灵鹊做题网《胜似亲人》为题 作文400字
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/29 09:36:04
《胜似亲人》为题 作文400字
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四年级语文第六单元习作有一个内容是看图作文《胜似亲人》.
从教材编写的角度来看,这个写作的内容似乎不太贴近学生,不容易写,学生不一定写的好.我进行了写作指导的尝试.重点指导学生如何观察画面,并能够通过画面展开丰富的想象.
看图画：图上有哪些人?他们在做什么?从他们的衣着、打扮、动作、以及周围的环境,你能够判断他们的年龄和身份关系吗?
看图作文,图画不可能表现出一个完整的故事情节,必须借助想象才能够使生动的画面浮现出来,由这幅画面你还能够想到些什么?（为什么给老奶奶洗衣服?他们之间会说些什么?为什么说他们胜似亲人?……）根据这些连起来编写故事.
以下呈现的是学生的三篇习作,供一起讨论和研究,是否符合习作的有关要求.
胜似亲人
在苗族的村落里,有一对邻居,他们和睦相处,日子过得非常好.
小女孩的妈妈天天帮隔壁的老奶奶做家务,那时候小女孩还小,只能帮老奶奶扫扫地,所以她对自己还不满意,希望长大后能够帮老奶奶做更多的事情.小姑娘盼啊盼,她终于长大了,可以帮老奶奶做更多事了.
有一天,小女孩做完功课,突然想到老奶奶的床单和衣服还没洗,便悄悄拿起竹篓,端起脸盆,到河边洗衣服和床单,然后又悄悄跑回院里.小女孩正在晾她洗干净的衣服和床单,老奶奶激动地走出来,双手捧着女孩的头,把热乎乎的脸贴在小女孩的脸上,笑眯眯地说：“你真是个好孩子!”
“瞧您说哪去了,以后我还要为您做更多事!”小女孩不好意思地轻声说道.410胡雨瞳
胜似亲人
女孩阿么,和一位傣族老奶奶生活在一起,她们的生活幸福美满.
阿么五岁那年,她年轻力壮的爸爸突然生了重病,去世了.不久,阿么的妈妈也因为伤心过度而与世长辞.父母的相继去世,给阿么带来了很大的打击,没有了亲人的阿么成了孤儿,经常躲在家中阴暗的角落里哭泣.
一天,老奶奶上街赶集,看见了角落里的阿么,很同情她,于是把阿么带回了家精心照料.一晃十年过去了,阿么十五岁了,她乖巧又懂事,经常帮老奶奶做家务.寒冷的冬天,阿么耐着寒冷,为老奶奶洗衣服.她自己的手冻得通红也毫不在乎；老奶奶生病了,阿么更是为奶奶沏茶、倒水、喂药,关心倍至；老奶奶的衣服破了,阿么从来不让老奶奶自己动手,总是自己亲手为奶奶缝衣服,她稚嫩的皮肤不知被针刺破多少次,她也一声不吭.他烧水、砍柴、做饭,从来不让奶奶动手……阿么和奶奶互相照顾,日子越过越好.
阿么和傣族老奶奶非亲非故,但她们之间的感情胜过亲人.人间处处有真情,真情经得住时间的考验,经得住岁月的磨砺!
410 钱文婧
胜似亲人
在一个傣族的小村庄里,住着一个孤独的傣族老奶奶,老奶奶的儿女们都因病去世了,她一个人住在一间小茅屋里.邻居家的少女给了老奶奶温暖.
这位少女叫怜怜,她一直尽心尽力地照顾着老奶奶.一天下午,老奶奶得了重感冒,发起了低烧,整个人软弱无力.怜怜来到老奶奶身边,扶着老奶奶躺靠在床上,跑到水池旁接了一盆凉水,麻利地取下挂在墙上的毛巾,冷水冲洗后,把毛巾放在老奶奶的额头上,嘴凑近老奶奶耳边,温柔又亲切地对老奶奶说;“奶奶,别害怕,我会让你好起来的.”听了这句话,老奶奶心中涌起暖流.嘴角露出了微笑.怜怜说完便跑到邻居家,请邻居帮忙到药店抓几贴重要来.在等邻居买药的同时,怜怜便在家烧好开水,接好冷水,等邻居买来了药,再把要放入冷水中浸一会儿,然后放进陶罐中煎.利用煎药的时间,怜怜洗完了老奶奶的衣物.这是,已经累了一下午的怜怜趴在桌子上睡着了.
20分钟过去了,陶罐开始冒水蒸气,一股中草药的香味飘出来.怜怜闻到了,睁开睡意朦胧双眼,看见了冒着水蒸气的陶罐,立刻睡意全消,立马跑过去熄灭了炉火,从陶罐中盛 一碗热气腾腾的中药.怜怜把中药端到老奶奶床边,一口一口地喂老奶奶喝,还和老奶奶说了一些知心话.
一整个下午,怜怜的身影都在暗暗地灯光下忙碌着.在怜怜的照顾下,老奶奶的病一天天好了起来.
一天,怜怜正在帮老奶奶洗衣服,老奶奶走过来,拉起怜怜的手,把怜怜搂在怀里,发现怜怜的手被冰水冻得通红通红,老奶奶心疼地说：“怜怜呀,你的手怎么被冻得这么红,你别洗衣服了,我不急着穿!”
“没事,奶奶,我的手不会被冻坏的.”怜怜轻松地说.
“那怎么行!”老奶奶急了,“上次我生病,要不是你照顾我,我这一把老骨头早就塌了,我已经万分感激了,现在又要你洗衣服,不行不行!”说着.老奶奶抢下怜怜水中的衣服.
“奶奶!您就是认为上次我照顾您,这次又替您洗衣服太麻烦我了.您生病了,我照顾你是应该的,这次洗衣服也是小事一桩,没关系!”“你真是一个善良的孩子,要是没有你,我可怎么办哪!”老奶奶激动地说,还把怜怜抱得更紧了.
人间处处充满真情,在傣族里的小村落里就有一对胜似亲人的人.让我们把这种真情一代代地传下去吧!
410 杨淇钠
从教材编写的角度来看,这个写作的内容似乎不太贴近学生,不容易写,学生不一定写的好.我进行了写作指导的尝试.重点指导学生如何观察画面,并能够通过画面展开丰富的想象.
看图画：图上有哪些人?他们在做什么?从他们的衣着、打扮、动作、以及周围的环境,你能够判断他们的年龄和身份关系吗?
看图作文,图画不可能表现出一个完整的故事情节,必须借助想象才能够使生动的画面浮现出来,由这幅画面你还能够想到些什么?（为什么给老奶奶洗衣服?他们之间会说些什么?为什么说他们胜似亲人?……）根据这些连起来编写故事.
以下呈现的是学生的三篇习作,供一起讨论和研究,是否符合习作的有关要求.
胜似亲人
在苗族的村落里,有一对邻居,他们和睦相处,日子过得非常好.
小女孩的妈妈天天帮隔壁的老奶奶做家务,那时候小女孩还小,只能帮老奶奶扫扫地,所以她对自己还不满意,希望长大后能够帮老奶奶做更多的事情.小姑娘盼啊盼,她终于长大了,可以帮老奶奶做更多事了.
有一天,小女孩做完功课,突然想到老奶奶的床单和衣服还没洗,便悄悄拿起竹篓,端起脸盆,到河边洗衣服和床单,然后又悄悄跑回院里.小女孩正在晾她洗干净的衣服和床单,老奶奶激动地走出来,双手捧着女孩的头,把热乎乎的脸贴在小女孩的脸上,笑眯眯地说：“你真是个好孩子!”
“瞧您说哪去了,以后我还要为您做更多事!”小女孩不好意思地轻声说道.410胡雨瞳
胜似亲人
女孩阿么,和一位傣族老奶奶生活在一起,她们的生活幸福美满.
阿么五岁那年,她年轻力壮的爸爸突然生了重病,去世了.不久,阿么的妈妈也因为伤心过度而与世长辞.父母的相继去世,给阿么带来了很大的打击,没有了亲人的阿么成了孤儿,经常躲在家中阴暗的角落里哭泣.
一天,老奶奶上街赶集,看见了角落里的阿么,很同情她,于是把阿么带回了家精心照料.一晃十年过去了,阿么十五岁了,她乖巧又懂事,经常帮老奶奶做家务.寒冷的冬天,阿么耐着寒冷,为老奶奶洗衣服.她自己的手冻得通红也毫不在乎；老奶奶生病了,阿么更是为奶奶沏茶、倒水、喂药,关心倍至；老奶奶的衣服破了,阿么从来不让老奶奶自己动手,总是自己亲手为奶奶缝衣服,她稚嫩的皮肤不知被针刺破多少次,她也一声不吭.他烧水、砍柴、做饭,从来不让奶奶动手……阿么和奶奶互相照顾,日子越过越好.
阿么和傣族老奶奶非亲非故,但她们之间的感情胜过亲人.人间处处有真情,真情经得住时间的考验,经得住岁月的磨砺!
410 钱文婧
胜似亲人
在一个傣族的小村庄里,住着一个孤独的傣族老奶奶,老奶奶的儿女们都因病去世了,她一个人住在一间小茅屋里.邻居家的少女给了老奶奶温暖.
这位少女叫怜怜,她一直尽心尽力地照顾着老奶奶.一天下午,老奶奶得了重感冒,发起了低烧,整个人软弱无力.怜怜来到老奶奶身边,扶着老奶奶躺靠在床上,跑到水池旁接了一盆凉水,麻利地取下挂在墙上的毛巾,冷水冲洗后,把毛巾放在老奶奶的额头上,嘴凑近老奶奶耳边,温柔又亲切地对老奶奶说;“奶奶,别害怕,我会让你好起来的.”听了这句话,老奶奶心中涌起暖流.嘴角露出了微笑.怜怜说完便跑到邻居家,请邻居帮忙到药店抓几贴重要来.在等邻居买药的同时,怜怜便在家烧好开水,接好冷水,等邻居买来了药,再把要放入冷水中浸一会儿,然后放进陶罐中煎.利用煎药的时间,怜怜洗完了老奶奶的衣物.这是,已经累了一下午的怜怜趴在桌子上睡着了.
20分钟过去了,陶罐开始冒水蒸气,一股中草药的香味飘出来.怜怜闻到了,睁开睡意朦胧双眼,看见了冒着水蒸气的陶罐,立刻睡意全消,立马跑过去熄灭了炉火,从陶罐中盛 一碗热气腾腾的中药.怜怜把中药端到老奶奶床边,一口一口地喂老奶奶喝,还和老奶奶说了一些知心话.
一整个下午,怜怜的身影都在暗暗地灯光下忙碌着.在怜怜的照顾下,老奶奶的病一天天好了起来.
一天,怜怜正在帮老奶奶洗衣服,老奶奶走过来,拉起怜怜的手,把怜怜搂在怀里,发现怜怜的手被冰水冻得通红通红,老奶奶心疼地说：“怜怜呀,你的手怎么被冻得这么红,你别洗衣服了,我不急着穿!”
“没事,奶奶,我的手不会被冻坏的.”怜怜轻松地说.
“那怎么行!”老奶奶急了,“上次我生病,要不是你照顾我,我这一把老骨头早就塌了,我已经万分感激了,现在又要你洗衣服,不行不行!”说着.老奶奶抢下怜怜水中的衣服.
“奶奶!您就是认为上次我照顾您,这次又替您洗衣服太麻烦我了.您生病了,我照顾你是应该的,这次洗衣服也是小事一桩,没关系!”“你真是一个善良的孩子,要是没有你,我可怎么办哪!”老奶奶激动地说,还把怜怜抱得更紧了.
人间处处充满真情,在傣族里的小村落里就有一对胜似亲人的人.让我们把这种真情一代代地传下去吧!
410 杨淇钠