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谁能帮忙找几段优美的文字 写作文用的

来源:学生作业帮 编辑:灵鹊做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/29 21:33:46
谁能帮忙找几段优美的文字 写作文用的
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位置,沉淀了多少人的激情与梦想!千秋功罪,谁人曾与评说? --题记

(一)
“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来……”
每当吟诵李白这大气磅礴的诗篇,我不禁热血沸腾,思潮翻滚:“好一个威风凛凛的秦王!统兵百万,攻城略地,气吞万里如虎,开拓广阔疆域,建立大秦帝国,令书同文,车同轨,多么辉煌的功业啊!不必诧怪汉代的班超信誓旦旦:”大丈夫当立功异域,以取封侯!”也不必惊异唐朝的李贺慷慨陈词:“男儿何不带吴钩,收取关山五十州!”占据非常的位置,才能成就非常的事业,简直是天经地义.
然而仰慕之余,耳畔隐隐响起了当年共和国主席刘少奇与全国著名劳模石传祥的精彩谈话:我当主席你掏粪,只不过分工不同,其实都是在为人民服务.刹时,毕升、黄道婆、雷锋、任长霞……许多寻常百姓的形象在眼前纷纷闪过,他们的业绩不也一样光耀千古吗?我的心中冉冉升起一轮朝阳:事业的大小并非决定于位置的尊卑,立足现实,坚韧奋斗,则十分重要.

(二)
千古江山,故垒西边,曾经引得多少文人墨客临风骋怀,赋诗凭吊.在那遥远的古战场上,铁骑如风,刀枪如林,征尘漫天,杀声撼地,横尸遍野,流血成河……有人胸藏韬略,腹有甲兵,运筹帷幄之中,决胜千里之外.于是演绎出一个个明君屈尊求才的故事:谓滨访贤,设坛拜将,三顾茅庐,抵足同榻……世间一切事物中,人才是第一个最可宝贵的!战争如此,其他亦然.可惜在我们民族发高烧的文革时期,神州大地响彻着一个荒唐的声音:“宁长社会主义的草,不要资本主义的苗!”草菅人才,使共和国的列车喘着粗气,艰难地爬行在历史轨道上,落后,落后,再落后,与世界先进国家拉下了十分遥远的距离.善待位置呵,断不可混淆黑白,颠倒是非!否则碰得头破血流,遭受严厉惩罚.
值得欣慰,人才兴国如今已置于战略地位,寒冬悄悄退去,暖春隆隆来临.

(三)
人生代代无穷巳,江月年年只相似.
但是,“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”.不同的人生价值不同,在人民的心中占据的位置也不同.其实,位置只能由他人评判,而不能靠自己标榜,就像阿Q不能凭胡吹来改变他头上的癞痢疮一样;位置只能由他人赐予,而不能靠自己强取,就像普鲁士人不能用刺刀逼迫阿尔萨斯人学习德语一样.所谓“有的人把名字刻入石头想不朽”,而“名字比尸首烂得更早”;“有的人情愿作野草,等待地下的火烧”,而“只要春风吹到的地方,到处是青青的野草”,生活的注解比比皆是.林彪曾经给自己戴上炫人眼目的头衔,是伟人的“好学生”、“最亲密的战友”、结果叛国投敌,折戟沉沙,被钉上历史的耻辱柱,一个“阴谋家”的下场已经看到.周恩来埋头默默工作,不图功名利禄,鞠躬尽瘁,死而后已,却被誉为“中华的好儿子”、“我们的好总理”,人民把他抬举得很高,很高.
“居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君.”范仲淹说得多么好啊!在人生的轻舟刚刚启航的时候,我开始想望,以一颗赤诚的心,追逐那些忧国忧民的前人.

[评析]:本文题目为“位置断想”,可谓新颖脱俗,历来的考文中并不多见.主体部份三个片断,从三个角度展开断想:一是事业的大小并非决定于位置的尊卑;二是善待位置,断不可混淆黑白,颠倒是非;三是位置不能靠自己标榜,自己强取.它们对接十分严密,如众星拱月,形散神聚,而且哲理性强,发人深思.此外,材料运用十分丰富,可见作者厚实的积累.
语文从我身边轻轻走过
一句秋词,唱出了历史的新歌;一声争渡,划过长夜,长久地荡漾在人们心中,无法想像是在怎样的历史背景下,造就了李清照般的女子.
身世悲凉的奇女子,在十六岁嫁入赵家,亲人都希望她能有一个美满的婚姻生活.而世事难测,夫婿的远任,让这位如水的女子,夜驻西窗,寻寻觅觅,度日如年.如柳细眉相会相拧相交,不禁发出“怎一个悲字了得”之感.难以想像是怎样的日夜企盼,辗转反侧,令这样一位如画之女瘦若黄花.她争渡,争渡于沉醉,争渡于迷惘,争渡那日渐沉迷,日渐低迷的日子.她与时间争,她一改夕日清新愉悦的少女柔情,用哀婉苍凉的笔调记下了国家的衰败,发出流离苦,几时休的感慨;他与战乱争,争在兵荒马乱的岁月,与久别的夫婿相聚相惜,她巧集《金石录》,泪洒《漱玉泪》,在经历了国破家亡的悲苦后,她重新认识自我,“三杯两盅淡酒”,酒淡怎敌晚风急,纤细的手指在弃酒时是否也曾有过“举杯销愁愁更愁”之感.
无论是“镜花水月的女人”,亦或是才女,都敏捷而生动地捕捉了一个“女”字,而历史的沧桑则见证了李清照,一个“一帘幽梦无人近.千古情人独其痴”的女人,一个冷到深处情更深的女人.
感谢语文,是你不经意地从我身边走过,在不经意的回眸间,让我认识了易安,欣赏了易安,也了解了易安,在她凄苦的经历中,不禁使人心生怜情,疑虑而问,在那沉醉的旧途中,身世坎坷的女子是否已找到了“归路”.
欣赏数字中的语文
欣赏数字,猛然间,发现语文之美……
“1”是一个擎天柱,是正直,是不屈不挠的骨气.于是,我们有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的凛然正气;有了“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的英勇无畏;有了“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉”的英雄气概.
“2”是一只美丽的天鹅,是无可挑剔的美.于是,我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染;有了“知否,知否,应是绿肥红瘦”的雨后海棠;有了“花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕”的田园景色……
“3”是一只耳朵,是聆听.聆听着无限忧伤,聆听忧伤的倾诉.于是,我们有了“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨凄凄”的悲凉无奈;有了“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的伤感情愁;有了“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲”的失望悲切……
“4”是快刀,是豪放.于是,我们有了“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的豪情壮志;有了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟;有了“数风流人物,还看今朝”的豪言壮语……
“5”是奔跑,是活力展现.于是,我们有了“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的生机勃勃;有了“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的春意浓浓;有了“一水护田将绿绕,两山排闼送春来”的静景与动态……
……
“8”是两颗紧紧相连的心,是深情厚谊.于是,我们有了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的深厚的友情;有了“此去经年,应是良辰美景虚设.便纵有千种风情,更与何人说”的离愁别绪;便有了“海内存知己,天涯若比邻”的情意浓浓……
“9”是气球,是自由,是旷达.于是,我们有了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的不媚权势;有了“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的不慕荣利;有了“采菊东篱下,悠然见南山”的自适自乐……
我们欣赏数字,我们欣赏语文,我们欣赏欣赏数字中的语文