生物课实验：种子呼吸时释放能量

来源：学生作业帮编辑：灵鹊做题网作业帮分类：生物作业时间：2024/06/17 11:53:59

生物课实验：种子呼吸时释放能量
1.准备甲、乙两个相同的保温瓶,用温度计分别测量两个保温瓶内的温度.2.将等量的萌发的种子和干燥的种子分别装入甲、乙两个小保温瓶中,塞紧瓶塞.3.大约12小时后,再次用温度计测量甲、乙两个保温瓶内的温度.填表：1.甲保温瓶（萌发的种子）的初始温度是22℃；乙保温瓶（干燥的种子）的初始温度是16.5℃.甲保温瓶（萌发的种子）实验后温度是（）；乙保温瓶（干燥的种子）实验后温度是（）.填一个合理的就行.分析与思考：1.甲、乙两个保温瓶与实验相关的差异主要是：甲保温瓶内装有（）,乙保温瓶内装有（）量的（）.2.种子萌发时,呼吸作用（）,而干燥种子的呼吸作用（）.3.使（）保温瓶内温度升高的热量来源于（）.应得结论：1.种子的呼吸作用能释放（）,部分能量以（）的形式散失.2.种子在萌发时,呼吸作用（）,能消耗较多（）,用于氧化（）,并产生较多（）,释放较多的（）.

步骤：1.准备甲、乙两个相同的保温瓶,用温度计分别测量两个保温瓶内的温度.2.将等量的萌发的种子和干燥的种子分别装入甲、乙两个小保温瓶中,塞紧瓶塞.3.大约12小时后,再次用温度计测量甲、乙两个保温瓶内的温度. 填表：1.甲保温瓶（萌发的种子）的初始温度是22℃；乙保温瓶（干燥的种子）的初始温度是16.5℃.甲保温瓶（萌发的种子）实验后温度是（45℃）；乙保温瓶（干燥的种子）实验后温度是（26℃）.填一个合理的就行.分析与思考：1.甲、乙两个保温瓶与实验相关的差异主要是：甲保温瓶内装有（萌发的种子）,乙保温瓶内装有（等）量的（干燥的种子）.2.种子萌发时,呼吸作用（强）,而干燥种子的呼吸作用（弱）.3.使（甲）保温瓶内温度升高的热量来源于（呼吸作用）.应得结论：1.种子的呼吸作用能释放（能量）,部分能量以（热量）的形式散失.2.种子在萌发时,呼吸作用（强）,能消耗较多（氧气）,用于氧化（有机物）,并产生较多（二氧化碳）,释放较多的（热量）.

生物课实验：种子呼吸时释放能量做一个实验证明种子的呼吸释放能量初一生物呼吸作用释放能量的演示实验呼吸作用释放什么能量? 产生二氧化碳相同时,有氧呼吸与无氧呼吸哪个释放的能量多呼吸作用释放的能量,主要用于? 马铃薯块茎进行无氧呼吸时，只能释放少量能量，其他能量（　　）探究种子萌发时释放能量中,你能得出的结论是什么? 根据实验现象,种子萌发过程中,有机物分解,发生如下变化：①释放出能量②释放出______③消耗了______. 需氧呼吸逐步释放能量,厌氧呼吸瞬间释放能量有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量这句话对么? 呼吸作用是释放能量还是消耗能量?