（2014•定州市三模）某学校组织学生去某山区进行夏令营活动，需要借助地形图完成相应的活动安排和设计，读图完成1-3题．

（2014•定州市三模）某学校组织学生去某山区进行夏令营活动，需要借助地形图完成相应的活动安排和设计，读图完成1-3题． （2013•永州一模）永州某学校组织学生去某山区进行夏令营活动，需要借助地形图完成相应的活动安排与设计．读下图完成13～ （2011•莱芜）[亲近自然]某学校初二学生利用暑假组织了一次“红色之族”和“自然生态之旅”实践活动．读图完成下列问题． （2012•滁州模拟）学校组织学生参加夏令营活动，本次夏令营分为甲、乙、丙三组进行活动． 下面两幅统计图反映了 （2013•瑞安市模拟）某年级组织学生参加夏令营活动，本次夏令营分为甲、乙、丙三组进行． 下图为我国东部季风区某山区等高线的地形图,读图完成下列问题 某学校组织甲乙两班学生参加“美化校园”的义务活动.如果甲班做2小时,乙班做3小时,则恰好完成全部任务的 某学校组织学生暑假夏令营活动,活动时间为5天,这五天的日期之和是75,则学生应（）号从学校出发,（）号回到学校 （2012•包头）某年级组织学生参加夏令营活动，本次夏令营活动分为甲、乙、丙三组进行．如图条形统计图和扇形统计图反映了学 学校利用暑假组织四年级120名学生和5名教师参加夏令营活动 某学校地理兴趣小组到福建省某无人海岛进行野外考察活动.图4为该岛等高线地形图,读图回答11～13题. （2006•金华）某年级组织学生参加夏令营活动，本次夏令营分为甲、乙、丙三组进行活动．下面两幅统计图反映了学生报名参加夏