别踩疼了雪阅读答案《别踩疼了雪》1·女儿告诉爸爸“别踩疼了雪”,她的理由是什么?2·回答下面问题.(1)这篇文章想告诉我
来源:学生作业帮 编辑:灵鹊做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/16 03:15:39
别踩疼了雪阅读答案
《别踩疼了雪》1·女儿告诉爸爸“别踩疼了雪”,她的理由是什么?2·回答下面问题.(1)这篇文章想告诉我们什么?说说你的理解.(2)结合全文,说说“雪花在天空舞蹈”这句话的表达效果.3·“爸爸,顺着我的脚印走,别踩疼了雪.”当“爸爸”听到女儿的这句话时,他的内心有怎样的感受?请你再读全文,认真体验“爸爸”的情感,把他当时的感受写下来.
《别踩疼了雪》1·女儿告诉爸爸“别踩疼了雪”,她的理由是什么?2·回答下面问题.(1)这篇文章想告诉我们什么?说说你的理解.(2)结合全文,说说“雪花在天空舞蹈”这句话的表达效果.3·“爸爸,顺着我的脚印走,别踩疼了雪.”当“爸爸”听到女儿的这句话时,他的内心有怎样的感受?请你再读全文,认真体验“爸爸”的情感,把他当时的感受写下来.
1.阅读全文,说出女儿要来北方看雪的原因.
答:在女儿心中,雪花是妈妈变成的,通过看雪找到与妈妈的联系,以此怀念妈妈.
2.第7段的画线句子在文章结构上有什么作用?
答:引出下文(或“承上启下”也可)由“看雪”的描绘转入对妈妈的回忆(如答成“爱雪原因的记述”也可).或:为后文写她妈妈离世作铺垫.
3.品味语言
揣摩下面句中加点的词,说说它的表达效果.
①孩子的心灵是最纯洁的一片雪地,在他们心灵上经过的时候,一定要小心.小心,不要踩疼了他们的梦想.
变抽象为具体(答成“形象生动”也可)表现出父亲对女儿梦想的呵护,对女儿的爱.
②爸爸,顺着我的脚印走,别踩疼了雪.
用拟人的手法赋予雪以生命,表达出女儿对母亲的爱,展示出女儿纯洁的心灵 .
4.第16段划线的句子,有什么象征意义?
人生有再大的不幸(或“困难”、“磨难”,扣“夜黑”),只要我们拥有纯洁的心灵,我们就能乐观面对,就能战胜不幸
5.联系全文,说说“雪”在文中有什么意义?
①象征母亲美好的形象②象征纯洁的心灵.
答:在女儿心中,雪花是妈妈变成的,通过看雪找到与妈妈的联系,以此怀念妈妈.
2.第7段的画线句子在文章结构上有什么作用?
答:引出下文(或“承上启下”也可)由“看雪”的描绘转入对妈妈的回忆(如答成“爱雪原因的记述”也可).或:为后文写她妈妈离世作铺垫.
3.品味语言
揣摩下面句中加点的词,说说它的表达效果.
①孩子的心灵是最纯洁的一片雪地,在他们心灵上经过的时候,一定要小心.小心,不要踩疼了他们的梦想.
变抽象为具体(答成“形象生动”也可)表现出父亲对女儿梦想的呵护,对女儿的爱.
②爸爸,顺着我的脚印走,别踩疼了雪.
用拟人的手法赋予雪以生命,表达出女儿对母亲的爱,展示出女儿纯洁的心灵 .
4.第16段划线的句子,有什么象征意义?
人生有再大的不幸(或“困难”、“磨难”,扣“夜黑”),只要我们拥有纯洁的心灵,我们就能乐观面对,就能战胜不幸
5.联系全文,说说“雪”在文中有什么意义?
①象征母亲美好的形象②象征纯洁的心灵.
别踩疼了雪阅读答案《别踩疼了雪》1·女儿告诉爸爸“别踩疼了雪”,她的理由是什么?2·回答下面问题.(1)这篇文章想告诉我
《别踩疼了雪》这篇文章的问题,如何回答?
阅读下面文章,回答文后问题。 别踩疼了雪 我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。
告诉妈妈,我爱她的阅读答案读了这篇文章,你有什么感受?
阅读下文并完成问题。 别踩疼了雪 ①我和女儿在焦急地等待一场雪的降临。
阅读下文,完成问题。 别踩疼了雪 ⑴我和女儿在焦急地等待一场雪的降临。
别踩疼了雪阅读答案
《别踩疼了雪》阅读答案
散步 阅读答案赶紧!不然晚了就不算了!二、认真阅读课文后回答问题(1)、这篇文章写了一件什么事?涉及到几个人?(2)、理
阅读和观察下面的材料及漫画,结合教材知识回答问题。 (1)材料和漫画分别说明了什么?共同告诉我们一个什么道理?
阅读和观察下面的材料及漫画,结合教材知识回答问题: (1)材料和漫画分别说明了什么?共同告诉我们一个什么道理?
阅读《爸爸的花儿落了》选段,回答问题。