灵鹊做题网语文阅读理解《母爱·风筝·童话》
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/04 04:27:44
语文阅读理解《母爱·风筝·童话》
母爱·风筝·童话
也许,再也没有比这更亮丽的风景了——
绿草如茵,蓝天如碧,一个年轻的妈妈,就是在这样的时刻,带着她的女儿在草地上放风筝.
风筝飞得挺高,风筝线就牵在那年轻妈妈的手中：她已经累了,脸上沁出了细密的汗珠.
坐在轮椅上的孩子则拍着小手兴冲冲地笑,笑声挺亮,使人想起了天堂里的阳光.
那孩子比我小,那明媚的笑自然吸引了我,我就细看,小女孩儿竟然是个不幸的盲人.
于是,也就在这一刹那,我的心被深深地震撼了.
我走向孩子并抱起了她,问：“风筝飞得高吗?”
“高!”
“你能看得见吗?”
“能!”
回答那么坚定,那么斩钉截铁.
我不由地又问了一句：“那,能不能告诉小姐姐,风筝什么样?”
“就像蝴蝶结!就像这个——妈妈系的!”说着,她指了指头上的蝴蝶结.
多么精彩的比喻!风筝像蝴蝶结!
我不由地看了那孩子一眼：挺漂亮的衣裙,挺漂亮的蝴蝶结.
你真聪明!就像个漂亮的小天使!”我不由地夸了一句.
小女孩儿立刻“格格格”地笑出了声.
再看那年轻的妈妈,也就立刻笑出了满脸的灿烂,显然——她挺满意女儿刚才的答案.
我本来还想再问点什么的,但我没问.
因为我已坚信不移：有妈妈的地方,一定有阳光!
母爱,就是人间最辉煌的太阳!
1.文章主要讲了什么?
2.读了这篇文章,你觉得母爱是什么?
3.盲女孩居然说她“能看见风筝”,这夸张的写法目的何在?
4.请联系生活实际,谈谈你对母爱的理解,结合文章最后一句话.
答题要求：
各位在答题时,请写好序号,并且稍详细,如答题可能不太完整或不太会,献上几个词语也可,但切记写序号!分开答!
现悬赏分为0,根据答题要求,采纳后会给出相应的悬赏.
最后希望大家认真答题,
切记!
母爱·风筝·童话
也许,再也没有比这更亮丽的风景了——
绿草如茵,蓝天如碧,一个年轻的妈妈,就是在这样的时刻,带着她的女儿在草地上放风筝.
风筝飞得挺高,风筝线就牵在那年轻妈妈的手中：她已经累了,脸上沁出了细密的汗珠.
坐在轮椅上的孩子则拍着小手兴冲冲地笑,笑声挺亮,使人想起了天堂里的阳光.
那孩子比我小,那明媚的笑自然吸引了我,我就细看,小女孩儿竟然是个不幸的盲人.
于是,也就在这一刹那,我的心被深深地震撼了.
我走向孩子并抱起了她,问：“风筝飞得高吗?”
“高!”
“你能看得见吗?”
“能!”
回答那么坚定,那么斩钉截铁.
我不由地又问了一句：“那,能不能告诉小姐姐,风筝什么样?”
“就像蝴蝶结!就像这个——妈妈系的!”说着,她指了指头上的蝴蝶结.
多么精彩的比喻!风筝像蝴蝶结!
我不由地看了那孩子一眼：挺漂亮的衣裙,挺漂亮的蝴蝶结.
你真聪明!就像个漂亮的小天使!”我不由地夸了一句.
小女孩儿立刻“格格格”地笑出了声.
再看那年轻的妈妈,也就立刻笑出了满脸的灿烂,显然——她挺满意女儿刚才的答案.
我本来还想再问点什么的,但我没问.
因为我已坚信不移：有妈妈的地方,一定有阳光!
母爱,就是人间最辉煌的太阳!
1.文章主要讲了什么?
2.读了这篇文章,你觉得母爱是什么?
3.盲女孩居然说她“能看见风筝”,这夸张的写法目的何在?
4.请联系生活实际,谈谈你对母爱的理解,结合文章最后一句话.
答题要求：
各位在答题时,请写好序号,并且稍详细,如答题可能不太完整或不太会,献上几个词语也可,但切记写序号!分开答!
现悬赏分为0,根据答题要求,采纳后会给出相应的悬赏.
最后希望大家认真答题,
切记!
1、文章主要讲了“我”目睹了母亲给小女孩放风筝.
2、母爱,是母亲对孩子无微不至、不离不弃的关怀体贴和照顾.
3、引用夸张的手法更能体现出小女孩乐观开朗活泼的精神,体现了母亲的小女孩的母爱充足,使小女孩即使看不见东西也并不会因此而失落和自暴自弃.
4、母爱就像太阳,如果生命缺少了太阳,那么生命便会失去光泽变得暗淡,直至枯萎.如果我们缺少母爱,那么我们的生命也将变的更加灰暗,自卑.
2、母爱,是母亲对孩子无微不至、不离不弃的关怀体贴和照顾.
3、引用夸张的手法更能体现出小女孩乐观开朗活泼的精神,体现了母亲的小女孩的母爱充足,使小女孩即使看不见东西也并不会因此而失落和自暴自弃.
4、母爱就像太阳,如果生命缺少了太阳,那么生命便会失去光泽变得暗淡,直至枯萎.如果我们缺少母爱,那么我们的生命也将变的更加灰暗,自卑.