灵鹊做题网找一个有趣,有技术性的对话.偶们在学五年级下学期滴第三单元,刚刚预习《杨氏之子》.
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 12:36:42
找一个有趣,有技术性的对话.偶们在学五年级下学期滴第三单元,刚刚预习《杨氏之子》.
查找技术性有趣滴对话,举一些例子（这是课文,）：杨氏之子,打电话,半截蜡烛之类滴!
查找技术性有趣滴对话,举一些例子（这是课文,）：杨氏之子,打电话,半截蜡烛之类滴!
一天生语文课,老师说：“今天我们要复习反义词,我们这样练习,我说一句,你们大声说出反义词.现在开始.”
老师：“今天天气很好.”
学生：“今天天气很坏.”
老师：“到处阳光明媚.”
学生：“到处阴云密布.”
老师：“马路上人山人海.”
学生：“马路上空无一人.”
老师：“年轻.”
学生：“年老.”
老师：“站立.”
学生：“躺倒”
老师：“有个年轻人站立在路上.”
学生：“有个年老人躺倒在路上.”
老师：“我捡到一元钱.”
学生：“我丢了一元钱.”
老师：“我捡到一元钱,交给老师.”
学生：“我丢了一元钱,去偷老师.”
老师：“错误,不能这样说!”
学生：“正确,应该这样说!”
老师：“错误.”
学生：“正确.”
老师：“这不行,这是违法行为!”
学生：“这可以,这是合法行为!”
老师：“我说错误.”
学生：“我们说正确.”
老师：“听老师的,老师说的才是正确!”
学生：“听我们的,老师说的都是错误!”
老师：“你们愚蠢.”
学生：“我们聪明.”
老师：“停止!”
学生：“继续!”
老师：“你们现在停止!别说了!”
学生：“我们现在继续!还要说!”
老师：“你们这些蠢猪,我说停止!”
学生：“我们都是天才,我们说继续!”
老师：“你们听老师的!”
学生：“老师听我们的!”
老师：“学生都得听老师的!”
学生：“老师都得听学生的!”
老师：“现在你们停止练习!”
学生：“现在我们继续练习!”
老师：“你们没完没了了吗?”
学生：“我们有始有终的呀!”
老师：“那你们就停止!蠢猪!”
学生：“那我们该继续!天才!”
.之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教
老师：“今天天气很好.”
学生：“今天天气很坏.”
老师：“到处阳光明媚.”
学生：“到处阴云密布.”
老师：“马路上人山人海.”
学生：“马路上空无一人.”
老师：“年轻.”
学生：“年老.”
老师：“站立.”
学生：“躺倒”
老师：“有个年轻人站立在路上.”
学生：“有个年老人躺倒在路上.”
老师：“我捡到一元钱.”
学生：“我丢了一元钱.”
老师：“我捡到一元钱,交给老师.”
学生：“我丢了一元钱,去偷老师.”
老师：“错误,不能这样说!”
学生：“正确,应该这样说!”
老师：“错误.”
学生：“正确.”
老师：“这不行,这是违法行为!”
学生：“这可以,这是合法行为!”
老师：“我说错误.”
学生：“我们说正确.”
老师：“听老师的,老师说的才是正确!”
学生：“听我们的,老师说的都是错误!”
老师：“你们愚蠢.”
学生：“我们聪明.”
老师：“停止!”
学生：“继续!”
老师：“你们现在停止!别说了!”
学生：“我们现在继续!还要说!”
老师：“你们这些蠢猪,我说停止!”
学生：“我们都是天才,我们说继续!”
老师：“你们听老师的!”
学生：“老师听我们的!”
老师：“学生都得听老师的!”
学生：“老师都得听学生的!”
老师：“现在你们停止练习!”
学生：“现在我们继续练习!”
老师：“你们没完没了了吗?”
学生：“我们有始有终的呀!”
老师：“那你们就停止!蠢猪!”
学生：“那我们该继续!天才!”
.之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教