注:“/”代表分数线.
来源:学生作业帮 编辑:灵鹊做题网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/04/29 00:02:06
注:“/”代表分数线.
1²+2²/1×2 + 2²+3²/2×3 + 3²+4²/3×4 +……+ 2008²+2009²/2008×2009 + 1/2009=( )
已知1/x = 3/y+z =5/z+3x,则 x+2y/2y+z=( )
(1+19/92)+(1+19/92×2)+(1+19/92×3)+……+(1+19/92×11)的结果是x,那么与x最接近的整数是( ).
1到2009这2009个自然数中含数字2的有( )个.
已知1/2009=1/a-1/b,其中a,b为均大于0的自然数,那么b可以去最大值为( ).
麻烦大家了,只要答案就行.
1²+2²/1×2 + 2²+3²/2×3 + 3²+4²/3×4 +……+ 2008²+2009²/2008×2009 + 1/2009=( )
已知1/x = 3/y+z =5/z+3x,则 x+2y/2y+z=( )
(1+19/92)+(1+19/92×2)+(1+19/92×3)+……+(1+19/92×11)的结果是x,那么与x最接近的整数是( ).
1到2009这2009个自然数中含数字2的有( )个.
已知1/2009=1/a-1/b,其中a,b为均大于0的自然数,那么b可以去最大值为( ).
麻烦大家了,只要答案就行.
1、=1²+2+2²+3/2+3²+4/3+……+2008²+2009/2008+1/2009
=1²+2²+3²+……+2008²+(2+3/2+4/3+…+2009/2008+1/2009)
=2008(2008+1)(2×2008+1)/6+2008+(1+1/2+1/3+…+1/2008+1/2009)
=1004*2009*1339+2008+(1+1/2+1/3+…+1/2008+1/2009)
≈1004*2009*1339+2008+ln2009+欧拉常数
≈2700813220.18260803
后面一串是不能得到精确结果的,所以是不是题目有问题
2、3/4
3、=11+19/92×(1+1/2+1/3+…+1/11)
其中ln12<(1+1/2+1/3+…+1/11)<ln11+0.5
11.5<11+19/92×(1+1/2+1/3+…+1/11)<12.5
所以答案12
4、552
5、4034072
如有问题,欢迎探讨!
=1²+2²+3²+……+2008²+(2+3/2+4/3+…+2009/2008+1/2009)
=2008(2008+1)(2×2008+1)/6+2008+(1+1/2+1/3+…+1/2008+1/2009)
=1004*2009*1339+2008+(1+1/2+1/3+…+1/2008+1/2009)
≈1004*2009*1339+2008+ln2009+欧拉常数
≈2700813220.18260803
后面一串是不能得到精确结果的,所以是不是题目有问题
2、3/4
3、=11+19/92×(1+1/2+1/3+…+1/11)
其中ln12<(1+1/2+1/3+…+1/11)<ln11+0.5
11.5<11+19/92×(1+1/2+1/3+…+1/11)<12.5
所以答案12
4、552
5、4034072
如有问题,欢迎探讨!
注:“/”代表分数线.
计算题. /代表分数线 *代表乘号
一些数学题,要算式,有思路和解析.(“/”代表分数线,线前的为分子)
1. 已知SIN∠X=3/5(/代表分数线),则COS∠X=
用十字相乘法解答3x^-x+2 ^代表平方,/代表分数线,⌒x代表根号x 4/3x^-3/x-3
录取分数线?
用描述法表示集合{1,1÷2 ,1÷3,1÷4}÷代表分数线,
甲数与乙数的比等于6比5,那么甲数等于乙数的( ).用汉字代表分数线~
三角比 恒等式求救.小弟遇上难题啦.请大家帮忙做做以下的数.注意:(/代表分数线)1.sin(90-A)sinA /si
有关整式的数学题!0,n-1/n+1,1-1/x是单项式或是多项式吗?那又是不是等式呢?(/代表分数线)
当m取什么值时,关于x的方程1/2mx-5/3=1/2(x-4/3)的解是正整数?(/代表分数线)
已知a是方程x²+x-1=0的一个根,则2/a²-1【“/”代表分数线】-1/a²-a的值