灵鹊做题网莫怀戚 《散步》的课前预习资料以及作者简介
来源：学生作业帮 编辑：灵鹊做题网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/30 19:49:26
莫怀戚 《散步》的课前预习资料以及作者简介
提示：【课文内容解析】【谈谈《散步》的双重主题】
【回答以下问题】
1、题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的,你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说你的理由.
2、“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子.但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.”说说你对这句话的理解,并与同学交流.
【回答格式为：我对这段话的理解是.】
3、下面这篇文章也是讲三代人的故事.与课文比较,那个故事更感动你?说说你的理由.
三 代
林文煌
在交叉路口转弯的时候,我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了.本来我是安全避闪的,当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩,一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时,我立刻紧急煞车,把车头倾向一边.岂料就在这时,他突然急速地跨前一步,自己撞了上来.
我赶紧跳下车,不安地说：“对不起!对不起!”
他一边弯下腰按摩脚踝,一边和气地抬起头：“我不怪你,使我自己撞上的……也许是我太多虑了,我以为车子如果不会撞上我的小孩,便会撞上我的父亲,于是下意识地上前阻挡.”
在我惊魂未定、讷讷不知所措的时候,那位先生已牵着小孩和老者慢慢离去,我愣愣地目送他们,三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面.我有搁下车子跟上去帮助那位先生的冲动.可是,我没有那样做：我发觉小孩和老者好像那位先生肩上的一副担子的两头,再艰苦他也不肯放下任何一头的.
提示：【课文内容解析】【谈谈《散步》的双重主题】
【回答以下问题】
1、题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的,你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说你的理由.
2、“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子.但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.”说说你对这句话的理解,并与同学交流.
【回答格式为：我对这段话的理解是.】
3、下面这篇文章也是讲三代人的故事.与课文比较,那个故事更感动你?说说你的理由.
三 代
林文煌
在交叉路口转弯的时候,我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了.本来我是安全避闪的,当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩,一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时,我立刻紧急煞车,把车头倾向一边.岂料就在这时,他突然急速地跨前一步,自己撞了上来.
我赶紧跳下车,不安地说：“对不起!对不起!”
他一边弯下腰按摩脚踝,一边和气地抬起头：“我不怪你,使我自己撞上的……也许是我太多虑了,我以为车子如果不会撞上我的小孩,便会撞上我的父亲,于是下意识地上前阻挡.”
在我惊魂未定、讷讷不知所措的时候,那位先生已牵着小孩和老者慢慢离去,我愣愣地目送他们,三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面.我有搁下车子跟上去帮助那位先生的冲动.可是,我没有那样做：我发觉小孩和老者好像那位先生肩上的一副担子的两头,再艰苦他也不肯放下任何一头的.
一朗读全文.题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的,你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说你的理由.
本题在标题上做文章,意在整体把握课文内容,也是揣摩标题艺术.第一问,可以回答“好”,也可以回答“不好”,只要言之成理.另拟标题,可以各显神通,拟好后,交流一下,相互评判,鼓励创意.
二“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.”说说你对这段话的理解,并与同学交流.
本题要求理解语句的深层含义,重点应放在“整个世界”四个字上,兼及其他.
三下面这篇短文也是讲三代人的故事.与课文比较,哪个故事更感动你?说说你的理由.(《三代》一文略)
《三代》与《散步》主题相近,又有差异,情节则差别较大.本题作比较阅读,培养鉴赏能力.阅读是个性化行为,“感动”这种情感更是个性化的,说《散步》更感动人,可以；说《三代》更感动人,也可以,能言之成理就好.教师应引导学生正确把握两篇短文的主旨,《三代》说的是,宁可自己受伤,也要保护一老一小；《散步》说的是,孝顺第一.衡量作品,也要从社会价值上去考虑.
外加:第二题标准手写答案：
"……我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界"可从两个方面理解.一是表明"我"和妻子尊老爱幼,她们如同生怕惊动整个世界那样,生怕稍有点闪失给老人和孩子带来惊恐、不安甚至伤害.因此他们"都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细".二是"我"和妻子确实如同背着整个世界：一个老人,代表着业已过去的时代和世界；一个孩子,代表着刚刚开始的世界和未来的时代.背着这个世界的"我"和妻子——一代中年人,承担着孝敬老人、爱护儿子的双重责任,这种责任已经不仅是一个家庭的,更是社会的,也是对生活的使命感,当然要"慢慢地,稳稳地,走得很仔细".作者运用这带有象征性的句子,写出了作者本人的使命感,深化了全文的中心意思,表现了中华民族"尊老爱幼"的美德.
"走得很仔细"表明"我"和妻子尊老爱幼的高贵品德."整个世界"是指"老人"和"孩子"分别代表过去和未来两个不同的世界和时代.
作者：作者姓名：莫怀戚,1951年生于重庆,当过知青、士兵（中国人民解放军）、摩托车手和小提琴演奏员.经历复杂、意志坚强、随和豁达、原则性差.1982年毕业于四川大学中文系,现任重庆师范大学文学院教授.从事文学创作二十余年,能胜任多种体裁,但小说见长,不能写诗.1994年获全国庄重文文学奖,散文《散步》和《家园落日》选在了中学语文课文之中.视写作为生活的一部分；写作必得使其愉快,否则不写.胸无大志,重视世俗生活中的乐趣,所以虽有心走红,却无心较劲,尽力而为后听其自然.作品有长篇小说《经典关系》、系列小说集《大律师现实录》、中篇小说《透支时代》、中篇小说《陪都旧事》、中篇小说《花样年月》、中篇小说《六弦的大圣堂》、中篇小说《诗礼人家》、中篇小说《隐身代理》等.2008年又成就了一部新的长篇小说《白沙码头》,中国作家协会对其评价很高,重庆市委宣传部副部长王合清从挖掘重庆文化、积极将重庆打造为“西部人文高地”的层面肯定了莫怀戚《白沙码头》所取得的成就.研讨会上大家主要就莫怀戚《白沙码头》里的人文精神、审美倾向和其中所体现的“重庆性格”做了简短的交流,并对“莫怀戚现象”和“莫怀戚价值”做了一定程度上的剖析.其中有人给予了莫怀戚及其作品很高的评论,称他是一位“写人性的高手”（发言者特别指出此处的“人性”是指介于社会人性和抽象人性之间的“人性”）,认为这本书多少占据了当今中国思想的“精神制高点”.同时,也有人对《白沙码头》的结构、叙述方式,甚至人物命名上提出了中肯的意见,并在“莫怀戚价值是否被低估了”的问题上也提出了截然不同的看法.
莫怀戚,1951年出生,男,汉族.笔名周平安、章大明.当代作家.中国作家协会会员,重庆作协副主席.重庆人.1966年初中毕业,到四川内江插队.1982年毕业于四川大学中文系. 现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授.1980年开始文学创作.其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖.著有《莫怀戚中短篇小说选》.
本题在标题上做文章,意在整体把握课文内容,也是揣摩标题艺术.第一问,可以回答“好”,也可以回答“不好”,只要言之成理.另拟标题,可以各显神通,拟好后,交流一下,相互评判,鼓励创意.
二“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.”说说你对这段话的理解,并与同学交流.
本题要求理解语句的深层含义,重点应放在“整个世界”四个字上,兼及其他.
三下面这篇短文也是讲三代人的故事.与课文比较,哪个故事更感动你?说说你的理由.(《三代》一文略)
《三代》与《散步》主题相近,又有差异,情节则差别较大.本题作比较阅读,培养鉴赏能力.阅读是个性化行为,“感动”这种情感更是个性化的,说《散步》更感动人,可以；说《三代》更感动人,也可以,能言之成理就好.教师应引导学生正确把握两篇短文的主旨,《三代》说的是,宁可自己受伤,也要保护一老一小；《散步》说的是,孝顺第一.衡量作品,也要从社会价值上去考虑.
外加:第二题标准手写答案：
"……我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界"可从两个方面理解.一是表明"我"和妻子尊老爱幼,她们如同生怕惊动整个世界那样,生怕稍有点闪失给老人和孩子带来惊恐、不安甚至伤害.因此他们"都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细".二是"我"和妻子确实如同背着整个世界：一个老人,代表着业已过去的时代和世界；一个孩子,代表着刚刚开始的世界和未来的时代.背着这个世界的"我"和妻子——一代中年人,承担着孝敬老人、爱护儿子的双重责任,这种责任已经不仅是一个家庭的,更是社会的,也是对生活的使命感,当然要"慢慢地,稳稳地,走得很仔细".作者运用这带有象征性的句子,写出了作者本人的使命感,深化了全文的中心意思,表现了中华民族"尊老爱幼"的美德.
"走得很仔细"表明"我"和妻子尊老爱幼的高贵品德."整个世界"是指"老人"和"孩子"分别代表过去和未来两个不同的世界和时代.
作者：作者姓名：莫怀戚,1951年生于重庆,当过知青、士兵（中国人民解放军）、摩托车手和小提琴演奏员.经历复杂、意志坚强、随和豁达、原则性差.1982年毕业于四川大学中文系,现任重庆师范大学文学院教授.从事文学创作二十余年,能胜任多种体裁,但小说见长,不能写诗.1994年获全国庄重文文学奖,散文《散步》和《家园落日》选在了中学语文课文之中.视写作为生活的一部分；写作必得使其愉快,否则不写.胸无大志,重视世俗生活中的乐趣,所以虽有心走红,却无心较劲,尽力而为后听其自然.作品有长篇小说《经典关系》、系列小说集《大律师现实录》、中篇小说《透支时代》、中篇小说《陪都旧事》、中篇小说《花样年月》、中篇小说《六弦的大圣堂》、中篇小说《诗礼人家》、中篇小说《隐身代理》等.2008年又成就了一部新的长篇小说《白沙码头》,中国作家协会对其评价很高,重庆市委宣传部副部长王合清从挖掘重庆文化、积极将重庆打造为“西部人文高地”的层面肯定了莫怀戚《白沙码头》所取得的成就.研讨会上大家主要就莫怀戚《白沙码头》里的人文精神、审美倾向和其中所体现的“重庆性格”做了简短的交流,并对“莫怀戚现象”和“莫怀戚价值”做了一定程度上的剖析.其中有人给予了莫怀戚及其作品很高的评论,称他是一位“写人性的高手”（发言者特别指出此处的“人性”是指介于社会人性和抽象人性之间的“人性”）,认为这本书多少占据了当今中国思想的“精神制高点”.同时,也有人对《白沙码头》的结构、叙述方式,甚至人物命名上提出了中肯的意见,并在“莫怀戚价值是否被低估了”的问题上也提出了截然不同的看法.
莫怀戚,1951年出生,男,汉族.笔名周平安、章大明.当代作家.中国作家协会会员,重庆作协副主席.重庆人.1966年初中毕业,到四川内江插队.1982年毕业于四川大学中文系. 现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授.1980年开始文学创作.其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖.著有《莫怀戚中短篇小说选》.