《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》阅读答案

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》阅读答案
1.联系自己的实际,谈谈对第④段中画线句子的理解.（画线句是：做一个人,我们要行驶自己的权利；做一个公民,我们要各尽职守）
2.从选文中,你读出伏尔泰具有怎么样的思想?
3.这几段文字从语言上看有何特点?

一、感情充沛地朗读课文,体会雨果充满激情、富于浪漫主义色彩的演讲语言,并选择几个最能代表这种语言风格的段落,把它们背诵下来.
　　此题意在引导学生体会语言风格、激发感情共鸣；背诵精彩段落,增加语言积累和语感培养.教师可以先对“浪漫主义”做些解释.
二、从雨果的演讲中,可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献?雨果为什么把伏尔泰生活的时代看做是“一个新的纪元”的开始?
　　此题意在让学生把握全文大意,进行内容概括.
　　伏尔泰对人类的贡献可以归纳为两大部分.一是通过著书立说和文学创作,做出思想上的贡献：“培育良知,教化人类”,“教导人们走向自由”；二是以一个知识分子的良知和责任,为他那个时代的弱势人群争取人权,勇敢斗争.
　　伏尔泰生活的时代是“一个新的纪元”的开始,因为从那时起,“人类最高的统治权力将是思想”.思想取代武力,一切都要放到“理性”法官面前受审,人们再也不会盲目地臣服于权威与专制,人间的最高律令将是基于正义和平等的法律,以及真理和良心.总之,“新纪元”的说法是对启蒙运动意义的高度评价.
三、品味下面的句子,体会雨果饱含激情、诗化的语言中蕴蓄的深刻含义.
　　1、他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒,受到未来的祝福.先生们,这是荣誉的两种美好的形式.
　　2、我们应为这微笑感动.这微笑里含有黎明的曙光.
　　3、我们感到,从今以后人类最高的统治权力将是思想.
　　4、既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来!
　　此题意在品味诗化语句中的哲理和激情.
　　1、“过去”象征着黑暗与邪恶,“未来”意味着正义与光明.伏尔泰受到“过去”的诅咒与“未来”的祝福,正反衬出他与黑暗的势不两立,他对世人的启蒙硕勋.所以说“是荣誉的两种美好的形式”.
　　2、伏尔泰的微笑,是对愤怒情绪的超越,是看透一切尘嚣之后的宽恕与安详；对权贵与压迫者的嘲笑、讥讽,是比对手站得更高的俯视、轻蔑；对弱者与被压迫者的微笑、安抚,是最为真挚的仁慈与博爱.他用智慧的微笑,“照亮真理,正义,仁慈和诚实”,把迷信和丑恶照得透亮,催生出平等、博爱、理智、和平等“黎明的曙光”.
　　3、思想取代武力成为“人类最高的统治权力”,意味着人民普遍地觉醒,再也不会盲目地臣服于权威与专制,人间的最高律令将是基于正义和平等的法律,以及真理和良心.这句话揭示了启蒙思想家的毕生追求与巨大贡献.
　　4、这句富有激情的生动呼告,表现出雨果与黑暗专制势不两立、斗争到底的决心和信念；同时也暗示着：长眠于坟墓中的伏尔泰,他曾经催生出的“黎明的曙光”,无论曾经怎样被黑暗湮没,最终都将在人类历史上大放光彩.这句话,极其巧妙地呼应着演讲开头的“他的摇篮映照着王朝盛世的余晖,他的灵柩投射着大深渊最初的微光”；而且把18世纪与19世纪,把整个人类解放的光辉历程,都融合在一起.
四、课文中,雨果盛赞了伏尔泰在人类文明发展史上起到的巨大作用.你一定想进一步了解这个被雨果如此推崇的伟人吧?在课外查找有关伏尔泰生平、创作、思想的资料,与同学交流.