灵鹊做题网求几篇初二作文.初二的故事.
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 05:27:53
求几篇初二作文.初二的故事.
2.发生在初二的故事
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
——李商隐
那时,你刚接我们班.你满脸的皱纹,黑发中夹杂着少许的银丝,当时我们都以为你四十多岁,可你还不到三十五岁.
原本以为你和蔼可亲,可并非是这样.听你教过的学哥学姐说,你总是板着脸,连笑都笑不笑一下,好像扮"酷”是你的专长.
那次,你留的作业我落了两道题,你当着全班,狠狠地训了我一顿,并通知了我的家长.自从那以后,每位老师留的作业我都认真完成.
第一次月考过后,我们班的成绩在全年组遥遥领先.光是全校前五十名就有十了多个,大家都认为你可以表扬我们,最起码可以笑一下,可你没有.但后来,我们都知道了,你不表扬我们,是因为害怕我们骄傲自满.
天逐渐变冷.那天,我没戴手套,我的手指头冻得通红.放学的时候,你问我："天这么冷,怎么没带手套?''还没等我说话,你已经走远了,留给我的是感动.我明白,你并不是我们心中的“冷血动物”,只是不善于表达罢了.
原本以为你可以伴我们走过初中,但是,两个月后,你又被调到初三去了.我们哭了,可你说：“假如你们真的感谢我,那么就考个好成绩.”
短短的两个月,只是初二的一个“小插曲”,但我却记住了你,是因为敬佩,也是因为感动.
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”老师,你是灵魂的工程师,是感动的化身.
再问： 这个不适合我 ，有其他的嘛。
再答： 我是5元钞票，你们一定不陌生吧！如今正静静地和伙伴们躲在一只红色的捐款箱里。我们将要被送到一个不知名的患白血病的孩子家里。回想这两天来的经历，我心里久久不能平静…… 两天前，我还 的躺在废品收购站那个带锁的抽屉里。在那儿我都待腻了，可总是派不上大用场。这样下去，我还有什么存在的价值呢？我愁眉不展…… 昨天，几个男孩抬着一口袋东西来到了收购站。他们个个满头大汗，脸涨的通红，很吃力地把口袋里的东西小心的倒了出来---原来是一些 丝。倒完之后，他们留下一个人守着，其余都走拉。过了好一会儿，又抬来了一大口袋。还有个孩子用绳子捆了一些，另一个孩子拎了满满一桶。称过之后主人告诉孩子们：“一共是60斤，8分一斤，一共4块8毛钱，付你们5元。”我一听，乐了，心想；机会来了！果然，主人从抽屉把我取出来，交给了一个大孩子。就这样，我离开了收购站。 我躺在这个大孩子的手心里，浑身感到热乎乎的。我探头瞧了瞧外面，呀！一阵冷风使我打了个冷战。原来天阴冷阴冷的，刚下过一场雨，路很滑，还高低不平----他们得到我真不容易呀！过了一阵子，我门进了一撞大楼。那个大孩子把我郑重地交到了一个称作“老师'姑娘手里，老师把我小心翼翼地放进了大口袋。我暗自思量：他要我怎么样呀？ 今天早晨，那个女老师把我拿出来对很多孩子说；“同学们，咱们这5元钱，真是来之不易呀！…`我们商量商量，这5元钱怎么花……”孩子们有的说去买课外书，有的说买奖品，还有的说捐给 ……这时，老师说；“咱们都知道，**县的小名同学双腿瘫痪，历经艰难考上大学，是我们学习的榜样；现在**镇***村的一个，不幸患上了白血病，没有钱继续治疗了，正在死亡的边缘挣扎……我们怎样帮助和小名一样困难的同学呢？”孩子沉思了一会儿， 地发表看法。他们一致认为，最要紧的是就那个孩子，帮助他战胜病魔，重反校园。仅靠5元是不够的，于是，老师建议大家在把平时省下的零用钱一块寄去，同学们纷纷响应。下午我就可我的伙伴们被投进了这只捐款箱。 回想着这两天不平常的经历，我常常地感激那善良、勤劳的孩子们正是他们，使我的存在有了心的意义。我仿佛看到了那个不幸的孩子，一脸灿烂的笑容，正和这孩子愉快的说着什么……
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
——李商隐
那时,你刚接我们班.你满脸的皱纹,黑发中夹杂着少许的银丝,当时我们都以为你四十多岁,可你还不到三十五岁.
原本以为你和蔼可亲,可并非是这样.听你教过的学哥学姐说,你总是板着脸,连笑都笑不笑一下,好像扮"酷”是你的专长.
那次,你留的作业我落了两道题,你当着全班,狠狠地训了我一顿,并通知了我的家长.自从那以后,每位老师留的作业我都认真完成.
第一次月考过后,我们班的成绩在全年组遥遥领先.光是全校前五十名就有十了多个,大家都认为你可以表扬我们,最起码可以笑一下,可你没有.但后来,我们都知道了,你不表扬我们,是因为害怕我们骄傲自满.
天逐渐变冷.那天,我没戴手套,我的手指头冻得通红.放学的时候,你问我："天这么冷,怎么没带手套?''还没等我说话,你已经走远了,留给我的是感动.我明白,你并不是我们心中的“冷血动物”,只是不善于表达罢了.
原本以为你可以伴我们走过初中,但是,两个月后,你又被调到初三去了.我们哭了,可你说：“假如你们真的感谢我,那么就考个好成绩.”
短短的两个月,只是初二的一个“小插曲”,但我却记住了你,是因为敬佩,也是因为感动.
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”老师,你是灵魂的工程师,是感动的化身.
再问： 这个不适合我 ，有其他的嘛。
再答： 我是5元钞票，你们一定不陌生吧！如今正静静地和伙伴们躲在一只红色的捐款箱里。我们将要被送到一个不知名的患白血病的孩子家里。回想这两天来的经历，我心里久久不能平静…… 两天前，我还 的躺在废品收购站那个带锁的抽屉里。在那儿我都待腻了，可总是派不上大用场。这样下去，我还有什么存在的价值呢？我愁眉不展…… 昨天，几个男孩抬着一口袋东西来到了收购站。他们个个满头大汗，脸涨的通红，很吃力地把口袋里的东西小心的倒了出来---原来是一些 丝。倒完之后，他们留下一个人守着，其余都走拉。过了好一会儿，又抬来了一大口袋。还有个孩子用绳子捆了一些，另一个孩子拎了满满一桶。称过之后主人告诉孩子们：“一共是60斤，8分一斤，一共4块8毛钱，付你们5元。”我一听，乐了，心想；机会来了！果然，主人从抽屉把我取出来，交给了一个大孩子。就这样，我离开了收购站。 我躺在这个大孩子的手心里，浑身感到热乎乎的。我探头瞧了瞧外面，呀！一阵冷风使我打了个冷战。原来天阴冷阴冷的，刚下过一场雨，路很滑，还高低不平----他们得到我真不容易呀！过了一阵子，我门进了一撞大楼。那个大孩子把我郑重地交到了一个称作“老师'姑娘手里，老师把我小心翼翼地放进了大口袋。我暗自思量：他要我怎么样呀？ 今天早晨，那个女老师把我拿出来对很多孩子说；“同学们，咱们这5元钱，真是来之不易呀！…`我们商量商量，这5元钱怎么花……”孩子们有的说去买课外书，有的说买奖品，还有的说捐给 ……这时，老师说；“咱们都知道，**县的小名同学双腿瘫痪，历经艰难考上大学，是我们学习的榜样；现在**镇***村的一个，不幸患上了白血病，没有钱继续治疗了，正在死亡的边缘挣扎……我们怎样帮助和小名一样困难的同学呢？”孩子沉思了一会儿， 地发表看法。他们一致认为，最要紧的是就那个孩子，帮助他战胜病魔，重反校园。仅靠5元是不够的，于是，老师建议大家在把平时省下的零用钱一块寄去，同学们纷纷响应。下午我就可我的伙伴们被投进了这只捐款箱。 回想着这两天不平常的经历，我常常地感激那善良、勤劳的孩子们正是他们，使我的存在有了心的意义。我仿佛看到了那个不幸的孩子，一脸灿烂的笑容，正和这孩子愉快的说着什么……