灵鹊做题网《小小又大大的一条河》阅读
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 20:36:29
《小小又大大的一条河》阅读
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请用简洁的语言梳理出作者描写瑠公圳的脉络
文中对瑠公圳历史的介绍,采用了什么叙述方式?能否删去?请说明理由
请简要概括我童年的那条小河给我留下了那些美好的记忆
简要概括本文的主旨,并谈谈你的感悟
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先点明河,再写自已对小河的小时候回忆,再写小河的主流－瑠公圳的历史由来,再写小河给自己带来的童年的快乐,最后写瑠公圳的支流被四周新建的房子掩埋,逐渐消失.
瑠公圳历史的介绍采用的插叙的方式,不能删去.这段点明了瑠公圳建设的目的,即为了灌溉台北盆地的农田,也说明了它的作用及其历史.作者写这段,起到了承前启后的作用,深化了文章主题.
童年的那条小河给作者留下的美好的记忆有：1.常跟舅舅出去,每次夜间归来；2.跟父亲散步；3.每天绕路过桥去对岸小上学,母亲的关心叮嘱；4.与河边杨姓玩伴河边玩耍；5.在河边抓蜻蜓、蝙蝠玩；6.眷区大院的乐事；7.拉三轮车的退伍老兵；8.常在田埂上奔跑；9.小河上的水上三轮车；等等.
本文围绕瑠公圳支流的小河展开童年回忆,展现了因小河给自己带来的快乐和美好,还有父亲、母亲、舅舅对自己的关爱及小伙伴、退伍老兵的纯朴感情.随着时间的推移和城市的发展,原先的田原风光被新建的房子掩埋,很多自然风光被破坏,体现出作者对童年的怀念和对故乡人物的变化的淡淡哀愁.
再问： (≧ω≦)好厉害啊
再答： 呵呵。承蒙夸奖。我也通过你的问题学习了这篇刘墉写作的文章。儿时总是快乐的，从歌德的《最后一课》到鲁迅的《三味书屋》，人长大了总是很容易回忆起童年那些人和事。时光流转，光阴飞逝，过去的终归过去，社会在变化，我们不管怎么都要珍惜今天，对明天满怀希望。
瑠公圳历史的介绍采用的插叙的方式,不能删去.这段点明了瑠公圳建设的目的,即为了灌溉台北盆地的农田,也说明了它的作用及其历史.作者写这段,起到了承前启后的作用,深化了文章主题.
童年的那条小河给作者留下的美好的记忆有：1.常跟舅舅出去,每次夜间归来；2.跟父亲散步；3.每天绕路过桥去对岸小上学,母亲的关心叮嘱；4.与河边杨姓玩伴河边玩耍；5.在河边抓蜻蜓、蝙蝠玩；6.眷区大院的乐事；7.拉三轮车的退伍老兵；8.常在田埂上奔跑；9.小河上的水上三轮车；等等.
本文围绕瑠公圳支流的小河展开童年回忆,展现了因小河给自己带来的快乐和美好,还有父亲、母亲、舅舅对自己的关爱及小伙伴、退伍老兵的纯朴感情.随着时间的推移和城市的发展,原先的田原风光被新建的房子掩埋,很多自然风光被破坏,体现出作者对童年的怀念和对故乡人物的变化的淡淡哀愁.
再问： (≧ω≦)好厉害啊
再答： 呵呵。承蒙夸奖。我也通过你的问题学习了这篇刘墉写作的文章。儿时总是快乐的，从歌德的《最后一课》到鲁迅的《三味书屋》，人长大了总是很容易回忆起童年那些人和事。时光流转，光阴飞逝，过去的终归过去，社会在变化，我们不管怎么都要珍惜今天，对明天满怀希望。