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班级里多一些宽容作文

来源:学生作业帮 编辑:灵鹊做题网作业帮 分类:政治作业 时间:2024/05/03 04:55:55
班级里多一些宽容作文
班级里多一些宽容作文
多一些宽容
人生活在社会中,总要与人相处,与外界发生各种联系,因此,建立和谐的人际关系十分重要.要建立和谐的人际关系,最重要的是豁达大度,善于容纳与自己志趣、风格不同的人.古人说:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚.”
宽容是一种美德,更是交往礼仪中的重要原则之一.它表现为一个人待人宽厚,有气量.在与人交往的过程中,我们难免有些磕磕碰碰,学会大度和宽容,可以使我们有一个融洽、和谐的人际关系.俗话说“人非圣贤,孰能无过”,因此,我们不应对别人的过错耿耿与怀,念念不忘.同样,生活的路也正因为宽容和大度才越走越宽.
严于律己,宽以带人,是为人处事的最高境界,也是具有良好修养的重要体现.在生活中,我们宽容一些,忍让一些,就什么不愉快的事也解决了,正所谓“退一步,海阔天空;让三分,风平浪静.”
宽容是一种高尚的人格修养,一种“宰相胸襟”,一种大将风度.要心怀坦荡,宽容他人,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱.互谅就是彼此谅解,不计较个人恩怨.人都是有感情和尊严的,既需要他人的体谅,又有义务体谅他人.有了互相之间的谅解,就能清心降火,自任何情况下,保持平静的心境和宽厚的品格.互让,就是彼此谦让,不计较个人名利得失.心底无私天地宽.摒弃私心杂念,自觉做到以整体利益为重,把好处让给别人,把困难留给自己.争名于朝,争利于市,斤斤计较个人得失,是难以与他人和睦相处的.互敬,就是彼此尊重,不计较你高我低.尊重别人是一种美德,“敬人者,人恒敬之”,尊重别人,自然会获得别人的好感和尊重.如果无视他人的存在,不尊重他人的人格,就不会有知心朋友.互爱,就是彼此关心,不计较个性、品格、气质的差异.爱能包容大千世界,使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线,使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好.
我们所讲的宽容并不是无原则的迁就,并不是主张善恶兼容,与不良的思想和行为和平共处,而是要在社会主义道德范围的基础上相互理解和关爱,尽量多一些宽容.面对违反原则的言行,不姑息放纵.这样,我们才能保持宽阔的心胸,建立纯洁的人际关系.朋友,你说呢?
再问: 要自己写的(200字)
再答: 宽容别人是对别人的理解,是一种放得下的大度,是一种与人为善的观念释然.而宽容自己则是一种豁达\\冷静与理智,宽容自己并不是放纵自己
人应该学会宽容。多一些宽容就少一些心灵的隔膜;多一份宽容,就多一份理解,多一份信任,多一份友爱。
我觉得宽容就是在心里上接纳别人,理解别人的处事方法,尊重别人的处事原则.虽然要想做到宽容不是那么简单,但是我们还是应该尽自己最大的努力去做.从生边的一点一滴做起,那样你离宽容就越来越近了,经过不断的积累,最后你就会达到你的目的--宽容.
宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀,是对人对事的包容和接纳
宽容是一种高贵的品质、崇高的境界,是精神的成熟、心灵的丰盈
宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分,是对别人的释怀,也即是对自已善待。
宽容是一种生存的智慧、生活的艺术,是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然
“开口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,于人
何所不容!”这是何等的气度与胸怀!宽容的可贵不只在于对同类的
认同,更在于对异类的尊重。——这也是大家风范的一个标志。
宽容有三种境界,可以养鱼为喻:最初级的境界是玻璃缸赏鱼,只让
它在一定的范围存在和活动;中等境界是池塘养鱼,因地就利,因势
利导,水肥鱼跃,鱼张水活,相互利用;最高境界则是江海生鱼,千
形万类,任其自生,海阔天高,任其自游,由此也就成就了海的博大
和丰富。有多大的胸怀,就有多高的境界;有多高的境界,就能干多
大的事业