（2009•朝阳）某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验．当燃烧停止、冷却后打开止水夹、进入集气瓶中水的

来源：学生作业帮编辑：灵鹊做题网作业帮分类：化学作业时间：2024/04/30 23:00:41

（2009•朝阳）某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验．当燃烧停止、冷却后打开止水夹、进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．请回答：
（1）如图A仪器的名称是______；冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是______．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．

【发现问题】氮气是怎么减少的呢？
【作出假设】氮气与镁条反应而减少．
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg₃N₂）固体．请你写出该反应的化学方程式

3Mg+N₂

点燃

（1）基本仪器之一烧杯；原因同课本中“探究空气中氧气含量”实验原理相同，固体燃烧消耗了集气瓶内的气体，使瓶内的压强减小
（2）如果只和空气中氧气反应那么不会超过21%，因为空气中氧气占21%；“镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg₃N₂）固体”由化学方程式书写步骤可写出；镁通常显+2价，在化合物中，化合价的代数之和为0，可计算出氮化合价．通过此实验可知，燃烧不一定需要氧气；氮气也未必不支持燃烧
故正确答案：
（1）烧杯；镁条燃烧消耗了集气瓶内的气体，使瓶内的压强减小
（2）21
【查阅资料】3Mg+N₂

点燃
.
Mg₃N₂；-3
【交流反思】燃烧不一定都需要有氧气参加（或氮气也能支持某些物质的燃烧）

（2009•朝阳）某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验．当燃烧停止、冷却后打开止水夹、进入集气瓶中水的（2011•杨浦区一模）某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的（2008•安徽）某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验燃烧冷却后打开止水夹用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,在密闭性良好,操作规范的条件下,燃烧停止、冷却后打开止水夹、发现进入集气瓶中水的体镁条在空气中燃烧的实验,燃烧,冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%. 化学镁条在空气中燃烧的实验冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是? （2011•闵行区一模）某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验：镁条在集气瓶中燃烧 ,冷却后打开止水夹,进入的水占集气瓶容积70% 问：镁条在燃烧中是什么气体助燃在燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验中,为什么要等到装置冷却到室温后才打开止水夹在测定空气中氧气含量的实验中当过量的磷燃烧熄灭,待集气瓶冷却后,打开止水夹,进入集气瓶内的水大约占集气瓶容积的1/5至少红磷燃烧的现象是：（）.当过量的红磷燃烧完毕,装置冷却到室温,打开止水夹,烧杯中的水进入广口瓶约