判断下面每题中的两种量是否成反比例,并说明理由 (1）长方形的长一定,面积与宽.（2）圆柱的高一定,

判断下面每题中的两种量是否成反比例,并说明理由 (1）长方形的长一定,面积与宽.（2）圆柱的高一定, 判断下面各题中的两种量是否成反比例,并说明理由:三角形的面积一定,它的底和高 判断下面各题中的两种量是否成正比例，并说明理由。 1.长方形的宽一定，它的面积和周长。 2.圆柱 判断是否能成反比例,并说明理由1）长方形的面积一定,长和宽2）小刚从家到学校行走的路程和剩下的路程 判断下面各题中的两个量是否成正比例,并说明理由.（2）圆柱的底面积一定,圆柱的体积和高. 正比例反比例六年级判断下面每题中的两种量是不是成正比例 并说明理由1长方形的宽一定,它的面积和长.2一袋大米的重量一定, 判断下面每题中的两种量是否成正比例关系，并说明理由。 （1）全班人数一定，出勤人数与缺勤人数。 （2）《光明日报》的单价 判断下面个题中的两种量是否成正比例,并说明理由 长方形周长一定,它的长与宽,正方形的边长和它的周长 长方形的周长一定,它的长和宽是否成反比例,并说明理由. 判断每题中的两种量是否成正比例,并说明理由. 1.平行四边形的面积一定,它的底和高. A.（ ）和（ ）是相 判断下面各题中的两种量是否成正比例关系,并说明理由.1.长方形的周长一定,他的长和宽. 判断下列每题中的两种量是否成反比例,并说明理由.1.汽车行驶的路程一定,行驶的时间和形式的速度.