（2010•南昌二模）为了探究课堂铝热反应演示实验生成的熔融物（不含氧化物）的成份，进行如下实验：

来源：学生作业帮编辑：灵鹊做题网作业帮分类：化学作业时间：2024/05/01 20:48:25

（2010•南昌二模）为了探究课堂铝热反应演示实验生成的熔融物（不含氧化物）的成份，进行如下实验：
（1）取一定量熔融物与一定量很稀的HNO₃完全反应，反应过程无气体放出；
（2）向反应后溶液逐滴加入4mol/L的NaOH溶液，所加NaOH溶液体积与生成沉淀的物质的量的关系如图所示：
下列有关反应过程的叙述正确的是（　　）

A．A、B两点相差0.002mol
B．D点沉淀为0.024mol
C．C点对应的体积为8mL
D．DE段沉淀物质的量不变的原因是被溶解沉淀物质的量与生成沉淀物质的量相等

A．EF段发生Al（OH）₃+OH^-=AlO₂^-+2H₂O，n（NaOH）=0.002L×4mol/L=0.008mol，则n（Al（OH）₃）=0.008mol，所以A、B两点相差0.008mol，故A错误；
B．DE段发生NH₄⁺+OH^-═NH₃•H₂O，n（NaOH）=0.003L×4mol/L=0.012mol，则生成n（NH₄⁺）=0.012mol，硝酸被还原生成0.012molNH₄⁺，得电子0.012mol×8=0.096mol，则n（Al）+n（Fe）=
0.096mol
3=0.032mol，所以D点沉淀的物质的量为0.032mol，故B错误；
C．E点时，溶液成分为NaNO₃，由钠元素守恒可知n（NaNO₃）=n（NaOH）=0.035L×4mol/L=0.14mol，合金与硝酸反应后，根据溶液的电荷守恒可知n（H⁺）+3n（Al³⁺+）+3n（Fe³⁺）+n（NH₄⁺）=n（NO₃^-），则n（H⁺）=0.14mokl-0.012mol-3×0.032mol=0.032mol，C发生H⁺+OH^-=H₂O，则可知n（H⁺）=n（NaOH）=0.032mol，V（NaOH）=
0.032mol
4mol/L=0.008L，故C正确；
D．DE段发生NH₄⁺+OH^-═NH₃•H₂O，故D错误．
故选C．

（2010•南昌二模）为了探究课堂铝热反应演示实验生成的熔融物（不含氧化物）的成份，进行如下实验：（2011•静安区二模）为了探究过量的碳粉与氧化铜反应生成的气体产物，甲同学设计并进行了如下实验．（2014•黄冈模拟）为了探究复分解反应的实质，某兴趣小组同学对H2SO4与Ba（NO3）2的反应进行如下实验探究．（2013•合肥二模）为了探究菠菜叶片的光合作用和细胞呼吸，某生物实验小组进行了如下的实验，操作流程及记录结果如下图表（为了测定石灰石中碳酸钙质量分数甲乙两同学分别进行了如下实验探究（杂质不溶于水且不参加反应）（2009•厦门）如图，为了探究影响固体热膨胀的因素，某科技小组用铝棒进行相关实验，实验数据如下表：某化学兴趣小组为了探究锌与浓硫酸反应生成气体的成分做了如下实验（2005•东城区二模）如图所示，是小阳探究“杠杆的平衡条件”实验装置，实验过程如下：小强为了研究催化剂对氯酸钾分解速率的影响,进行了如下实验：取5g氯酸钾样品（含少量不参加反应的杂质）与1g二氧化锰混合加为了探究声音的某些特点，小明同学进行了如下的实验探究．粉末状态试样A是由等物质的量的MgO和Fe2O3组成混合物.进行如下实验：（1）取适量A进行铝热反应,产物中有单质B生成（2014•青浦区二模）对比学习有利于发现事物的共性与个性．为探究酸的化学性质，同学们进行了如下实验．