灵鹊做题网文言文练习桃花源记怎么做
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 04:59:40
文言文练习桃花源记怎么做
（甲）晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林.
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着,悉如外人.黄发垂髫,并怡然自乐.
（乙）老人引杨氏入山之大穴.鸡犬陶冶,居民之大聚落也.至一家,老人谓曰：“此公欲来,能相容否?”对曰：“老人肯相引至此,则必贤者矣.吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属,皆不私藏,与众共之,故可同处.子果来,勿携金珠锦绣珍珠异等物,所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也.惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳.”杨氏谢而从之.又戒曰：“子来或迟,则封穴矣.”迫暮,与老人同出.(南宋·康与之《昨梦录》)
1、 解释下列句中加点字.
（1）渔人甚异之（ ） （2）有良田美池桑竹之属（ ）
（3）老人引杨氏入山（ ） （4）迫暮,与老人同出（ ）
2、下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（ ）
A、忘路之远近 老人引杨氏入山之大穴 B、以耕以蚕 以塞忠谏之路也
C、杨氏谢而从之 水落而石出者 D、不可取食于人也 生于忧患
3、翻译下面文言句子.
见渔人,乃大惊,问所从来.
所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也.
4、阅读理解.
（1）甲乙文段都以人物的 为线索,甲文段按 顺序进行记叙描写,乙文段是通过 来描写洞内生活情况的.
（2）甲乙文段所写的农民生活是有共同之处的,你能用简洁的语言概括出共同点吗?你相信两文段所写生活的真实性吗?为什么?
（甲）晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林.
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着,悉如外人.黄发垂髫,并怡然自乐.
（乙）老人引杨氏入山之大穴.鸡犬陶冶,居民之大聚落也.至一家,老人谓曰：“此公欲来,能相容否?”对曰：“老人肯相引至此,则必贤者矣.吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属,皆不私藏,与众共之,故可同处.子果来,勿携金珠锦绣珍珠异等物,所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也.惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳.”杨氏谢而从之.又戒曰：“子来或迟,则封穴矣.”迫暮,与老人同出.(南宋·康与之《昨梦录》)
1、 解释下列句中加点字.
（1）渔人甚异之（ ） （2）有良田美池桑竹之属（ ）
（3）老人引杨氏入山（ ） （4）迫暮,与老人同出（ ）
2、下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（ ）
A、忘路之远近 老人引杨氏入山之大穴 B、以耕以蚕 以塞忠谏之路也
C、杨氏谢而从之 水落而石出者 D、不可取食于人也 生于忧患
3、翻译下面文言句子.
见渔人,乃大惊,问所从来.
所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也.
4、阅读理解.
（1）甲乙文段都以人物的 为线索,甲文段按 顺序进行记叙描写,乙文段是通过 来描写洞内生活情况的.
（2）甲乙文段所写的农民生活是有共同之处的,你能用简洁的语言概括出共同点吗?你相信两文段所写生活的真实性吗?为什么?
1、没加点
异：认为……奇怪 属：类 引：带领 迫：接近、靠近
2、A
3、见到渔人,就非常吃惊,问（渔人）从哪里来.
所用的只有柴米鱼肉,这里是一点也不缺的
4、（1）活动 空间 对话
（2）幸福美好 不真实 是一种理想
异：认为……奇怪 属：类 引：带领 迫：接近、靠近
2、A
3、见到渔人,就非常吃惊,问（渔人）从哪里来.
所用的只有柴米鱼肉,这里是一点也不缺的
4、（1）活动 空间 对话
（2）幸福美好 不真实 是一种理想