我是初二的学生,老师要叫写这种文章.就是怎么写才有这种感觉,还要有托物言志.
来源:学生作业帮 编辑:灵鹊做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/29 18:55:48
我是初二的学生,老师要叫写这种文章.就是怎么写才有这种感觉,还要有托物言志.
文白结合是咩,不懂求解?
托物言志还是很好写的,举个例子吧
比如写花,开始要引入花,就是写自己某个时候曾经见过这样一种花.
经典的写法:
花很香的时候可以先写在某地无意闻到香味,开始寻找,几番下来终于找到,然后开始引入花的姿态.
花香味很淡的时候就写无意中撇到一抹白色(黄色,蓝色,红色啊)在一片翠绿之中,开始写花的姿态,然后靠近闻到淡雅的香味,描写一下.
写完这些引子就开始言志了,可以引用一些诗句文句.然后写出花的内涵,通常是莲花的洁身,菊花的风骨,兰花的隐市,桂花的微身大用之类之类
然后,经典句子出来了= =某某何尝不应如此(通常是做人何尝不应如此,为人处事何尝不应如此,待人接物何尝不应如此)开始把前面的精神用到人的身上或者自己身上.然后就借题大说特说啦,这里比较直白,应该很简单啦.
其他东西也一样,先写引子,然后描述形态(要和后面的内涵相符),然后写它的象征内涵,然后引导到人的身上,最后来个简短结尾(一两句就OK.)
托物言志还是很好写的,举个例子吧
比如写花,开始要引入花,就是写自己某个时候曾经见过这样一种花.
经典的写法:
花很香的时候可以先写在某地无意闻到香味,开始寻找,几番下来终于找到,然后开始引入花的姿态.
花香味很淡的时候就写无意中撇到一抹白色(黄色,蓝色,红色啊)在一片翠绿之中,开始写花的姿态,然后靠近闻到淡雅的香味,描写一下.
写完这些引子就开始言志了,可以引用一些诗句文句.然后写出花的内涵,通常是莲花的洁身,菊花的风骨,兰花的隐市,桂花的微身大用之类之类
然后,经典句子出来了= =某某何尝不应如此(通常是做人何尝不应如此,为人处事何尝不应如此,待人接物何尝不应如此)开始把前面的精神用到人的身上或者自己身上.然后就借题大说特说啦,这里比较直白,应该很简单啦.
其他东西也一样,先写引子,然后描述形态(要和后面的内涵相符),然后写它的象征内涵,然后引导到人的身上,最后来个简短结尾(一两句就OK.)
我是初二的学生,老师要叫写这种文章.就是怎么写才有这种感觉,还要有托物言志.
我是初二的学生,语文的现代文阅读很差,怎么提高啊,文章是看得懂,就是说不出那种感觉啊
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