灵鹊做题网（2013•湖南一模）如图是我国某校研究性学习小组同学在考察某地后所绘制的土地利用阁，回答下列问题．
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：地理作业 时间：2024/06/16 18:13:39
（2013•湖南一模）如图是我国某校研究性学习小组同学在考察某地后所绘制的土地利用阁，回答下列问题．（1）图中所示该地甘蔗种植面积约______平方米．研究小組同学经考察确认甲湖泊是一段旧河道，分析甲湖泊成因．
（2）根据当地的地理条件，如何从不同产业部门角度，进一步综合开农 业资源？
（1）从比例尺可知：一个方格边长是500米，所以一个方格面积是500*500=250000平方米，图中找出甘蔗种植方格，计算出甘蔗种植面积大约是3375000平方米．甲湖泊是旧河道，原先与右侧河流相连，但是因为河道弯曲严重，所以被裁弯取直，被废弃形成湖泊．
（2）从图中图例可知，图中有甘蔗、水稻等农作物可以发展农副产品加工业；湖泊发展水产养殖业；湿地发展旅游业．
故答案为：
（1）3375000 河道弯曲，流水不畅，河道被裁弯取直，弯曲河段废弃成湖．
（2）水产养殖，农副产品加工，旅游业等．
（2）从图中图例可知，图中有甘蔗、水稻等农作物可以发展农副产品加工业；湖泊发展水产养殖业；湿地发展旅游业．
故答案为：
（1）3375000 河道弯曲，流水不畅，河道被裁弯取直，弯曲河段废弃成湖．
（2）水产养殖，农副产品加工，旅游业等．
（2013•湖南一模）如图是我国某校研究性学习小组同学在考察某地后所绘制的土地利用阁，回答下列问题．
（2013•怀化一模）我国某中学研究性学习小组考察了该校附近的地理环境，并绘制了学校周边的简易地图．该小组考察时发现学校
（2014•江西模拟）某生物研究性学习小组，在对某地域内的动植物种类进行调查后，绘制了如图的食物关系图．下列说法正确的是
图为我国东部某丘陵地区的等高线示意图，某校地理小组在该区域进行野外考察。据此回答下列问题。 （1）同学们在沿①－A－②一
（2008•东城区二模）某研究性学习小组的同学研究了玉米的一系列问题，并绘制出相应的曲线图，请据图回答：
（2012•枣庄一模）如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：
（2014•海门市二模）某校研究性学习小组的同学，在网上浏览到一条消息：
（2013•湖南一模）根据所学的遗传知识回答下列问题：
（2011•宁阳县一模）以下是某校几位同学利用假期，对一农田生态系统做过调查后绘制的简图．请据图回答问题：
（2010•嘉定区一模）某研究性学习小组对光合作用、呼吸作用等进行了课题研究，请根据他们进行的实验回答问题：
（2010•德州模拟）某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，请分析回答
（2011•崇明县一模）我国海岸线漫长，海洋盐矿资源丰富．有一研究性学习小组用某盐场制盐后的苦卤浓缩液（富含Mg2+、B