对《蝉》这篇课文提两个以上的问题

来源：学生作业帮编辑：灵鹊做题网作业帮分类：语文作业时间：2024/04/30 07:00:24

对《蝉》这篇课文提两个以上的问题
蝉小思
今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。
一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休的在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是夏天罢了！
朋友说：知道么？它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。
17年埋在泥中，出来就活一个夏天，为什么呢？
朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。
那是蝉的生命意义！
斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！

1.作者用什么方法来写蝉?突出了怎样的思想感情?
2.作者对蝉的先后态度为什么会有所不同?

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