请仿照下面诗歌的内容和形式,补写句子,使之成为一首完整的诗.一小时内.

来源：学生作业帮编辑：灵鹊做题网作业帮分类：语文作业时间：2024/06/05 19:08:48

请仿照下面诗歌的内容和形式,补写句子,使之成为一首完整的诗.一小时内.
小时候,我常对着（）痴想,
——（）
妈妈对我说：
（）.
（）,（）,
（）,
（）,
（）,
（）.

刚好我也学到这里了,是补充《在山的那边》吗?还是说自己造句子啊!
再问：自个儿造句。
再答：哦，好的！小时候，我常对着（窗口）痴想， ——（海那边是什么呢？）妈妈对我说：（是一片岛屿）（哦），（海那边是岛屿吗？）（于是，怀着一种隐秘的想望）（有一天，我终于走进那片海）（可是，我却几乎是哭着回来的）（ ——在山的那边，依然是山）怎么样，这是个投机取巧的回答哦！望采纳！
再问：有点混乱。不过还是采纳啦~ 谢谢。你也是初一吼？

请仿照下面诗歌的内容和形式,补写句子,使之成为一首完整的诗.一小时内. 请仿写下面诗歌的内容和形式,补写句子,使之成为一首完整的诗仿照下面的句式和内容补写两个句子. 仿照下面诗歌的第一节和第三节的形式，补写出第二节的内容，要求内容一致，音节和谐。仿照下面诗歌《只要明仿照下面诗歌《只要明天还在》的第一和第三节的形式,补写出第二节的内容,要求内容一致,音节和谐.只要仿照下面的句式,补写一个句子仿照前面的内容,在横线上把句子补写完整请仿照下面的比喻形式,令写一组句子,要求选择新的本体和喻体,意思完整. 请仿照下面句子的形式和修辞方法. 请仿照下列的例句,补写句子仿照例句把下面句子补写完整例句:和煦的春风对“幸福”的理解因人而异.请仿照示例,将下面作品中人物的话补写完整.