灵鹊做题网节约用纸的调查报告
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：生物作业 时间：2024/04/29 18:36:59
节约用纸的调查报告
调查报告：节约用纸,保护环境
——――关于中学生使用草稿纸的问题和倡议
作为中学生,我们平时和纸打交道最多,我们看书、写作业、打草稿等等都离不开纸.可以说,纸已经成为我们中学生生活中的一部分了.
我们知道,纸的直接来源是树木,一棵普通的大树可以生产出数吨的纸张.而树木在我们人类乃至整个生态系统中起的作用可太大了,树木可以净化空气、防风固沙、防止水土流失、涵养水源等等,对于保护环境、维护生态平衡,树木可以说是百利而无一害.所以,树木是宝贵的,我们应该珍惜它们,其中节约用纸就是很重要的一点.
可据我平时观察,我们中学生当中节约用纸的意识并不强,这直接体现在对草稿纸的使用和处理上.大部分同学平时会用去很多草稿纸,而每张草稿纸只用了一点就扔掉了,用掉的草稿纸大部分都没有回收,只是被随手扔掉或以其他方式处理掉.
针对这种问题,我在我校八年级学生中进行了一次抽样调查,调查了中学生们关于草稿纸的使用情况,我在我校八年级9个班中每个班随机抽取了30名学生进行调查,我的调查结果是：
1．平均一周你大约会用去多少张草稿纸?
A:0 10张 B:11 20张 C:21 30张 D:31 40张 E:更多（> 40）
2．平均每张草稿纸你所用去的面积占总面积的多少?
A:0 25% B:26 50% C:51 75% D:76 100%
3．用完的草稿纸如何处理?
A:回收 B:烧掉 C:扔掉 D:其他
4．有没有想过要回收扔掉的草稿纸?
A:没有 B:有
经汇总调查结果得出一下图表：
表一：抽样调查结果表
提号
1
2
3
4
选择
A
B
C
D
E
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
人数
34
109
55
53
19
25
85
127
33
23
157
37
53
81
189
频率(%)
13
40
20
20
17
9
31
47
13
9
58
14
19
30
70
根据以上结果可以看出,在我们学校,学生们关于节约用纸的意识并不很强.许多纸张的浪费就意味着破坏环境,所以在此我倡议：每一个班选出一个“节约委员”,负责本班的节约资源事务,有组织地回收用完的草稿纸,定期开展各类宣传活动等,以加强学生们的环保意识.
——――关于中学生使用草稿纸的问题和倡议
作为中学生,我们平时和纸打交道最多,我们看书、写作业、打草稿等等都离不开纸.可以说,纸已经成为我们中学生生活中的一部分了.
我们知道,纸的直接来源是树木,一棵普通的大树可以生产出数吨的纸张.而树木在我们人类乃至整个生态系统中起的作用可太大了,树木可以净化空气、防风固沙、防止水土流失、涵养水源等等,对于保护环境、维护生态平衡,树木可以说是百利而无一害.所以,树木是宝贵的,我们应该珍惜它们,其中节约用纸就是很重要的一点.
可据我平时观察,我们中学生当中节约用纸的意识并不强,这直接体现在对草稿纸的使用和处理上.大部分同学平时会用去很多草稿纸,而每张草稿纸只用了一点就扔掉了,用掉的草稿纸大部分都没有回收,只是被随手扔掉或以其他方式处理掉.
针对这种问题,我在我校八年级学生中进行了一次抽样调查,调查了中学生们关于草稿纸的使用情况,我在我校八年级9个班中每个班随机抽取了30名学生进行调查,我的调查结果是：
1．平均一周你大约会用去多少张草稿纸?
A:0 10张 B:11 20张 C:21 30张 D:31 40张 E:更多（> 40）
2．平均每张草稿纸你所用去的面积占总面积的多少?
A:0 25% B:26 50% C:51 75% D:76 100%
3．用完的草稿纸如何处理?
A:回收 B:烧掉 C:扔掉 D:其他
4．有没有想过要回收扔掉的草稿纸?
A:没有 B:有
经汇总调查结果得出一下图表：
表一：抽样调查结果表
提号
1
2
3
4
选择
A
B
C
D
E
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
人数
34
109
55
53
19
25
85
127
33
23
157
37
53
81
189
频率(%)
13
40
20
20
17
9
31
47
13
9
58
14
19
30
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根据以上结果可以看出,在我们学校,学生们关于节约用纸的意识并不很强.许多纸张的浪费就意味着破坏环境,所以在此我倡议：每一个班选出一个“节约委员”,负责本班的节约资源事务,有组织地回收用完的草稿纸,定期开展各类宣传活动等,以加强学生们的环保意识.