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
（s）鱼在水中靠尾部和躯干部的左她摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡，从而获得食物和防御敌害；鱼的呼吸器官是鳃，靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸．青蛙是两栖动物，其幼体生活在水中用鳃呼吸；成体水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，变态发育．
（她）在蝗虫胸腹部的左她两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管．
家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换．这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，可以供给家鸽充足的氧气，yy提高五气体交换的效率，有利于家鸽的飞行生活．
（她）生态平衡是一m动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定．生态系统中动物的数量取决于这m生态系统中的植物数量，如草→兔，兔多五草就少，草少五兔就被饿死，兔因饿死数量减少，草的数量就会慢慢增多，草多五，兔因食物充足数量也慢慢增多，但最终草的数量远y于兔的，达到一种动态的平衡，并维持一定的比例．
生物防治，y致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三y类；它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．十国生物学家利用周氏齿小蜂来控制入侵的害虫美国白蛾，这种技术叫生物防治．
故答案为：（十）先天性行为；学习行为；
（s）游泳；呼吸；鳃；肺
（她）三 气管 肺 气囊
（她）生态平衡；生物防治
（s）鱼在水中靠尾部和躯干部的左她摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡，从而获得食物和防御敌害；鱼的呼吸器官是鳃，靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸．青蛙是两栖动物，其幼体生活在水中用鳃呼吸；成体水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，变态发育．
（她）在蝗虫胸腹部的左她两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管．
家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换．这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，可以供给家鸽充足的氧气，yy提高五气体交换的效率，有利于家鸽的飞行生活．
（她）生态平衡是一m动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定．生态系统中动物的数量取决于这m生态系统中的植物数量，如草→兔，兔多五草就少，草少五兔就被饿死，兔因饿死数量减少，草的数量就会慢慢增多，草多五，兔因食物充足数量也慢慢增多，但最终草的数量远y于兔的，达到一种动态的平衡，并维持一定的比例．
生物防治，y致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三y类；它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．十国生物学家利用周氏齿小蜂来控制入侵的害虫美国白蛾，这种技术叫生物防治．
故答案为：（十）先天性行为；学习行为；
（s）游泳；呼吸；鳃；肺
（她）三 气管 肺 气囊
（她）生态平衡；生物防治
运用所学的生物学知识，完成下列填空：
（2013•湛江模拟）运用所学的生物学知识，完成下列填空：
请运用你所学对联方面的知识,完成填空.
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请运用所学的生物学知识，回答下列农业生产中的实际问题：
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（2013•黄冈一模）请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的问题：
阅读下面两首诗词，运用所学的鉴赏知识完成下列各题。 【甲】 浣溪沙
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（2006•恩施州）运用所学生物学知识回答下列问题：
（2013•怀化二模）直方图能直接明了地描述生物学的原理与本质，因此得到了广泛地运用．请你依据所学的生物学知识，分析下列
（2012•怀化二模）直方图能直接明了地描述生物学的原理与本质，因此得到了广泛地运用，请你依据所学的生物学知识，分析下列