灵鹊做题网幼儿园摩擦起电教案
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/29 00:18:14
幼儿园摩擦起电教案
百度资料
一、活动目标：
1、引导幼儿在玩中发现摩擦起电的现象.
2、在实验中了解摩擦产生静电的粗浅知识,激发幼儿对科学的探索兴趣.
二、活动准备：
塑料制的梳子、尺子和笔、塑料袋、纸屑、毛衣、气球、两种颜色的自制纸盒若干等
三、活动过程：
1、探索活动：搬运小纸屑
（1）出示塑料制的梳子、尺子和笔、纸屑、毛衣、气球等,请幼儿用这些工具,把红纸盒里的小纸屑搬到黄纸盒里.
（2）幼儿交流搬运纸屑的方法,老师归纳总结.
2、尝试与讨论
（1）引导语：“我们换一种方法,尝试用一用摩擦的方法,看看会有什么结果.”教师示范把塑料尺子在毛衣上来回反复摩擦几次,然后接近小纸屑,请幼儿观察.
（2）引导语：“你有什么新发现?”“为什么尺子被摩擦了以后会收起这些小纸屑?”（幼儿讨论）
（3）幼儿具体操作.尝试换一种物品来摩擦,看看会不会出现刚才的现象.比如：用吹鼓的气球表面、塑料袋表面、塑料笔或塑料梳子.
3、教师总结小朋友的发现,告诉幼儿这种现象是摩擦产生静电.并提问让幼儿想一想在生活中什么时候感到有静电?
四、活动延伸：
1、提醒幼儿注意观察生活中的这些静电,比如：睡觉前,关掉电灯后,再脱毛衣,看看能否听见“噼啪”的声音,能否看见火星；
2、帮助幼儿了解如何消除静电,如用水或钥匙.
一、活动目标：
1、引导幼儿在玩中发现摩擦起电的现象.
2、在实验中了解摩擦产生静电的粗浅知识,激发幼儿对科学的探索兴趣.
二、活动准备：
塑料制的梳子、尺子和笔、塑料袋、纸屑、毛衣、气球、两种颜色的自制纸盒若干等
三、活动过程：
1、探索活动：搬运小纸屑
（1）出示塑料制的梳子、尺子和笔、纸屑、毛衣、气球等,请幼儿用这些工具,把红纸盒里的小纸屑搬到黄纸盒里.
（2）幼儿交流搬运纸屑的方法,老师归纳总结.
2、尝试与讨论
（1）引导语：“我们换一种方法,尝试用一用摩擦的方法,看看会有什么结果.”教师示范把塑料尺子在毛衣上来回反复摩擦几次,然后接近小纸屑,请幼儿观察.
（2）引导语：“你有什么新发现?”“为什么尺子被摩擦了以后会收起这些小纸屑?”（幼儿讨论）
（3）幼儿具体操作.尝试换一种物品来摩擦,看看会不会出现刚才的现象.比如：用吹鼓的气球表面、塑料袋表面、塑料笔或塑料梳子.
3、教师总结小朋友的发现,告诉幼儿这种现象是摩擦产生静电.并提问让幼儿想一想在生活中什么时候感到有静电?
四、活动延伸：
1、提醒幼儿注意观察生活中的这些静电,比如：睡觉前,关掉电灯后,再脱毛衣,看看能否听见“噼啪”的声音,能否看见火星；
2、帮助幼儿了解如何消除静电,如用水或钥匙.