灵鹊做题网怎样减少错别字
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/01 00:25:05
怎样减少错别字
江西省吉安市石阳小学 刘春红 新接一个班,我很快就发现我班的孩子写错别字的现象较为普遍,“己——以 、做——作、即——既、喧——暄、今——令、直——真、密——蜜”不分,“满、熙、颐、港、巷、韵、勤”写别字,给我的语文教学工作造成了一定的影响.为改变这一现状,提高教学质量,我们仔细分析了孩子们写错别字的原因,并采取相应的措施,取得了明显的效果.通过一段时间的接触、观察,我发现造成孩子们生字出错的原因主要有：学习不够用心,注意力不集中,同音字不分、形近字混淆.找到了原因后,我采取了如下的做法.一、从端正孩子们的学习态度入手.首先向孩子们强调汉字独具的魅力,它是中华民族智慧的结晶,它蕴藏着丰富的审美和诗意,有着深厚的文化意蕴.告诉孩子们只要用心就能写好汉字.我也努力给孩子们做示范.认真对待每一堂生字教学课,即使是高年级的学生,我也要花一些时间进行生字教学.平时的板书工整规范,作文批改字迹端正清秀,我以实际行动告诉孩子们只要态度端正就能减少错别字.二、教给孩子识记生字的方法.告诉孩子们汉字一字一形,每个汉字都是由不同的笔划组合而成,但是它有规律可循.我们要学会观察,只要找到其中的规律,采取适合自己记忆的方法,就能少写错别字.例如识记“寒暄”的“暄”,可以将“暄”和形近字“喧”进行区分.并根据形声字的规律——形声字声旁表读音,形旁表意义识记字形.再加上生字本身的意义来理解就很容易区分这两个字.“暄”左边是“日”字旁,“日” 字旁与太阳有关系,“暄”指温暖.右边是“宣传”的“宣”,整个字的读音就是“宣”的读音.而“喧”的左边是“口”字旁,“口”字旁与嘴巴有关系,“喧”指声音大,嘴巴发出了很大的声音.通过区别分析,孩子们把“暄”字记得牢牢的.三、针对部分孩子错别字根深蒂固的现象,我采用的办法就是不厌其烦地将正确的字更正在一旁,反复将正确的字书写在黑板上,再让全班同学找出生字出错的部分,并将自己识记该字的方法教给孩子们.例如“满”字,不少孩子将草字头盖住了三点水旁,把左右结构写成了上下结构.还经常出现这种情况,前面出现的“满”字写对了,后面再出现这个字就又是别字.每次遇到这种情况,我能一遍又一遍地将正确的字书写出来,并让他们记住“满”：1、全部充实；达到容量的极点.如“水满了.”2、使满.如、“满上这一杯吧!”这两种解释与“水”有些相关,而与“草”没有多大关系.水满了,我们可以看出来,如果用草把水盖住就看不出来了,所以三点水旁不能被草盖住,从而记住该字的结构.当然,要想让孩子们彻底消灭错别字,不是一朝一夕就能做到.教师需要花费大量的心血,同时需要我们的孩子成为学习的有心人.