灵鹊做题网南通市2013届高三第二次调研测试语文文言文答案?
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/17 00:42:22
南通市2013届高三第二次调研测试语文文言文答案?
2008年南通市中学第三个研究考试
语言的参考答案和评分语言使用
1. （3分）（阅读所有的金,项目A是热切乔,愀然色情的qiǎo坚定C项宇;的D入口的感觉适合齐）
2. （3）D（响亮而清晰：描述谈论的事情的传闻.现在比是指某种言论十分嚣张（含贬义）.项目,春风化雨：比喻良好的教育.,望文生义. ,B,重要的情况：在危险时刻的勇气,他们生活在简陋的情况下,应加强在“C项目,坐而论道：原指坐下来讨论政治事务,后指谈论真理.评价不端行为） /> 3. （3）C（A项“恢复”和“民族节日文化的”错配“增长”和“机会”错配,以及回报的传统节日“不合逻辑,B项,相关词位置不当.”,“调” D项.神舟七号“,”原因可能是由于“黑洞”的网络“句式杂糅）
4.（4）例如：持有弥漫着葡萄美酒夜光杯/听声音的前沿角声八一女排寒夜/离别的河中间的一个中秋漂白她的哀唱.（唐,宋2分,连贯的语义丰富的意蕴2点不坚持原诗的形式） 5.（5）
例：高耸的桥奥运圣火澎湃的长江阳金波.,火炬手,高举奥运火炬车队登上苏通长江大桥,突然,锣鼓欢呼口号,花红色丝交织成沸腾的海洋. 7,800,000江海儿童祝福所有的奥运会火炬接力顺畅带来了世界人民的美好愿望!
示例：传递的祝福数以百万计的人的好消息的和平.火炬,来到了显着的苏通长江河大桥.人啊,为什么你的脚步声,所以光?因为你移动世界第一电缆,斜拉桥;为什么不要你微笑如此明亮?的民族自豪感在你的心中升腾.翔集的鸥鸟长江浪涌欢呼天堑变通途盛赞北京奥运会开幕式史册的一个新的篇章.
样品,并举起奥运圣火将英姿飒爽的火炬手,走苏通大桥,苏通大桥桥两侧的跳跃冠军乡乡亲,克服高山,铸造世界桥梁奥运会金牌,连接南北两侧的北京奥运突破石墙,成就梦想几代人的儿子和女儿沟通世界的东西 - 在适当情况下,我们又怎能不感慨万千!
（两个苏通大桥,奥运火炬2分,为庆祝场面,正确使用的修辞,文字顺利.不到60个字,罚分）
古诗词阅读D（①人文征明的赞誉,因为他的书法,③文
6.B（“志”长辈礼物的迹象）
7.争鸣智能,④与文征明的父亲有关）
8.D（李文征明,沉学习,我希望不要与他的道德修养,改善关系,在文中没有根据的交流）
（1 9. ）（3分）书法真正能够使世界价值的文文先生先生丢弃书法（分数：“诚信”,“重”,先生和原则,遵循相同的喜好反问） />（2）（3分）,日常欢快的紧密合作.（得分点：“交叉轨道”,“齐上”,“亡之间）
（3）（3分）的话通过该排水,你怎么说的?我最终还是不能太感谢的话啊. （得分点：“通过”,“尽管如此,”德国“）
经典参考译文：
我知道我们有吴军先生的童年.文先生,无论农民,妇女,孩子,说：“先生温家宝咕咕叫的急先锋,但主要是因为书法知道（文先生）.学校学者错误地理解文先生说,温家宝总理高尚的节操,坚定地实践绅士,他的行为足够的性能（他的节操和绅士）,但痛惜的书法和绘画来掩盖他的品德.做才能让世界书画文先生的价值,但文先生被丢弃的书法?天堂不是为重要明星和轻蔑雨,毕竟,不是因为百谷实用性和放弃的花朵,上帝可能是相同的值（星星,雨,百谷花）.
文先生最初被称为BI字征明.不久字行,改字征仲.八九先生发言的年龄尚不清楚,有人怀疑他是不是智能的,只有温州觉得他奇怪,说：“我的孩子可能老人有成就,是不相关的阻碍.”先生长大民办学校课外阅读,智能超群,一个值得纪念的日子了几十万字（文章）.必须遵循温州公职人员在滁州,采取的文章,咨询的医生常庄庄的公众认为他奇怪的是,写诗赠送给他.所有的学生都做邑家,文章的进步.先生,16岁,温州市民告诉他生病的消息,温州顾不上吃饭,与医生马背上驰骋,赶到温州市民已经了三天.悲伤哭晕了过去,醒来很长一段时间.温州公众殡仪县的同事聚集了数百金,先生坚决拒绝接受,说：“艰苦的工作,我不想玷污者的人的生活.”县,温州男性平均寿命遵守诚实的官员和学者,文先生可以继承的品德年轻一代的祖先OK,所以维修前,但金阁享受完善的怀俄明州和记事本铸币厂.先生去除后,极力鼓励更多的自我哀悼,放下窗帘阅读,经常迟到到深夜,没有休息.写晚了部人事助理部长武宽,作为一名教师,书法已故的太仆少卿李臻作为一名教师,作为老师的画到了晚期沉舟先生,感到羞愧,认为自己比他们更好.武君可以每天杰出的文士评价,唐寅,徐祯卿,广交朋友,书法家祝允明,唐寅擅长绘画,徐祯卿诗歌看建安好.这些人是放荡自赏,同龄人没有谦卑,但只有先生敬畏,而不是傲慢态度（先生）.先生和原则,遵循相同的喜好,日常欢快的紧密合作.
在众诚于谏先生叔叔的同一年.阅读穷人的文文先生先生,你要派钱给他,他说：“你不觉得苦,每天?”温家宝说：“迟早的事,稠粥已明确指向于公共先生的蓝色衬衫说：”衣服穿这样子的吗?“先生装作不明白,说：”下雨了暂时得到我的所穿的衣服.“于公众最终还是没能忍心让钱的事.先生房屋前的一天后（因为沟渠障碍,同时）低湿度,愚公说：”沟渠打通,从风水角度查看科举高中.“先生拒绝说：”你不想要这个渠,渠打开了,房子会损害未来. “后来有一天,于公共遗憾说：”我太想打通的排水话,为什么你说的是什么?最终不能的话太感谢啊. “先生更熟练的学术声誉更重要.
10（1）（4分）写飞鸥鸟,点缀业务的沉默秋江的第一句话,组成一个运动和白色秋河（注意：“业务”或“运动”,2）;对反衬出诗人鸥鸟寂寞,所以诗人的寂寞心情跃然纸上（要点：“孤独”,“寂寞”,2分）.
（2）（4分）前辈写的杨柳,杨柳离别柳富,总与“不要”这首诗刘表达的意思,“留”,“不这样做”,以及借刘海处的意象船所希望的未来的稳定和舒适的生活,表达的不满漫游孤客现在想离情.（注意：分析羁旅孤客抱怨想远离爱的意义,或徘徊;分析的“新颖性”2分（1）Suxingyemei对男人的奢侈.
（2）授出的书和实践他们的读者,非吾所谓传道解有疑虑.）
11.
（3）800副臂炙,五十弦翻超越声音的长城.
（4）行,不远处
（5）人至察则无徒（8分,1指向每个空白的,错一个字的空没有点）
文学文本阅读
12（4）的特点是安静的竹林（澄净,安静,沉着,等,可以是2使用间接描述技术（或“设置”,或“声衬静,1点）,描述的新鲜空气的竹林,竹林随处可见,发光的萤火虫,山清朗的月光点）.流的小溪安静写的竹林（1分,知道结果的“气”,“月光”和“萤火虫”溪“即可）.
13（4）画线的文字,生动地展现“旧时代”,“礼物”,扩大文章的内容（2分）;照顾彼此的第一⑧段文字（或“低于”）,表现的萤火虫体内的历史加载的内涵（2）.
14（6）第一问,“太阳”喻指（1）我们的日常生活中,我们生活在平庸的一天通常是疲劳,烦躁,恐惧,困惑,经常要逃离此生活（2分A“我用尽平庸的人群和尘土飞扬的街道的”1点）,第二个问题,在笔者的眼中,萤火虫象征和平,简单,免费,光,奇迹般的,长期的持久（3想知道结果的两个1,3个2点,4点）.
15（6）问这次巡演让作者了解历史意义的生活,在人生的旅途中,疲劳消除,烦躁不安和恐惧,此举的信心和力量.（3分,这意味着你可以）第二个问题,例如：生活的追求,奋斗不可避免的伤害和痛苦.人们应该有自己的精神空间,你能想到的,你可以调整自己的人生之路.（3,开放式的问题,从合理的）
16,论述类文本阅读（3）C（日本深层含义文化特质的文本“苦”,“闲置的沉默,简单,质朴,细腻,含蓄,古朴的引而不发,不要紧,雕刻国民心态的具体表现）
17. （3）D（说太绝对了.放在道德的外衣纲纪传佛教介绍到中国,影响中国人的“行”）
18. （6分）（1）援引周一良博览会是借文化的深层意义,本文强调的概念的角度观察中国文化. （3分,A“A”换个角度,显示出相同的深层结构或内容的中国文化“点）周一良先生普及文化分为三个层次：窄,广泛,深刻的含义”1分钟; ②引用陈寅恪的讨论之间的关系,儒家,佛教,道教和中国思想史,中国文化的知识奠定了理论基础,行两个方面讨论. （或“说明行主要是儒家的影响,起到了决定性的作用,在著名的佛教.3）
19（6）两方面对中国文化的了解和重大影响的”行“儒家思想的各个方面,发挥了决定性的作用”知道“,二佛（3分）,与中国文化的深层意义的道德文化的特点是”知“与”行“的背后那三个键6世纪,人与人之间的关系（3分,2分A“背后的伦理道德,”六三个键纪律,以及解决人与人之间的关系“的精神,以3分）的精神和决心.
实用类文本阅读
16. （3）C（C项目,原来是在的问题,没有肯定的结论）
17. D（3）（进入三去衡水湖的震旦鸦雀的特殊的观测研究,“错误的第一个鸟的繁殖季节调查河北衡水湖自然保护区,见面的机会意外的发现震旦鸦雀,B,震旦鸦雀鸟都有历史悠久的“无纸的基础.C项,也经常替代鱼杜鹃孵化的后代”不攻自破,文字只是“猜测”）
18（6）首先参观了湖,震旦鸦雀巢公司的位置,形状,颜色,和的窝蛋的特点（2分,分：鸟巢）.的第二次访湖,再次观察到的震旦鸦雀窝鸡蛋,一个接近的外观在外观的震旦鸦雀观察的孵化行为（ 2点：阴影部分）.湖的第三次访问,观察小鸡震旦鸦雀,亲鸟育雏,特别是饲养方法（2分：母巢之战）.（2分（6分,每点一个点）
19. ）（1）研究方法：（1）观测数据的跟踪记录.反复观察的震旦鸦雀窝蛋,孵化,育雏,获得第一手真实的研究数据.（点跟踪观察）（2）比较分析,筛选观察到的现象.相比较而言,苇莺的“鹦鹉”啄木鸟“,更好地研究,震旦鸦雀的特点. （点筛查“）③参考,以确认观察到的结果.偶尔的震旦鸦雀,”鸟类图鉴确认是震旦鸦雀的严密观察. （点“参考数据”）（3分以上的方法,只要你能知道结果的一种）（2）科学的态度：热爱所从事的业务,优质的辛勤工作（3分,分,“爱“,”苦“,就可以知道结果的一种）
20六,写作.江苏高考作文评分标准的得分（70分）.
评级建议：江苏高考作文评分规则规定,考生写作的意义的问题的前提下,如果达到“三个基本要求,了解基本内容,基本结构,一个完整的基本流利的语言,可削减从54分钟.
添加问题
（1）（6分）任何一个国家的治理也/气味/窗帘/合作的实质存托顺针链覆盖/升的桶和小流已订购但不/没有免费（一）
（2）（4分）作为政治家,开拓,讲一口流利的听江海/明主的意见.（A“的国家和相同的2点）,
经典参考翻译：
拱墅区文子楚国令尹三年,人们没有敢朝堂.拱墅区,分金健说：“太苛刻”文子说：“朝堂艰难的,我们说,也损害治理国家吗?”在拱墅子：“过于严厉以下敢不说话,在这里不敢不说话上面听到少于意见上面可以不听意见后,敢不说话可以不沟通与每个其他,哪里该国的政治清明?听到：沿各缝缝纫机的帐幕,累计1升的铲斗能够以丰富的仓库,合并小流水可以成为一个强大的洪流.英明的君主,听取他们的意见不练,没有不听取他们的意见.“
BR />（1）（5分）晴雯. （1）性格：善良,纯洁,心灵手巧,（2分,知道的结果）抵抗的勇气,追求幸福生活（2分坚决,大胆,人们可以知道的结果）.
（2）（5分）有新的旧的家庭是宽容的,逆来顺受. （2）实例例如：①爱他和梅表姐,但屈服于老人的生活和芮车恶结婚. ②芮据阏要生孩子,他屈服于家庭,瑞珏去下乡分娩,导致芮据颚难产而. ③在婚姻觉民觉新也主张忍耐屈从. （例如正确的3）
（3）（5分）BE（B项,在“随想录”祥林嫂字符?祝福,E项,“老人与海”中的人物是多桑迪亚国家实验室弟弟一）（2,2个5）
3,
（1）（8分）的序言或前言,目录,回顾书目;在四个方面：视觉设计.（每题2分）（ 2）（7分）序言或前言有很强的指导作用（2）目录,方便学生的学习和访问（2）
导读书目容易的学生逐步学习知识（2）设计的审美带来愉悦的视觉享受（1）（罐上每个点的含义）.
语言的参考答案和评分语言使用
1. （3分）（阅读所有的金,项目A是热切乔,愀然色情的qiǎo坚定C项宇;的D入口的感觉适合齐）
2. （3）D（响亮而清晰：描述谈论的事情的传闻.现在比是指某种言论十分嚣张（含贬义）.项目,春风化雨：比喻良好的教育.,望文生义. ,B,重要的情况：在危险时刻的勇气,他们生活在简陋的情况下,应加强在“C项目,坐而论道：原指坐下来讨论政治事务,后指谈论真理.评价不端行为） /> 3. （3）C（A项“恢复”和“民族节日文化的”错配“增长”和“机会”错配,以及回报的传统节日“不合逻辑,B项,相关词位置不当.”,“调” D项.神舟七号“,”原因可能是由于“黑洞”的网络“句式杂糅）
4.（4）例如：持有弥漫着葡萄美酒夜光杯/听声音的前沿角声八一女排寒夜/离别的河中间的一个中秋漂白她的哀唱.（唐,宋2分,连贯的语义丰富的意蕴2点不坚持原诗的形式） 5.（5）
例：高耸的桥奥运圣火澎湃的长江阳金波.,火炬手,高举奥运火炬车队登上苏通长江大桥,突然,锣鼓欢呼口号,花红色丝交织成沸腾的海洋. 7,800,000江海儿童祝福所有的奥运会火炬接力顺畅带来了世界人民的美好愿望!
示例：传递的祝福数以百万计的人的好消息的和平.火炬,来到了显着的苏通长江河大桥.人啊,为什么你的脚步声,所以光?因为你移动世界第一电缆,斜拉桥;为什么不要你微笑如此明亮?的民族自豪感在你的心中升腾.翔集的鸥鸟长江浪涌欢呼天堑变通途盛赞北京奥运会开幕式史册的一个新的篇章.
样品,并举起奥运圣火将英姿飒爽的火炬手,走苏通大桥,苏通大桥桥两侧的跳跃冠军乡乡亲,克服高山,铸造世界桥梁奥运会金牌,连接南北两侧的北京奥运突破石墙,成就梦想几代人的儿子和女儿沟通世界的东西 - 在适当情况下,我们又怎能不感慨万千!
（两个苏通大桥,奥运火炬2分,为庆祝场面,正确使用的修辞,文字顺利.不到60个字,罚分）
古诗词阅读D（①人文征明的赞誉,因为他的书法,③文
6.B（“志”长辈礼物的迹象）
7.争鸣智能,④与文征明的父亲有关）
8.D（李文征明,沉学习,我希望不要与他的道德修养,改善关系,在文中没有根据的交流）
（1 9. ）（3分）书法真正能够使世界价值的文文先生先生丢弃书法（分数：“诚信”,“重”,先生和原则,遵循相同的喜好反问） />（2）（3分）,日常欢快的紧密合作.（得分点：“交叉轨道”,“齐上”,“亡之间）
（3）（3分）的话通过该排水,你怎么说的?我最终还是不能太感谢的话啊. （得分点：“通过”,“尽管如此,”德国“）
经典参考译文：
我知道我们有吴军先生的童年.文先生,无论农民,妇女,孩子,说：“先生温家宝咕咕叫的急先锋,但主要是因为书法知道（文先生）.学校学者错误地理解文先生说,温家宝总理高尚的节操,坚定地实践绅士,他的行为足够的性能（他的节操和绅士）,但痛惜的书法和绘画来掩盖他的品德.做才能让世界书画文先生的价值,但文先生被丢弃的书法?天堂不是为重要明星和轻蔑雨,毕竟,不是因为百谷实用性和放弃的花朵,上帝可能是相同的值（星星,雨,百谷花）.
文先生最初被称为BI字征明.不久字行,改字征仲.八九先生发言的年龄尚不清楚,有人怀疑他是不是智能的,只有温州觉得他奇怪,说：“我的孩子可能老人有成就,是不相关的阻碍.”先生长大民办学校课外阅读,智能超群,一个值得纪念的日子了几十万字（文章）.必须遵循温州公职人员在滁州,采取的文章,咨询的医生常庄庄的公众认为他奇怪的是,写诗赠送给他.所有的学生都做邑家,文章的进步.先生,16岁,温州市民告诉他生病的消息,温州顾不上吃饭,与医生马背上驰骋,赶到温州市民已经了三天.悲伤哭晕了过去,醒来很长一段时间.温州公众殡仪县的同事聚集了数百金,先生坚决拒绝接受,说：“艰苦的工作,我不想玷污者的人的生活.”县,温州男性平均寿命遵守诚实的官员和学者,文先生可以继承的品德年轻一代的祖先OK,所以维修前,但金阁享受完善的怀俄明州和记事本铸币厂.先生去除后,极力鼓励更多的自我哀悼,放下窗帘阅读,经常迟到到深夜,没有休息.写晚了部人事助理部长武宽,作为一名教师,书法已故的太仆少卿李臻作为一名教师,作为老师的画到了晚期沉舟先生,感到羞愧,认为自己比他们更好.武君可以每天杰出的文士评价,唐寅,徐祯卿,广交朋友,书法家祝允明,唐寅擅长绘画,徐祯卿诗歌看建安好.这些人是放荡自赏,同龄人没有谦卑,但只有先生敬畏,而不是傲慢态度（先生）.先生和原则,遵循相同的喜好,日常欢快的紧密合作.
在众诚于谏先生叔叔的同一年.阅读穷人的文文先生先生,你要派钱给他,他说：“你不觉得苦,每天?”温家宝说：“迟早的事,稠粥已明确指向于公共先生的蓝色衬衫说：”衣服穿这样子的吗?“先生装作不明白,说：”下雨了暂时得到我的所穿的衣服.“于公众最终还是没能忍心让钱的事.先生房屋前的一天后（因为沟渠障碍,同时）低湿度,愚公说：”沟渠打通,从风水角度查看科举高中.“先生拒绝说：”你不想要这个渠,渠打开了,房子会损害未来. “后来有一天,于公共遗憾说：”我太想打通的排水话,为什么你说的是什么?最终不能的话太感谢啊. “先生更熟练的学术声誉更重要.
10（1）（4分）写飞鸥鸟,点缀业务的沉默秋江的第一句话,组成一个运动和白色秋河（注意：“业务”或“运动”,2）;对反衬出诗人鸥鸟寂寞,所以诗人的寂寞心情跃然纸上（要点：“孤独”,“寂寞”,2分）.
（2）（4分）前辈写的杨柳,杨柳离别柳富,总与“不要”这首诗刘表达的意思,“留”,“不这样做”,以及借刘海处的意象船所希望的未来的稳定和舒适的生活,表达的不满漫游孤客现在想离情.（注意：分析羁旅孤客抱怨想远离爱的意义,或徘徊;分析的“新颖性”2分（1）Suxingyemei对男人的奢侈.
（2）授出的书和实践他们的读者,非吾所谓传道解有疑虑.）
11.
（3）800副臂炙,五十弦翻超越声音的长城.
（4）行,不远处
（5）人至察则无徒（8分,1指向每个空白的,错一个字的空没有点）
文学文本阅读
12（4）的特点是安静的竹林（澄净,安静,沉着,等,可以是2使用间接描述技术（或“设置”,或“声衬静,1点）,描述的新鲜空气的竹林,竹林随处可见,发光的萤火虫,山清朗的月光点）.流的小溪安静写的竹林（1分,知道结果的“气”,“月光”和“萤火虫”溪“即可）.
13（4）画线的文字,生动地展现“旧时代”,“礼物”,扩大文章的内容（2分）;照顾彼此的第一⑧段文字（或“低于”）,表现的萤火虫体内的历史加载的内涵（2）.
14（6）第一问,“太阳”喻指（1）我们的日常生活中,我们生活在平庸的一天通常是疲劳,烦躁,恐惧,困惑,经常要逃离此生活（2分A“我用尽平庸的人群和尘土飞扬的街道的”1点）,第二个问题,在笔者的眼中,萤火虫象征和平,简单,免费,光,奇迹般的,长期的持久（3想知道结果的两个1,3个2点,4点）.
15（6）问这次巡演让作者了解历史意义的生活,在人生的旅途中,疲劳消除,烦躁不安和恐惧,此举的信心和力量.（3分,这意味着你可以）第二个问题,例如：生活的追求,奋斗不可避免的伤害和痛苦.人们应该有自己的精神空间,你能想到的,你可以调整自己的人生之路.（3,开放式的问题,从合理的）
16,论述类文本阅读（3）C（日本深层含义文化特质的文本“苦”,“闲置的沉默,简单,质朴,细腻,含蓄,古朴的引而不发,不要紧,雕刻国民心态的具体表现）
17. （3）D（说太绝对了.放在道德的外衣纲纪传佛教介绍到中国,影响中国人的“行”）
18. （6分）（1）援引周一良博览会是借文化的深层意义,本文强调的概念的角度观察中国文化. （3分,A“A”换个角度,显示出相同的深层结构或内容的中国文化“点）周一良先生普及文化分为三个层次：窄,广泛,深刻的含义”1分钟; ②引用陈寅恪的讨论之间的关系,儒家,佛教,道教和中国思想史,中国文化的知识奠定了理论基础,行两个方面讨论. （或“说明行主要是儒家的影响,起到了决定性的作用,在著名的佛教.3）
19（6）两方面对中国文化的了解和重大影响的”行“儒家思想的各个方面,发挥了决定性的作用”知道“,二佛（3分）,与中国文化的深层意义的道德文化的特点是”知“与”行“的背后那三个键6世纪,人与人之间的关系（3分,2分A“背后的伦理道德,”六三个键纪律,以及解决人与人之间的关系“的精神,以3分）的精神和决心.
实用类文本阅读
16. （3）C（C项目,原来是在的问题,没有肯定的结论）
17. D（3）（进入三去衡水湖的震旦鸦雀的特殊的观测研究,“错误的第一个鸟的繁殖季节调查河北衡水湖自然保护区,见面的机会意外的发现震旦鸦雀,B,震旦鸦雀鸟都有历史悠久的“无纸的基础.C项,也经常替代鱼杜鹃孵化的后代”不攻自破,文字只是“猜测”）
18（6）首先参观了湖,震旦鸦雀巢公司的位置,形状,颜色,和的窝蛋的特点（2分,分：鸟巢）.的第二次访湖,再次观察到的震旦鸦雀窝鸡蛋,一个接近的外观在外观的震旦鸦雀观察的孵化行为（ 2点：阴影部分）.湖的第三次访问,观察小鸡震旦鸦雀,亲鸟育雏,特别是饲养方法（2分：母巢之战）.（2分（6分,每点一个点）
19. ）（1）研究方法：（1）观测数据的跟踪记录.反复观察的震旦鸦雀窝蛋,孵化,育雏,获得第一手真实的研究数据.（点跟踪观察）（2）比较分析,筛选观察到的现象.相比较而言,苇莺的“鹦鹉”啄木鸟“,更好地研究,震旦鸦雀的特点. （点筛查“）③参考,以确认观察到的结果.偶尔的震旦鸦雀,”鸟类图鉴确认是震旦鸦雀的严密观察. （点“参考数据”）（3分以上的方法,只要你能知道结果的一种）（2）科学的态度：热爱所从事的业务,优质的辛勤工作（3分,分,“爱“,”苦“,就可以知道结果的一种）
20六,写作.江苏高考作文评分标准的得分（70分）.
评级建议：江苏高考作文评分规则规定,考生写作的意义的问题的前提下,如果达到“三个基本要求,了解基本内容,基本结构,一个完整的基本流利的语言,可削减从54分钟.
添加问题
（1）（6分）任何一个国家的治理也/气味/窗帘/合作的实质存托顺针链覆盖/升的桶和小流已订购但不/没有免费（一）
（2）（4分）作为政治家,开拓,讲一口流利的听江海/明主的意见.（A“的国家和相同的2点）,
经典参考翻译：
拱墅区文子楚国令尹三年,人们没有敢朝堂.拱墅区,分金健说：“太苛刻”文子说：“朝堂艰难的,我们说,也损害治理国家吗?”在拱墅子：“过于严厉以下敢不说话,在这里不敢不说话上面听到少于意见上面可以不听意见后,敢不说话可以不沟通与每个其他,哪里该国的政治清明?听到：沿各缝缝纫机的帐幕,累计1升的铲斗能够以丰富的仓库,合并小流水可以成为一个强大的洪流.英明的君主,听取他们的意见不练,没有不听取他们的意见.“
BR />（1）（5分）晴雯. （1）性格：善良,纯洁,心灵手巧,（2分,知道的结果）抵抗的勇气,追求幸福生活（2分坚决,大胆,人们可以知道的结果）.
（2）（5分）有新的旧的家庭是宽容的,逆来顺受. （2）实例例如：①爱他和梅表姐,但屈服于老人的生活和芮车恶结婚. ②芮据阏要生孩子,他屈服于家庭,瑞珏去下乡分娩,导致芮据颚难产而. ③在婚姻觉民觉新也主张忍耐屈从. （例如正确的3）
（3）（5分）BE（B项,在“随想录”祥林嫂字符?祝福,E项,“老人与海”中的人物是多桑迪亚国家实验室弟弟一）（2,2个5）
3,
（1）（8分）的序言或前言,目录,回顾书目;在四个方面：视觉设计.（每题2分）（ 2）（7分）序言或前言有很强的指导作用（2）目录,方便学生的学习和访问（2）
导读书目容易的学生逐步学习知识（2）设计的审美带来愉悦的视觉享受（1）（罐上每个点的含义）.