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毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒诗意是?

来源:学生作业帮 编辑:灵鹊做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/29 03:33:32
毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒诗意是?
毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒诗意是?
毛茸茸的枝头,
  雪绣的花边潇洒,
  串串花穗齐绽,
  洁白的流苏如画.
  而在诗的后八行里,诗人则运用“流动性”的意象手法使景物活现:
  白桦四周徜徉着
  姗姗来迟的朝霞,
  它向白雪皑皑的树技
  又抹一层银色的光华.
  这意象的转换和流动,使景色也随之转换和流动,诗的思想内涵也因此而丰富
  起来,富有独特的艺术魅力.诗人就是这样以现实自然为素材,经过丰富的想象,
  创作出一首首“第二自然”的杰出诗篇的,以至高尔基称其为“大自然专门为了写
  诗……而创造的一个器官.”叶赛宁联想大胆,比喻奇丽,旨在创造新颖别致的意
  境,而并非追求视觉意象的刺激性.所以,他的诗的形式也都避免了所谓“立体诗”
  的“立体图像”式的形式主义排列,而是严格遵循传统格律诗的艺术形式.视觉意
  象旨在展示诗的思想内涵.正如组诗《波斯抒情》(1924-1925),实际上它们并
  非写在异国波斯(叶赛宁从未到过那里),而是写在苏联南疆的黑海之滨.诗人有
  意采用这种手法使近在眼前的客体(如女郎“莎加奈”和抒情主人公的“鬈发”)
  与远在千里之遥的故乡意象(如“北国姑娘”和波浪起伏的“黑麦”)叠加与复合,
  将情感“注入”意象,从而浓化和凸现对故乡乃至对祖国的思念之情,也使真情具
  体可感.这里,诗中的景物并非诗人创作时的具体所见,而是诗人用以具体表现和
  增强情思的意象,不过,这种属于想象层次的景物,也可以独立存在,“由情生景”
  的诗例是很多的.在叶赛宁的诗中,现实的景物与想象的景物互相融合也是常见的,
  它们是诗人表达感情的一种手段,其意象反衬效果十分突出,对照颇为惊人.透过
  意象对视觉美的呈现和内在情思的交融,收到了独特诗美的艺术效果.
  意象是诗人思想的升华,亦即理性与感性在瞬间的碰撞和融合,从而化成诗本
  身的内在有机成分.从叶赛宁的抒情诗中我们可以看出,诗人的思想感情是通过富
  于感性的形象表达出来的: