灵鹊做题网文言文阅读练习:《童趣》阅读及答案
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/27 22:00:17
文言文阅读练习:《童趣》阅读及答案
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也.昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲起身,使与台齐；以丛草为林,以虫蚁为兽；以土砾凸者为丘,凹者为鹤,神游其中,怡然自得.
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓.忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
1.文中写了哪些事情突出“趣”?
2.课文分为2部分,他们之间是什么关系?
3.已捉在手,又打了几十鞭子,是什么 养的鞭子?癞蛤蟆竟没有死,是为什么?
可以复制
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也.昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲起身,使与台齐；以丛草为林,以虫蚁为兽；以土砾凸者为丘,凹者为鹤,神游其中,怡然自得.
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓.忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
1.文中写了哪些事情突出“趣”?
2.课文分为2部分,他们之间是什么关系?
3.已捉在手,又打了几十鞭子,是什么 养的鞭子?癞蛤蟆竟没有死,是为什么?
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余忆童稚
观蚊如鹤
神游丛林
鞭打蛤蟆
第一段概括,描写了自己儿时的特点2.3.4为三件事情,详细描述了儿时的一些特点
用草打的. 是因为作者孩时善良的本质和好玩的性格,也反映出作者热爱生命、热爱大自然的高尚品质.
观蚊如鹤
神游丛林
鞭打蛤蟆
第一段概括,描写了自己儿时的特点2.3.4为三件事情,详细描述了儿时的一些特点
用草打的. 是因为作者孩时善良的本质和好玩的性格,也反映出作者热爱生命、热爱大自然的高尚品质.