1.在介绍船头三人物中,谁是中心人物?初中阶段学过他一首诗,默写任意两句.
来源:学生作业帮 编辑:灵鹊做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/11 02:07:37
1.在介绍船头三人物中,谁是中心人物?初中阶段学过他一首诗,默写任意两句.
2.“盖简桃核修狭者为之.”找出其中通假字,
3.下词语,联系上下文,说出它的用法.
箬蓬 石青 糁 卧,诎,竖.
4.根据注音写出相应汉字
舱cuāN 雕LòU 对Yì
2.“盖简桃核修狭者为之.”找出其中通假字,
3.下词语,联系上下文,说出它的用法.
箬蓬 石青 糁 卧,诎,竖.
4.根据注音写出相应汉字
舱cuāN 雕LòU 对Yì
1.苏东坡.
初中阶段,不知道是下面哪首(自己选两句):
【水调歌头】
丙辰中秋欢饮达旦,大醉作此篇,兼怀子由.
明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间.
转朱阁,抵绮户,照无眠.不应有恨,何事偏向别时圆.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.
【惠崇春江晓景 】
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.
2.简”通“拣”:挑选.
3.箬蓬:“中轩敞者为舱,箬(ruò)篷覆之”——盖住船舱.
石青:“石青糁(sǎn)之”——用来涂抹,粘的.
糁:涂抹,粘.
卧:使动用法.使……(右膝)趴,伏.
诎:(“诎”通“屈”:弯曲.) 使动用法.使(右臂)弯曲.
竖:使动用法,使(左膝)竖立.
4.第一个可能是打错了吧~
舱cuāN:难道是“船舱”?还是“敞”?
雕LòU:雕镂
对Yì:对弈.
初中阶段,不知道是下面哪首(自己选两句):
【水调歌头】
丙辰中秋欢饮达旦,大醉作此篇,兼怀子由.
明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间.
转朱阁,抵绮户,照无眠.不应有恨,何事偏向别时圆.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.
【惠崇春江晓景 】
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.
2.简”通“拣”:挑选.
3.箬蓬:“中轩敞者为舱,箬(ruò)篷覆之”——盖住船舱.
石青:“石青糁(sǎn)之”——用来涂抹,粘的.
糁:涂抹,粘.
卧:使动用法.使……(右膝)趴,伏.
诎:(“诎”通“屈”:弯曲.) 使动用法.使(右臂)弯曲.
竖:使动用法,使(左膝)竖立.
4.第一个可能是打错了吧~
舱cuāN:难道是“船舱”?还是“敞”?
雕LòU:雕镂
对Yì:对弈.
1.在介绍船头三人物中,谁是中心人物?初中阶段学过他一首诗,默写任意两句.
核舟记中.船头介绍的三个人中,谁是雕刻作品的中心人物
《核舟记》在介绍核舟中的人物时,为什么先介绍船头的人物,后介绍船尾的人物?在介绍船首人物时,为什么先介绍东坡,后介绍鲁直
核舟记的第3段中,作者介绍船头部分,主要描述了什么?表现了人物的什么心态
默写填空。(1)按要求默写初中阶段学过的古诗文名句。你最喜欢的一个写景的句子:________________,____
下列人物中谁是清代的皇帝?
两篇名著中人物的介绍作文,
说唱脸谱中人物介绍
在本册语文书中,我们认识了很多人物.请选择一个人物用一两句话介绍他(她),课外了解到的只是也可以
求在初中作文中可以用到的古诗句,最好是表现人物的心情、表现人物外貌、写景抒情的优美诗句.
人物介绍
课外阅读(初中阶段)1《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是( )2《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是( )3( )煮