灵鹊做题网设计实验鉴别三瓶无色气体:空气、氧气、氮气.
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：化学作业 时间：2024/04/30 18:09:12
设计实验鉴别三瓶无色气体:空气、氧气、氮气.
依据的原理___________________________
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现象:
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结论:
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依据的原理___________________________
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现象:
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结论:
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原理：氧气能助燃
步骤
1：3种气体各装1瓶,用玻璃片盖好瓶口
2：找根木棍,用火点燃
3：把火吹灭,成为带火星的木条
4：分别放入3瓶气体中
现象：氧气瓶里的木棍复燃,空气没变化,氮气熄灭
结论：氧气可以助燃
步骤
1：3种气体各装1瓶,用玻璃片盖好瓶口
2：找根木棍,用火点燃
3：把火吹灭,成为带火星的木条
4：分别放入3瓶气体中
现象：氧气瓶里的木棍复燃,空气没变化,氮气熄灭
结论：氧气可以助燃
设计实验鉴别三瓶无色气体:空气、氧气、氮气.
现有空气氧气氮气二氧化碳四瓶无色气体请设计实验加以鉴别
（简答题）现有空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体,请设计实验加以鉴别.
怎样鉴别二氧化碳,氧气,氮气三瓶无色的气体?请说明实验步骤,实验现象和结论.
我想问一下,设计什么实验能鉴别三瓶气体分别是空气,氧气,二氧化碳
现有空气,氧气,二氧化碳,氮气四种无色气体,鉴别这四种气体,要写出操作步骤,实验现象和结论.
四瓶无色气体,它们是氧气、氮气、空气、二氧化碳.请将它们一一鉴别
现有7种气体,氧气,氢气,氮气,空气,一氧化碳,二氧化碳,甲烷,请你设计实验把他们一一鉴别出来.
可以一次性鉴别出空气、氧气、氮气三瓶气体的正确方法是（ ）
为什么不能用带火星的木条来鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体?
欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体，下列操作正确的是（ ）
鉴别空气 氮气 氧气 一氧化碳 二氧化碳五瓶气体 写出实验操作步骤、实验现象以及推断