灵鹊做题网综合改错练习一、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字2个,病句2处）.傍晚时份,我和姐姐来到一坐大山脚下.我们开
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 07:02:22
综合改错练习
一、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字2个,病句2处）.傍晚时份,我和姐姐来到一坐大山脚下.我们开始向上攀登.爬着爬着,我们看见周围开着一朵朵白花,真是五颜六色.攀到山腰,红花渐渐多起来了,它们红得那么鲜艳,艳丽极了.
二、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字1个,病句3处）.秋天的早晨,当你来到我们学校的时候,就会看到美丽的鲜花和诱人的香味.有桂花,月季花,菊花和桃花等,它开得最美.操场上空,五星红旗迎风飘荡；教室里,窗明儿静,同学们大声地朗读着课文.我们的校园真美丽啊.
三、用修改符号修改下面的一段话（标点2处,错别字1个,病句2处）.走进学生阅览室,书架上陈列着崭新的一排排图书,桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志.许多读者以经坐在里面津津有味地看书了.
四、用修改符号修改下面的一段话（错别字3个,病句2处）.上课铃响了.我们全体每个同学都赶快走近教室,立刻安静下来.李老师已经笑容满面地走进了教室.她不但有病,可课还是上得那样代劲,每个同学都十分钻心地听她讲.
五、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字1个,病句3处）.一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵波涛,使人心旷神怡.池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药,它们虽然开得那么热烈,但一朵比一朵美丽,还不时散发出诱人的香味.这水池,这花坛,还有远处的假山、凉亭、树木,一幅美丽的图画.
六、用修改符号修改下面的一段话（标点2处,错别字1个,病句2处）.有一次,我把本子一推,就要出去玩.爸爸问我：我漫无边际地回答：“保证没错!”爸爸庄严地对我说：“不要那么自信.细心一点好,学习可不能有一点马虎!”
七、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字1个,病句3处）.在实践活动课上,老师请张小华讲“阿凡提巧斗财主”的故事.因为张小华嗓子有些嘶哑,可是讲得很认真.同学们也听得很认真,教室里雅雀无声.他正讲完,老师首先是第一个鼓掌,同学们也跟着爆发出热烈的掌声.
八、用修改符号修改下面的一段话（标点2处,错别字1个,病句2处）.一万米长跑比赛非常激烈,二十几名运动健儿再跑道上前仆后继.他们都穷追不舍跑得很快,所以跑得相当轻松.观众不停地喊‘加油’,都愿望本班的运动员取得好成绩.
九、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字1个,病句3处）.放学了,我们在操场上活动 .有的玩游戏,有的打球,有的做燥,大家玩得又高兴又愉快.天果然暗下来,这时,李明说：“虽然下雨了,我们就回去吧!”于是大家冒着雨回家了.
十、用修改符号修改下面的一段话（标点2处,错别字2个,病句2处）.我们班长李晓明是德、智、体全面发展.他不仅关心集体,克苦学习,还注意锻练身体,因此,他被评为三好学生.语文对他特别感兴趣,经常给“语文报”投稿.
一、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字2个,病句2处）.傍晚时份,我和姐姐来到一坐大山脚下.我们开始向上攀登.爬着爬着,我们看见周围开着一朵朵白花,真是五颜六色.攀到山腰,红花渐渐多起来了,它们红得那么鲜艳,艳丽极了.
二、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字1个,病句3处）.秋天的早晨,当你来到我们学校的时候,就会看到美丽的鲜花和诱人的香味.有桂花,月季花,菊花和桃花等,它开得最美.操场上空,五星红旗迎风飘荡；教室里,窗明儿静,同学们大声地朗读着课文.我们的校园真美丽啊.
三、用修改符号修改下面的一段话（标点2处,错别字1个,病句2处）.走进学生阅览室,书架上陈列着崭新的一排排图书,桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志.许多读者以经坐在里面津津有味地看书了.
四、用修改符号修改下面的一段话（错别字3个,病句2处）.上课铃响了.我们全体每个同学都赶快走近教室,立刻安静下来.李老师已经笑容满面地走进了教室.她不但有病,可课还是上得那样代劲,每个同学都十分钻心地听她讲.
五、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字1个,病句3处）.一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵波涛,使人心旷神怡.池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药,它们虽然开得那么热烈,但一朵比一朵美丽,还不时散发出诱人的香味.这水池,这花坛,还有远处的假山、凉亭、树木,一幅美丽的图画.
六、用修改符号修改下面的一段话（标点2处,错别字1个,病句2处）.有一次,我把本子一推,就要出去玩.爸爸问我：我漫无边际地回答：“保证没错!”爸爸庄严地对我说：“不要那么自信.细心一点好,学习可不能有一点马虎!”
七、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字1个,病句3处）.在实践活动课上,老师请张小华讲“阿凡提巧斗财主”的故事.因为张小华嗓子有些嘶哑,可是讲得很认真.同学们也听得很认真,教室里雅雀无声.他正讲完,老师首先是第一个鼓掌,同学们也跟着爆发出热烈的掌声.
八、用修改符号修改下面的一段话（标点2处,错别字1个,病句2处）.一万米长跑比赛非常激烈,二十几名运动健儿再跑道上前仆后继.他们都穷追不舍跑得很快,所以跑得相当轻松.观众不停地喊‘加油’,都愿望本班的运动员取得好成绩.
九、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字1个,病句3处）.放学了,我们在操场上活动 .有的玩游戏,有的打球,有的做燥,大家玩得又高兴又愉快.天果然暗下来,这时,李明说：“虽然下雨了,我们就回去吧!”于是大家冒着雨回家了.
十、用修改符号修改下面的一段话（标点2处,错别字2个,病句2处）.我们班长李晓明是德、智、体全面发展.他不仅关心集体,克苦学习,还注意锻练身体,因此,他被评为三好学生.语文对他特别感兴趣,经常给“语文报”投稿.
我们开始向上攀登后面的句号改逗号.一座大山.傍晚时分.我们看见周围开着一朵朵白花,真是五颜六色.（全是白的哪来的五颜六色）红花渐渐多起来了,它们红得那么鲜艳,艳丽极了. （鲜艳和艳丽意思重复,后面换一个美丽）
我们的校园真美丽啊.（句号改成感叹号）星红旗迎风飘荡（飘扬）桃花不是在秋天开的,与前文秋天的早晨矛盾.（什么花开的最美）它开得最美.窗明儿静,同学们大声地朗读着课文（又是静,又是大声地,矛盾）书与书之间用顿号,等杂志后面用逗号.以经（已经）.书架上陈列着崭新的一排排图书改成书架上陈列着一排排崭新的图书.西游记不是杂志,是小说.走进教室,带劲.我们全体每个同学都赶快走近教室（全体就是每个,删掉一个）.（教室）立刻安静下来,她不但有病（关联词错误）标点好像没有错.盛开的牡丹.一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵波涛（微风怎么能起波涛?阵阵涟漪吧!）使人心旷神怡（应该使人神清气爽）一幅美丽的图画.（改成构成一幅美丽的风景画）作业检察过了吗”?（这问号应该在引号里）学习可不能有一点马虎!” （感叹号应该在引号外）检察应该是检查.我漫无边际的回答（改成我满不在乎）爸爸庄严（严肃）阿凡提巧斗财主应该用书名号,鸦雀无声.因为张小华嗓子有些嘶哑（关联词错误,虽然）他正讲完（他刚讲完）老师首先是第一个鼓掌（首先和第一个矛盾,删除一个）用修改符号修改下面的一段话（标点2处,错别字1个,病句2处）.
一万米长跑比赛非常激烈,二十几名运动健儿【在】跑道上【你追我赶】.【虽然】他们都穷追不舍跑得很快,【但是】跑得相当轻松.观众不停地喊【“加油”】,都【希望】本班的运动员取得好成绩.用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字1个,病句3处）.
放学了,我们在操场上活动.有的打球,有的做【操】,大家玩得很高兴.天【突然】暗下来【.】这时,李明说：“【既然】下雨了,我们就回去吧!”于是大家冒着雨回家了.用修改符号修改下面的一段话（标点2处,错别字2个,病句2处）.
我们班长李晓明是德、智、体全面发展【的好学生】.他不仅关心集体,【刻】苦学习,还注意锻练身体,因此,他被评为【“三好学生”】.【他】对【语文】特别感兴趣,经常给【《语文报》】投稿.
我们的校园真美丽啊.（句号改成感叹号）星红旗迎风飘荡（飘扬）桃花不是在秋天开的,与前文秋天的早晨矛盾.（什么花开的最美）它开得最美.窗明儿静,同学们大声地朗读着课文（又是静,又是大声地,矛盾）书与书之间用顿号,等杂志后面用逗号.以经（已经）.书架上陈列着崭新的一排排图书改成书架上陈列着一排排崭新的图书.西游记不是杂志,是小说.走进教室,带劲.我们全体每个同学都赶快走近教室（全体就是每个,删掉一个）.（教室）立刻安静下来,她不但有病（关联词错误）标点好像没有错.盛开的牡丹.一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵波涛（微风怎么能起波涛?阵阵涟漪吧!）使人心旷神怡（应该使人神清气爽）一幅美丽的图画.（改成构成一幅美丽的风景画）作业检察过了吗”?（这问号应该在引号里）学习可不能有一点马虎!” （感叹号应该在引号外）检察应该是检查.我漫无边际的回答（改成我满不在乎）爸爸庄严（严肃）阿凡提巧斗财主应该用书名号,鸦雀无声.因为张小华嗓子有些嘶哑（关联词错误,虽然）他正讲完（他刚讲完）老师首先是第一个鼓掌（首先和第一个矛盾,删除一个）用修改符号修改下面的一段话（标点2处,错别字1个,病句2处）.
一万米长跑比赛非常激烈,二十几名运动健儿【在】跑道上【你追我赶】.【虽然】他们都穷追不舍跑得很快,【但是】跑得相当轻松.观众不停地喊【“加油”】,都【希望】本班的运动员取得好成绩.用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字1个,病句3处）.
放学了,我们在操场上活动.有的打球,有的做【操】,大家玩得很高兴.天【突然】暗下来【.】这时,李明说：“【既然】下雨了,我们就回去吧!”于是大家冒着雨回家了.用修改符号修改下面的一段话（标点2处,错别字2个,病句2处）.
我们班长李晓明是德、智、体全面发展【的好学生】.他不仅关心集体,【刻】苦学习,还注意锻练身体,因此,他被评为【“三好学生”】.【他】对【语文】特别感兴趣,经常给【《语文报》】投稿.
综合改错练习一、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字2个,病句2处）.傍晚时份,我和姐姐来到一坐大山脚下.我们开
综合改错题一、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字2个,病句2处）.傍晚时份,我和姐姐来到一坐大山脚下.我们开始
修改文章中的错误之处此段有1个错标点,2个错别字,3个病句.太阳下山后,傍晚时分.我和姐姐来到一坐大山脚下.我们开始向上
一、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字2个,病句2处）.
用修改符号修改下面的一段话（错别字3个,语病3处,错误标点2个）
用正确的修改符号修改下列一段话.（4个错别字,3个病句,2个标点）
用修改符号修改下面的一段话.（2处标点,4处错别字,2处语病）
用修改符号修改下面的一段话(三处用错的标点,两个错别字,三个病句)
请你反复推敲下面一段 请你反复推敲下面一段话,然后用修改符号把它修改正确.（有3个错别字,2个错标点,3个病句） 我
用修改符号修改下面一段话（两个错别字,两个错标点,三个病句）
用修改符号修改下面一段话（3处标点、两个错别字、三个语病）
修改下面一段话（2个错别字,2个错误标点,2个病句）