灵鹊做题网《丑石》阅读题……我要答案,
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/04 09:13:08
《丑石》阅读题……我要答案,
①我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它.只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说：这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧.
②于是,伯父家盖房,想以它垒山墙,但苦于它极不规则,没棱角儿,也没平面儿；用錾破开吧,又懒得花那么大气力,因为河滩并不甚远,随便去掮一块回来,哪一块也比它强.房盖起来,压铺台阶,伯父也没有看上它.有一年,来了一个石匠,为我家洗一台石蘑,奶奶又说：用这块丑石吧,省得从远处搬动.石匠看了看,摇着头,嫌它石质太细,也不采用.
③它不像汉白玉那样的细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里,院边的槐荫没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长.荒草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,竟锈上了绿苔、黑斑.我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足；虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里去了.
④稍稍能安慰我们的,是在那石上有一个不大不小的坑凹儿,雨天就盛满了水.常常雨过三天了,地上已经干燥,那石凹里水儿还有,鸡儿便去那里渴饮.每每到了十五的夜晚,我们盼着满月出来,就爬到其上,翘望天边；奶奶总是要骂的,害怕我们摔下来.果然那一次就摔了下来,磕破了我的膝盖呢.
⑤人人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了.
⑥终有一日,村子里来了一个天文学家.他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了.他再没有走去,就住了下来；以后又来了好些人,说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西.不久便来了车,小心翼翼地将它运走了.
⑦这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬；而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了?
⑧奶奶说：“真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?”
⑨“它是太丑了”.天文学家说.
⑩“真的,是太丑了”.
⑾“可这正是它的美”天文学家说,“它是以丑为美的.”
⑿“以丑为美?”
⒀“是的,丑到极处,便是美到极处.正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布.它不是做这些顽意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽.”
⒁奶奶脸红了,我也脸红了.
⒂我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切?而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大.
1、丑石“丑”在哪里?（用两个词概括）
2、为什么孩子也会讨厌这丑石?
3、丑石能安慰我们,是因为它有哪两个作用?
4、文章第④段写了丑石的功用,那是写丑石的“丑”,还是“美”,为什么?
5、文章第⑥段,写天文学家们把丑石搬走时是“小心翼翼”的,“小心翼翼”说明什么?
6、作者对丑石的看法到底是怎样的?联系丑石,谈谈对“丑到极处,便是美到极处”这句话的理解.
7、本文使用的写作手法与茅盾先生的《白杨礼赞》中的第七段对白杨树进行抒情性评价相似,都运用了什么手法?
①我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它.只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说：这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧.
②于是,伯父家盖房,想以它垒山墙,但苦于它极不规则,没棱角儿,也没平面儿；用錾破开吧,又懒得花那么大气力,因为河滩并不甚远,随便去掮一块回来,哪一块也比它强.房盖起来,压铺台阶,伯父也没有看上它.有一年,来了一个石匠,为我家洗一台石蘑,奶奶又说：用这块丑石吧,省得从远处搬动.石匠看了看,摇着头,嫌它石质太细,也不采用.
③它不像汉白玉那样的细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里,院边的槐荫没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长.荒草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,竟锈上了绿苔、黑斑.我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足；虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里去了.
④稍稍能安慰我们的,是在那石上有一个不大不小的坑凹儿,雨天就盛满了水.常常雨过三天了,地上已经干燥,那石凹里水儿还有,鸡儿便去那里渴饮.每每到了十五的夜晚,我们盼着满月出来,就爬到其上,翘望天边；奶奶总是要骂的,害怕我们摔下来.果然那一次就摔了下来,磕破了我的膝盖呢.
⑤人人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了.
⑥终有一日,村子里来了一个天文学家.他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了.他再没有走去,就住了下来；以后又来了好些人,说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西.不久便来了车,小心翼翼地将它运走了.
⑦这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬；而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了?
⑧奶奶说：“真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?”
⑨“它是太丑了”.天文学家说.
⑩“真的,是太丑了”.
⑾“可这正是它的美”天文学家说,“它是以丑为美的.”
⑿“以丑为美?”
⒀“是的,丑到极处,便是美到极处.正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布.它不是做这些顽意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽.”
⒁奶奶脸红了,我也脸红了.
⒂我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切?而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大.
1、丑石“丑”在哪里?（用两个词概括）
2、为什么孩子也会讨厌这丑石?
3、丑石能安慰我们,是因为它有哪两个作用?
4、文章第④段写了丑石的功用,那是写丑石的“丑”,还是“美”,为什么?
5、文章第⑥段,写天文学家们把丑石搬走时是“小心翼翼”的,“小心翼翼”说明什么?
6、作者对丑石的看法到底是怎样的?联系丑石,谈谈对“丑到极处,便是美到极处”这句话的理解.
7、本文使用的写作手法与茅盾先生的《白杨礼赞》中的第七段对白杨树进行抒情性评价相似,都运用了什么手法?
丑事能安慰我们的两个作用