灵鹊做题网请问如何上好一节课的教学反思
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：政治作业 时间：2024/05/02 00:44:59
请问如何上好一节课的教学反思
上好一节课是教学工作中最重要的环节.教师教学中自然流露的激情、广博的知识和精湛的授课技巧都能潜移默化的感染学生,形成师生之间情感的交融.
第一,积极备课,寻找激发兴趣的切入点.备课是一个再创造过程,此间,教师不但要备知识,还要从学生的实际出发,了解他们已有的知识储备,努力寻找能激发他们学习兴趣的切入点.
第二,认真授课,营造宽松的学习环境.在课堂教学中,教师要能针对学习内容,学生的经历,兴趣,知识水平,理解能力等,设计出富有弹性的灵活多样的教学活动,营造宽松的学习环境.
第三,语言和板书,课堂的通行证.教师应做到,语言准确,精炼简洁,形象生动.好的板书,简洁,形象,字迹工整清秀,带有很强的启发性和欣赏价值,也有助于学生对知识的理解和记忆,给学生以美的享受.
第四,充满热爱之情,注入不竭的动力.如果教师本身燃烧着对知识的渴望,学生就会迷恋于获取知识.教师教学中自然流露的激情、广博的知识和精湛的授课技巧都能潜移默化的感染学生,形成师生之间情感的交融.
作为新教师,虽然经过一定量的教师能力、教师素质、教育技能的培训,但毕竟是刚刚出道,经验不足,或多或少会存在这样那样的漏洞.而备好一节课是上好一节课的前提,备不好课就根本谈不上上好一节课.因此,知道怎样备好一节课是非常重要的.而备好一节课一般应该包括：备好教学知识内容、备好学生、备好教学方法这几个环节.
听一节课,应有一个明确的目的,对新教师来说,听课需要关注两个方面：
1.课的结构.2.重点与难点的突破3.板书及教学媒体的运用.4.课堂气氛
第二,关注学生的学.对于学生的学习活动,新教师应该关注：学生是否在教师的引导下积极参与到学习活动中?学习活动中学生经常做出怎样的情绪反应?学生是否乐于参与思考、讨论、争辩、动手操作?是否经常积极主动地提出疑问学生活动（或练习）的时间是否充裕得当?学生自学习惯、读书习惯、书写习惯、学习方法是否养成?学生分析问题、解决问题的能力是否得到提高等.
在听课时,新教师应该把自己定位为以下两种角色：
1.审美者.新教师在听课时的最佳角色应该是审美者而不是批评家,要多学习老教师的长处与闪光点,为我所用.
2.参与者.新教师在听课时应把自己定位为教学活动中的参与者、组织者,而不是旁观者.只有有备而听,而且从思想上参与到教学活动中,并尽可能以学生的身份参与到学习活动中,才能获取第一手材料,从而为自己上好每一堂课奠定好基础.
第一,积极备课,寻找激发兴趣的切入点.备课是一个再创造过程,此间,教师不但要备知识,还要从学生的实际出发,了解他们已有的知识储备,努力寻找能激发他们学习兴趣的切入点.
第二,认真授课,营造宽松的学习环境.在课堂教学中,教师要能针对学习内容,学生的经历,兴趣,知识水平,理解能力等,设计出富有弹性的灵活多样的教学活动,营造宽松的学习环境.
第三,语言和板书,课堂的通行证.教师应做到,语言准确,精炼简洁,形象生动.好的板书,简洁,形象,字迹工整清秀,带有很强的启发性和欣赏价值,也有助于学生对知识的理解和记忆,给学生以美的享受.
第四,充满热爱之情,注入不竭的动力.如果教师本身燃烧着对知识的渴望,学生就会迷恋于获取知识.教师教学中自然流露的激情、广博的知识和精湛的授课技巧都能潜移默化的感染学生,形成师生之间情感的交融.
作为新教师,虽然经过一定量的教师能力、教师素质、教育技能的培训,但毕竟是刚刚出道,经验不足,或多或少会存在这样那样的漏洞.而备好一节课是上好一节课的前提,备不好课就根本谈不上上好一节课.因此,知道怎样备好一节课是非常重要的.而备好一节课一般应该包括：备好教学知识内容、备好学生、备好教学方法这几个环节.
听一节课,应有一个明确的目的,对新教师来说,听课需要关注两个方面：
1.课的结构.2.重点与难点的突破3.板书及教学媒体的运用.4.课堂气氛
第二,关注学生的学.对于学生的学习活动,新教师应该关注：学生是否在教师的引导下积极参与到学习活动中?学习活动中学生经常做出怎样的情绪反应?学生是否乐于参与思考、讨论、争辩、动手操作?是否经常积极主动地提出疑问学生活动（或练习）的时间是否充裕得当?学生自学习惯、读书习惯、书写习惯、学习方法是否养成?学生分析问题、解决问题的能力是否得到提高等.
在听课时,新教师应该把自己定位为以下两种角色：
1.审美者.新教师在听课时的最佳角色应该是审美者而不是批评家,要多学习老教师的长处与闪光点,为我所用.
2.参与者.新教师在听课时应把自己定位为教学活动中的参与者、组织者,而不是旁观者.只有有备而听,而且从思想上参与到教学活动中,并尽可能以学生的身份参与到学习活动中,才能获取第一手材料,从而为自己上好每一堂课奠定好基础.