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课文《台阶》

来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 21:03:11
课文《台阶》中 先是跳一级台阶，蹦，蹦，蹦！后来，我就跳二级台阶，蹦，蹦！再后来，我跳三阶台阶，蹦！ 带横线的字表达的效果是什么？
课文《台阶》
解题思路： 在熟读文章的基础上抓住重点语句来分析理解。
解题过程：
写出了我们家的台阶低，只有三级，表现出了我当初的那种童真，快乐 。
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