安塞腰鼓第二段用了()（）（）三个词语形容后生们擂鼓的动作,突出的是后生们身上所散发出来的（ ）

安塞腰鼓第二段用了()（）（）三个词语形容后生们擂鼓的动作,突出的是后生们身上所散发出来的（ ） 初一下册课堂作业17课安塞腰鼓第2段永了哪几个词语来突出后生们身上所散发出来的生命活力 第二段用了哪几个词语来突出后生们身上 安塞腰鼓 一群茂腾腾的后生 安塞腰鼓后生指什么一群茂腾腾的后生 后生指什么 阅读《安塞腰鼓》,联系上下文,体会一下方括号里词语的意思.（1）一群【茂腾腾】的后生.茂腾腾：_______（2）这腰鼓 擂鼓的后生们非常健壮 比喻句 擂鼓的后生们非常健壮 改为夸张句 擂鼓的后生们非常健壮.改为比喻句 安塞腰鼓他们朴实的像那片高粱 用了什么修辞手法,后生‘什么特点 后生们的胳膊、腿、全身有力的搏击着,急速地搏击着.写出了安塞腰鼓的什么 小学语文苏教版六年级上册第十四课安塞腰鼓的特点和后生们的特点是什么?