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小学毕业后我该怎么做作文400字 我在写作文!急

来源:学生作业帮 编辑:灵鹊做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/01 15:48:29
小学毕业后我该怎么做作文400字 我在写作文!急
小学毕业后我该怎么做作文400字 我在写作文!急
母校再见 时光如梭,岁月如流,小学的学习生活眨眼就过去了.今天,我即将毕业.在离开母校的时刻,我心中充满了留恋. 再回首,母校的一草一木是那样熟悉;再回首,母校的一砖一瓦是那样亲切. 忘不了,敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲,忘不了您那亲切的目光.从认字学数到能写会算,您为我们操了多少心,流了多少汗.周老师,您还记得吗?有一次,在评选“三好学生”时,我落选了.放学的路上,我撅起小嘴巴,眼泪在眼眶里打转转.您见了,把我叫回办公室,风趣地对我说:“怎么了,俊彬,看,嘴巴上都能挂油瓶了!”我还在赌气不理您,可您并不生气,反而温和地摸了摸我的头,心平气和地对我说,“是不是因为没选上‘三好’而生气呀?”我没有说话,泪水像断了线的珠子滚落下来.您掏出手帕,为我擦去腮边的泪水,和蔼地说,“俊彬,你仔细想一想,我们来学校的最终目的是什么呢?是不是仅仅为了当上‘三好学生’呀?你这次落选,说明你还有不足之处.只要努力,‘三好学生’的称号还是会落到你头上的;不要灰心丧气,机会还是有的.”在您的亲切教导下,我的心胸豁然开朗,从此端正了学习态度,取得了优异的成绩.您说,我能忘记您对我的教诲吗? 忘不了,亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们之间那一段浓厚的友谊.在这六年中,我们度过了多么美好的岁月,经历了多少风风雨雨.我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏,在平整的操场上尽情地玩耍.可是,六年时间眨眼过去,我们就要分手了,我的心中怎么能够平静呢?那一回,我身体不舒服,上课呕吐起来.是同学们向我伸出了友谊之手,你们有的给我捶背,有的给我擦洗,有的给我打水,放学后又把我送回家.当妈妈拿出大苹果招待你们的时候,你们只说声“谢谢”,就一溜烟跑了.啊,多好的同学啊!你们说,我们之间这种亲如手足的同窗情谊,我能忘记吗? 忘不了,可爱的校园!忘不了您那充满活力的英姿.您像一位温情的母亲,用甘甜的乳汁哺育着我们,让我们茁壮成长.每天早晨,您含情脉脉地望着我们走进校园.当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃,锻炼出健壮的体魄时,您向我们露出迷人的微笑.更难忘的是,我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理.在您的怀抱中,培养出多少国家的有用人才.其中,有运动健将,有著名歌星,还有多少未来的科学家、艺术家、工程师……您说,我能不为您感到骄傲和自豪吗?我能忍心离开吗? 再见了,敬爱的老师!再见了,亲爱的同学!再见了,哺育我六年的母校!
今天,我们上了开学的第一堂常识课.上课前,课代表就拿来了实验盒.同学们纷纷围在讲台前看了起来.
上课铃声一响,我们就回到自己的座位上坐好耐心地等待老师来给我们上课.老师走进教室,相互问好后就开始上课了.他先让我们自己看书,学习理解课文的内容,同时掌握课文的重点难点.
看完书,向我们提出了几个问题.“磁铁有哪一些性能?”同学们不约而同地举起了手.老师随便叫了两位学生.他们滔滔不绝地说出了磁铁的吸铁、指南北和同极想斥,异极相吸的三个性能.老师听了满意地点点头.接着,他又提了几个问题,我们都一一准确地回答了.这时,老师拿起一块磁铁问我们这是磁铁的什么,那是磁铁的什么,N表示什么,S表示什么,哪一个部位吸起的大头针多……同时,他根据我们的回答做起了实验给我们看.同学们回答得都非常正确.那块磁铁离开大头针还有二、三厘米远的地方就把它们给吸引了起来.两个磁极吸引的大头针最多,中间部分几乎连一只大头针都没有吸引到.接着,他把一条磁铁悬挂起来.果然,当磁铁静止的时候S指着南,N指向北.老师还做一些实验.我们都看得清楚.
现在,应该我们做实验了.老师叫组长走上前去拿实验盒.组长刚拿回来,黄戌奇就抢着打开实验盒,把两块大的磁铁拿走了.他还把另外一块递给了董杰,只有我拿不到大磁铁只好做一些不这么有趣的实验.后来,我看到他在得意地和旁边小组的同学聊天.边上的那几个小组都很好地协作,他们都做得非常高兴.我好忌妒他们!这时,我转眼一想他聊天那么起劲,还不如趁这个机会把大磁铁拿一块过来.我就抓住这个机会悄悄地拿了一块大磁铁过来.我看着他毫无察觉的样子,开心得笑了起来!但愿他继续聊天去吧!我抓紧机会做起了有趣的实验来了……
我一堂课真让我高兴,让我永远忘不了!
现在我已是一名小学六年级的学生,在紧张的学习中,我度过了一个快乐的学期.不知不觉的,下学期就要来临了,为了我小学的最后一次考试能取的好成绩,考到好的学校.我下定决心,要比平时更加倍的学习. 少壮不努力,老大徒伤悲啊,因此,我对自己定了一个学习计划,具体如下:1每天学习不少于3小时,在学习过程中要做到 认认真真.2.在校积极学习,遇到难题,向老师请教,要弄懂不明白的问题.3.课堂上,做到眼到,口到,心到. 这是我定下的计划,我希望能考得以下的成绩:语文达到[多少分]数学达到[多少分] ,英语达到[多少分].我一定会好好学习,天天向上,考到我理想的中学 [差不多就这样吧,觉得少了点什么,自己也可以试着加些进去,加油吧]
回答人的补充 2010-01-26 23:24 或者是这篇吧,不过长了些:月流逝,转眼已经是六年级的小学生了.六年来,在我身边发生过多少事情啊!快乐、悲伤、痛苦、高兴……我的心情像打翻了五味瓶,十分杂乱.一想到即将毕业,即将离别跟随自己六年的老师和同学,心情难免有些低落.就让我摘下最亮的星星——感动吧!
  四年级时,我因贪玩去了您一再强调不能去的大型玩具那儿,结果导致骨折.您得知了,马上到我面前,批评我,安慰我.我很后悔,并发誓再也不顽皮了!医院里我大声哭叫着,跟妈妈回了家.您每天晚上都到我家里,为我补课.我遇到了不懂的地方,您就苦口婆心地开导我,知道我弄懂为止.您知道吗?我十分感动,并一定要考出好成绩来弥补我所犯下的错误.
现在,我这只小鸟要飞向跟高的境界——中学.以后恐怕不能常来这所我成长的母校.我可能会忘了她,不,绝对不会!古人说得好:“天下没有不散的宴席.”是啊,我们马上要升入中学,但怎么忍心就这样分别?我凝望着母校,半响说不出话来,年幼时在这所学校里尽情地玩耍的情景像放电影一样掠过我的脑子.
六年的小学生涯即将结束,今天我们是小树,明天我们是栋梁.我将永远记住老师的栽培.老师的教诲之恩,我终生难忘!