灵鹊做题网一文是按照怎样的顺序来写的,请找出关联词语写下来
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/28 20:26:21
一文是按照怎样的顺序来写的,请找出关联词语写下来
“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。
“叮咚，叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗？
“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分——生命的水”。
人称“博士后”的张×走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张×的，另一半则是给生命的源泉——水的。
讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢……”
主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息!.
1.用"~~~~"画出作者联想的句子.用"_____'画出中心句.
2."刚才是主题班会的第一部分---美丽的水"中,破折号的作用是_______.
3."我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变丑陋"用了_____修辞手法
4."人体的75%是水,血浆中90%是谁,眼睛的99%是谁,骨骼也有20%的水,连牙齿中都有10%的谁.",用了______说明方法
5."这些美难道不昰水给我们带来的吗?"是一个_____问(反问,设问,疑问)
6.文中水受到的污染主要来自于_________.
7.本文写了一件什么事情,表达了怎样的思想感情?
8.现在我们的生活的坏境受到了极大的破坏,你有什么措施来保护我们的坏境?(至少4条)
“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。
“叮咚，叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗？
“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分——生命的水”。
人称“博士后”的张×走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张×的，另一半则是给生命的源泉——水的。
讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢……”
主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息!.
1.用"~~~~"画出作者联想的句子.用"_____'画出中心句.
2."刚才是主题班会的第一部分---美丽的水"中,破折号的作用是_______.
3."我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变丑陋"用了_____修辞手法
4."人体的75%是水,血浆中90%是谁,眼睛的99%是谁,骨骼也有20%的水,连牙齿中都有10%的谁.",用了______说明方法
5."这些美难道不昰水给我们带来的吗?"是一个_____问(反问,设问,疑问)
6.文中水受到的污染主要来自于_________.
7.本文写了一件什么事情,表达了怎样的思想感情?
8.现在我们的生活的坏境受到了极大的破坏,你有什么措施来保护我们的坏境?(至少4条)
1.联想的句子：透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布……
中心句：保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息!.
2.表示解释说明
3.排比
4.列数字
5.反问
6.工业废水、黄土高原的泥沙、城市废水油液、居民垃圾
7.答：写了一件通过主题班会来让同学们明白应该珍惜水资源的事情。表达了作者珍惜和保护水资源的真挚感情。
8.（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。（2）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。（3）尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。（4）不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物.
希望能帮到你.
中心句：保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息!.
2.表示解释说明
3.排比
4.列数字
5.反问
6.工业废水、黄土高原的泥沙、城市废水油液、居民垃圾
7.答：写了一件通过主题班会来让同学们明白应该珍惜水资源的事情。表达了作者珍惜和保护水资源的真挚感情。
8.（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。（2）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。（3）尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。（4）不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物.
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让生命的源泉长流不息 1、短文是按照怎样的顺序写的,找出关键词语写下来.4% —— —— ——
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《把我的心脏送回祖国》是按什么顺序写的,从哪里看出来?请找出相关词语
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