生物统计学应用题一、某省生物会考满分为100分,平均分71分,标准差12.8分,现定前15%为A等,次25%为B等,问A

来源：学生作业帮编辑：灵鹊做题网作业帮分类：综合作业时间：2024/05/04 05:53:02

生物统计学应用题
一、某省生物会考满分为100分,平均分71分,标准差12.8分,现定前15%为A等,次25%为B等,问A等、B等的最低分数线各是多少分?
二、为了检验长跑的体锻效果,某班级12名男生长跑一个月进行前后对比实验,测量结果如下：一次屏气时间（秒）
体锻前 38 39 54 61 54 52 66 47 68 61 59 52
体锻后 40 45 55 60 52 53 63 45 66 65 62 54
问长跑体锻是否有效?
三、为了调查近视眼是否与成绩有关,问卷结果如下：
>90 75-90

一、 1-15%=0.85 1-25%=0.75 查标准正太分布表0.8508对应的x值是1.04；0.7486对应的x值是0.67.这个x值是标准化了的,也就是（原始值-均值）/标准差=1.04 ,把均值和标准差代入,求得对应1.04的原始值=1.04*12.8+71=84.312；同理对应0.67的原始值是79.576.
二、此题可以做成对样本t检验
> x=c(38,39,54,61,54,52,66,47,68,61,59,52)
> y=c(40,45,55,60,52,53,63,45,66,65,62,54)
> t.test(x,y,paired=T)
t = -0.9278, df = 11, p-value = 0.3734
alternative hypothesis: true difference in means is not equal to 0
结论是没有显著差异,以上是R做的,不会用R也可以用excel做,现在统计软件很发达,没必要自己计算统计量再来查表这么麻烦了.如果是试卷,建议把t统计量的公式写上然后直接等于我算的这个-0.9278就行了.
三、这题明显的是卡方检验了
> a
[,1] [,2] [,3]
[1,] 126 164 85
[2,] 58 66 143
> chisq.test(a)
X-squared = 65.3217, df = 2, p-value = 6.54e-15 #p小于0.01显著差异
同理答卷的话直接写卡方=65 65>9.21 所以显著差异,就是有影响啦.
四、单因素方差分析
统计量的计算往公式里代就行了,我这里还是用软件算的.
统计量F=29.43 p值=1.56e-07 *** 显著差异,肥料对株产有影响.
五、看我的这个回答http://zhidao.baidu.com/question/1239654796049909379

生物统计学应用题一、某省生物会考满分为100分,平均分71分,标准差12.8分,现定前15%为A等,次25%为B等,问A 今年生物地理会考多少分是A等? 地理生物会考多少分才能得B等关于统计学的题目在某校的期末统考中,已知数学的平均分为70分,标准差为14分,语文的平均分为80分,标准差为16分.哪个某班共有60名学生,在期末的统计学考试中,男生的平均考试成绩为75分,标准差为6分；女生的平均考试成绩为80分,标准差为 A、B、C、D、E五人在一次满分为100分的考试中，A得94分，B是第一名，C得分是A与D的平均分，D得分是五人的平均分某班参加一次智力竞赛,共A、B、C三题.每题或者得0分,或者得满分,其中题A满分为20分,题B满分为25分, 某班参加一次智力竞赛,共A、B、C三题.每题或者得0分,或者得满分,其中题A满分为20分,题B满分为25分帮我做个统计学的题目在湖北的某年高考中,文科考生语文平均分为97分,标准差为20分；英语平均分为123分,标准差为28分某高一年级期末考试,已知语文全班平均分76分,标准差为11分,甲生80分,数学全班平均分79分,标准差7分,甲生82分, 某学生在一次全省考试中语文考了88分,数学考了62分.已知该次考试语文平均分为80分,标准差为6分；数学平均分为75分, 某班参加一次智力竞赛，共a，b，c三题，每题或者得满分或者得0分．其中题a满分20分，题b、题c满分分别为25分．竞赛结